關(guān)于教育的勵志名言
1、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
2、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長。——魏源
3、讀史使人明智，讀私詩人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使邏輯修辭學使人善辯。——培根
4、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。
5、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
6、教師的職責，不在于教給孩子講的學問，而在于啟發(fā)孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候，再教他的學習方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。
7、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習。
8、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學生，特別能奉獻。
9、一個壞的教師廉價真理，一個好的教師發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
10、走近每一個學生，發(fā)現(xiàn)每一個學生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教。
11、把課堂還給學生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學生。
12、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《中庸》
13、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)。——阿米爾
14、無論是脫離生產(chǎn)勞動的教學和教育或者沒有同時進行教學和教育的生產(chǎn)勞動都不能達到現(xiàn)代技術(shù)水平和科學知識現(xiàn)狀所要求的高度。——馬克思
15、師者，傳道授業(yè)解惑者也。
16、教學必須符合人的天性及發(fā)展的規(guī)律。這是任何教學的首要的最高的規(guī)律。
17、教育貴于薰習，風氣賴于浸染。——郭秉文
18、教育最偉大的技巧是：知所啟發(fā)。——亞美路
19、精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
20、忠誠黨的教育事業(yè)。——毛澤東
21、敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。——《朱舜水集·勸學》
22、學而不厭，誨人不倦。——孔子
23、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
24、讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒。——富蘭克林
25、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
26、教育的事業(yè)并非使年輕人能完美地從事科學研究，而是要開闊年輕人的心胸，使其能盡力運用自己之所長。——洛克
27、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
28、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
29、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。——江澤民博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《中庸》
30、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。——江澤民
31、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
32、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。
33、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個性。——蔡元培
34、凡是出于人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須”遵循自然”。
35、面向現(xiàn)代化面向世界面向未來。——鄧小平
36、給一個學生機會，他會給你一個奇跡。
37、假如一個先生想用知識去啟導一個葬身在無知之中的學生，他便先得激起他的注意，使它能用一種貪婪的心理去吸取知識。——夸美紐斯
38、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
39、一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。——管仲
40、發(fā)明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。——陶行知
41、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。——泰戈爾
42、今一切事業(yè)，須從科學上解決;而一切學問，須從事實上研究。——黃炎培
43、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
44、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。
45、知識不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創(chuàng)新，永遠在前進。——普良尼施尼柯夫
46、尊重自己強調(diào)自主，尊重他人強調(diào)平等，尊重集體強調(diào)規(guī)則，尊重同時強調(diào)和-諧，尊重知識強調(diào)探索。
47、贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。
