包利民《比剎那更短,比時光更長》閱讀練習(xí)和答案

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(一)閱讀下面的文章,完成13—17題。(20分)

比剎那更短,比時光更長
包利民

①一個不眠的寒夜,窗外依然是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中,一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。所有曾經(jīng)的感動,仿佛靜靜地滋 潤了一生的時光,從來不需要想起,卻一直在心底盈然①。
②有時候,剎那間的一點光一滴暖,都可成為生命中永不消散的感動。
③沿著時光的腳步追溯,我想起了最初的那個剎那。那個時候,我剛剛從農(nóng)村搬進(jìn)城里,內(nèi)心總有些許黯淡。或許是自卑心理的影響,便開始用偏激的行動來引起別人的注意。有一次和別人打架后,被老師叫去辦公室了。當(dāng)時心里正憤憤,便與老師頂撞了。當(dāng)我離開,老師關(guān)上門的瞬間,我看見他嘴角揚起一絲笑意,一句他和其他老師的說笑從門縫擠了出來:“這孩子和我小時候特別像……”
那一刻,心上的繭殼片片剝落如花。老師曾經(jīng)那么多的嚴(yán)厲話語,都不及這無意間的一絲笑意半句閑話。此刻,那點滴的同情與理解的觸動,洗亮著所有的黯淡。老師根本不知道,是他當(dāng)年的微笑和話語,使一個叛逆的少年從此有所改變。
⑤短短的一瞬,影響著長長的一生;蛟S每個人的生活中都有著類似的情節(jié),看似遺忘,卻一直在散發(fā)著溫暖與力量,像落在心間不經(jīng)意的一粒種子,剎那間的感動會不知不覺生長成郁郁蔥蔥的希望和美好。
⑥就像一個朋友所說,自閉恐懼與防備,一直是她從小到大的常態(tài),只因為她是孤兒。就這樣一直到高中,她幾乎一個朋友都沒有。就算別人善意的結(jié)交,她也是冷漠以對。班上有個女生是城里人,對她也總想關(guān)心,可是不管是否真心真誠,她都不予理會,她只覺得是憐憫。有一天,好些天沒來上學(xué)的女生遇見她,低沉地說:“現(xiàn)在咱們一樣了,我也成了孤兒了!”
⑦原來,那個女生的父母在一場車禍中雙雙身亡。
⑧朋友說,只那一句,就讓她打開了心扉。并不是因為女生真的變得和她一樣,而是女生眼中的真誠與失落。對于朋友來說,剎那間那真誠深切的目光,像溫暖的手,輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。
⑨想起曾經(jīng)寫過的一件事。鄰家大伯很健談,可是每年中總有固定的一天,終日無言。后來我們知道了原因,卻是久久震撼。他的父母是聾啞人,有一年冬天,父母帶著六歲的他去爺爺家過年。半路上,汽車忽然出了故障,慢慢地滑向山路下的深谷。車門無法打開,人們砸開車窗時,車身已經(jīng)向下傾斜。大家紛紛涌向車窗向外跳,父母護(hù)著他拼命擠到車窗前,用兩雙手將他推了出去。他回頭看,父母眼中全是不舍和牽掛,臉上帶著微微的笑意。
⑩從此,每一年的那一日,他都會 禁言一天,用來體會父母當(dāng)年的沉默無聲,腦海中全是汽車墜崖那一刻父母的眼神與笑容。在生命中的每一個那一天,鄰家大伯就是用這樣的方式,來懷念著那份愛與悲情。
⑪足夠了,漫長的歲月中,哪怕有過一個能融入我們生命的剎那,所有的日子便都有了意義。不管風(fēng)雨起落,長路夜路,那份感動,那份愛,成為念念間最美的心靈家園。ㄟx自《做人與處世》,有刪改)

【注釋】①盈然:漫溢的樣子。

13.作者寫了令人感動的三個片斷,請概括出第二、三片斷的內(nèi)容。(4分)
片斷一: 我因為當(dāng)年老師的微笑和話語,從此,叛逆的性格有所改變。
片斷二:
片斷三:
14. 結(jié)合語境,說說下面加點詞豐富的表達(dá)效果。(4分)
一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。

15.聯(lián)系前后文,具體說說下面這個比喻句表達(dá)了作者“那一刻”怎樣的心理感受?(4分)
那一刻,心上的繭殼片片剝落如花。

16. 文章第⑨段劃線句子用了什么描寫方法?有什么作用?(4分)
父母護(hù)著他拼命擠到車窗前,用兩雙手將他推了出去。

17. 本文題目含蓄而富有韻味,下面最能詮釋題目含義的一項是( )(4分)
A. 所有曾經(jīng)的感動仿佛靜靜地滋潤了一生的時光。閱讀題
B. 有時候,剎那間的一點光一滴暖,都可成為生命中永不消散的感動。
C.剎那間那真誠深切的目光,像溫暖的手,輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。
D. 此刻,那點滴的同情與理解的觸動,洗亮著所有的黯淡。

答案:

(―)(20分)片斷二:望友因為女生的真誠親切而以改變自己冷漠的性格;片斷三:鄰家大伯因為父母舍身救子而禁言一天,懷念著那份愛與悲情。(兩個片斷各2分,意合即可)
14.(4分)(“一枕”扣住了“夜”“不眠”(2分)形象地寫出了作者枕臥床上,難以入睡的情狀。(2分)。(言之成理即可)15.(4分)表達(dá)此刻“我”因為得到老師的同情和理解,內(nèi)心黯淡憤憤的情緒瞬間消失的喜悅心情。(意合即可) 16.(4分)動作描寫(1分),通過“護(hù)”“擠”“推”三個連貫的動詞(1分),生動地刻畫了父母在生死關(guān)頭舍身救子的感人形象,奏出父母對子女無私的愛(2分)。17.(4分)B(A項只強調(diào)了感動影響的深遠(yuǎn);CD項只強調(diào)了此刻瞬間的感受)

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