在與考生和家長交流的過程中，思兒思學教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分數(shù)線才進行投檔�！蹦敲凑娴氖沁@樣嗎？為大家解析一下。其實，高考各批次的最低投檔分數(shù)線，都是在投檔之后才會有。具體來說，在每一批次投檔時，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績排序及志愿填報情況進行檢索投檔，排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分數(shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年大連海事大學的最低錄取投檔線，以及大連海事大學最低錄取位次排名。
一、大連海事大學歷年投檔錄取分數(shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 606 | 368 | 10320名 | - | 本科第一批 |
| 2017 | 586 | 575 | 480 | 10741名 | 282 | 本科第一批 |
| 2016 | 600 | 592 | 498 | 9734名 | 278 | 本科第一批 |
| 2015 | 587 | 576 | 500 | 9555名 | 275 | 本科第一批 |
| 2014 | 609 | 605 | 526 | 7920名 | 284 | 本科第一批 |
| 2013 | 607 | 595 | 538 | 10488名 | 341 | 本科第一批 |
二、大連海事大學歷年投檔錄取分數(shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 594 | 461 | 1813名 | - | 本科第一批 |
| 2017 | 581 | 575 | 532 | 1963名 | 35 | 本科第一批 |
| 2016 | 579 | 558 | 525 | 2722名 | 36 | 本科第一批 |
| 2015 | 593 | 587 | 530 | 1367名 | 43 | 本科第一批 |
| 2014 | 600 | 595 | 552 | 1529名 | 44 | 本科第一批 |
| 2013 | 597 | 585 | 554 | 2142名 | 47 | 本科第一批 |
三、大連海事大學簡介及圖片
大連海事大學（原大連海運學院）是交通運輸部所屬的全國重點大學，是中國著名的高等航海學府，是被國際海事組織認定的世界上少數(shù)幾所“享有國際盛譽”的海事院校之一。
大連海事大學歷史悠久，其前身可追溯到1909年晚清郵傳部上海高等實業(yè)學堂（南洋公學）船政科。1911年，以船政科為基礎(chǔ)創(chuàng)辦郵傳部上海高等商船學堂。1912年，改名為吳淞商船學校。1929年，經(jīng)停辦后正式復校，定名為交通部吳淞商船專科學校。1950年，中央人民政府交通部決定，交通部吳淞商船�？茖W校與上海交通大學航業(yè)管理系正式合并，成立上海航務(wù)學院。解放前，中國高等航海教育歷盡艱辛，幾度中斷。解放以后，高等航海教育得以迅速發(fā)展。1953年，由上海航務(wù)學院、東北航海學院（前身為國立遼海商船專科學校，系由1927年東北航警處創(chuàng)辦的東北商船學校演變而來）、福建航海�？茖W校（成立于1952年，與愛國華僑陳嘉庚先生創(chuàng)辦的集美學校有著較深的歷史淵源）合并成立大連海運學院，時為我國惟一的高等航海學府。1960年，大連海運學院被確定為全國重點大學；1983年，聯(lián)合國開發(fā)計劃署（UNDP）和國際海事組織（IMO）在學校設(shè)立了亞太地區(qū)國際海事培訓中心；1985年，世界海事大學在學校設(shè)立分校；1994年，經(jīng)國家教委批準，學校更名為大連海事大學，江澤民同志親筆為學校題寫了校名；1997年，被國家批準進行“211工程”重點建設(shè)；1998年，學校的質(zhì)量管理體系通過國家港務(wù)監(jiān)督局和挪威船級社（DNV）的認證，成為我國第一所獲得ISO9001質(zhì)量管理體系認證證書和DNV三個認證規(guī)則證書的大學；2004年，學校順利通過了教育部專家組對學校本科教學工作水平的評估檢查，并獲得優(yōu)秀；2006年，交通部、教育部、遼寧省、大連市就支持加快大連海事大學的建設(shè)和發(fā)展，進一步提升學校的綜合實力和辦學水平，達成了共建協(xié)議。通過不斷地建設(shè)和發(fā)展，學校在辦學規(guī)模、辦學層次等方面已居于世界同類院校的前列。
