閱讀作家安勇的《五一是幾號(hào)》,回答問(wèn)題。
①爹一共來(lái)過(guò)我的學(xué)校兩次,兩次都讓我丟盡了臉面。
②第一次,爹送我報(bào)到,走到學(xué)校門(mén)口,突然停下來(lái),把行李從左邊的肩膀換到右邊,咳嗽一聲,沖地上重重地吐一口痰,用他山里人的嗓門(mén)兒沖我吼道:“老丫頭,給爹念念,這木牌子上寫(xiě)的啥玩意兒?”我看見(jiàn)好多道含義復(fù)雜的目光,全都落在我和爹的身上,好像我們是怪物。這些目光烤得我臉紅心跳,我跺跺腳,沒(méi)理爹,逃似的跑進(jìn)了校園里。
③爹根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不高興,邁著大步,“咕咚咕咚”地從后面追上來(lái)。走向宿舍的一路上,爹非常興奮,只要遇到人,不管人家理沒(méi)理他,他都扯著嗓門(mén)兒,用手指著身邊的我,說(shuō)我是他的老丫頭,考上了某某大學(xué)。還說(shuō)我從小就是學(xué)習(xí)的材料。最后,我實(shí)在忍不住,帶著怨氣喊了一聲爹。爹卻不以為然,在宿舍里,對(duì)同學(xué)們又介紹了我一遍。然后,爹卷一支旱煙,心滿意足地吸兩口,又補(bǔ)充道,俺家老丫頭是個(gè)要強(qiáng)的孩子,這回小家伙有了大出息!
④爹第二次來(lái)是在一年前,像現(xiàn)在一樣,正是五一節(jié)前夕。同宿舍的姐妹們都在說(shuō)黃金周的假期,計(jì)劃著去哪里旅游。爹沒(méi)有敲門(mén),“咣當(dāng)”一聲推開(kāi)宿舍門(mén)就闖了進(jìn)來(lái)。惹得姐妹們頓時(shí)一陣驚呼,慌怍一團(tuán)一一天氣熱,她們都穿得很少。爹一點(diǎn)兒也沒(méi)意識(shí)到,一進(jìn)門(mén)就喊我老丫頭,問(wèn)我,帶的山野菜吃沒(méi)吃光。對(duì)我說(shuō),媽讓他給我又送一袋子來(lái)。我看看姐妹們,再看看爹,臉上一陣發(fā)燒。爹打開(kāi)口袋,妮子妮子地叫著,用他的兩只大手,從袋子里捧出一把把野菜,自作主張地放在姐妹們的床上,還不厭其煩地說(shuō),菜已經(jīng)用鹽腌好了,拿熱水泡一泡,就能下飯吃。
③爹送完了禮物,卷一支煙,毫不理會(huì)姐妹們捂住鼻子嘴,坐在我床上有滋有味地吸了幾口后,聽(tīng)見(jiàn)了姐妹們說(shuō)黃金周旅游的事.他站起身,問(wèn)她們,黃金周是什么意思?一個(gè)姐妹憋住笑告訴他,黃金周就是7天的長(zhǎng)假,可以不用上課。爹就更加納悶兒,問(wèn),好端端的,學(xué)校干啥要放長(zhǎng)假?那個(gè)姐妹輕聲地笑了,另有兩個(gè)姐妹也笑出了聲.一個(gè)姐妹忍住笑說(shuō),因?yàn)橐焦?jié)日,五一勞動(dòng)節(jié),所以學(xué)校才放假。爹又問(wèn),勞動(dòng)節(jié)是什么節(jié)?無(wú)法忍受爹再這樣問(wèn)下去,搶著告訴他,勞動(dòng)節(jié)就是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日,也叫五一節(jié)。爹似乎明白了,點(diǎn)著頭,反復(fù)念叨著勞動(dòng)節(jié)和五一,從嘴里吐出一口濃濃的煙,突然又問(wèn)了一句:“勞動(dòng)者是些啥人呢?誰(shuí)答應(yīng)讓他們過(guò)節(jié)的?”爹這句話說(shuō)完后,宿舍里的姐妹們?cè)僖踩滩蛔,一齊發(fā)出了響亮的笑聲。爹也咧開(kāi)嘴笑了笑,摸著自己的腦袋問(wèn)我:“老丫頭,那個(gè)勞動(dòng)節(jié)一一五一是幾號(hào)呢?”我羞愧得滿臉通紅,眼淚就流了下來(lái)。爹沒(méi)看到我的淚水,又接著問(wèn)姐妹們,旅一次游得花多少錢(qián)?
⑥爹離開(kāi)學(xué)校五天后,我收到了他寄來(lái)的300元錢(qián),在附言里寫(xiě)著“旅游”兩個(gè)字。半個(gè)月后,我收到了爹的信。爹不識(shí)字,信是我的小學(xué)老師代寫(xiě)的。在信里,爹問(wèn)我,寄的錢(qián)是不是已經(jīng)收到了?爹還說(shuō),爹的老丫頭和別人比,不缺啥也不少啥,人家去旅游,你也得去旅游,錢(qián)可能不太夠,找便宜的地方去游吧!在信里,爹還說(shuō),他知道了五一是5月1號(hào),他還知道了,原來(lái)自己也是一個(gè)勞動(dòng)者。最后,爹讓我放心去旅游,不用惦念家里!在信紙的背面還寫(xiě)著r-句話:祝老丫頭勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
⑦我沒(méi)想到,暑假回到家時(shí),竟然看見(jiàn)爹瘸了一條腿。爹看見(jiàn)我,有些慌張,咧開(kāi)嘴笑了笑,響亮地沖著屋子里喊:“她媽,趕緊殺雞,咱老丫頭回來(lái)了!”媽告訴我,爹的腿是在崖上采山野菜時(shí)摔斷的,那面崖很陡,但長(zhǎng)的野菜很新鮮,一看就知道能賣(mài)好價(jià)錢(qián)。媽還說(shuō),你爹盼著多采些野菜,好快點(diǎn)還上那300元錢(qián)的債!
⑧爹從此再?zèng)]來(lái)過(guò)我的學(xué)校。
(選自《中國(guó)最好的小小說(shuō)》)
【閱讀習(xí)題】
16.綜觀全文,分條陳述“爹”兩次來(lái)校都讓“我”丟臉理由。(5分)
17.任選一題做
(1)簡(jiǎn)析第⑤段多次描寫(xiě)同宿舍姐妹神態(tài)動(dòng)作的手法和作用。(4分)
(2)第⑧段在全文中的作用主要有:(4分)
18.簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)小說(shuō)中的父親形象。(6分)
【閱讀答案】
16. ①不良的生活習(xí)慣,如隨地吐痰、吸煙等;②因“我”考上大學(xué)而到處向人夸說(shuō),令我難堪。③分發(fā)野菜時(shí)的不適時(shí)宜;④不知“五一”為何的孤陋寡聞。
17.(1)描寫(xiě)同舍姐妹“捂住鼻子嘴”和“一起發(fā)出響亮的笑聲”(1分),從側(cè)面表現(xiàn)父親的無(wú)知少聞(1分),揭示“我”體會(huì)了父親沒(méi)能體會(huì)的別人的嘲笑和輕視(1分),為后文表現(xiàn)父親對(duì)我深摯的愛(ài)作鋪墊(反襯)(1分)。
(2)①首尾呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)更完整緊湊;②為了不讓我的同學(xué)見(jiàn)到他的瘸腿形象,表現(xiàn)父愛(ài);③用客觀敘述引發(fā)讀者思考作者內(nèi)含的復(fù)雜感情;④按時(shí)至少在“我”讀大學(xué)期間,父親的腿一直沒(méi)有痊愈,更增加了對(duì)其父親的深情。(1點(diǎn)1分)
18.由于生活環(huán)境等因素的制約,父輩身上固然存在著受教育程度不高,缺少良好的生活習(xí)慣等問(wèn)題(1分)。但更要感受他們對(duì)兒女付出的真誠(chéng)的愛(ài),如為女兒自豪、寄錢(qián)和采掘野菜等。(1分)。文中所寫(xiě)的父親,正是生活中眾多平凡樸實(shí)的父親形象的一個(gè)典型(1分),作者塑造這樣一個(gè)形象正是為表達(dá)對(duì)那一輩人的復(fù)雜的情感(1分);畢竟人無(wú)完人,小說(shuō)通過(guò)抑揚(yáng)有致的人物刻畫(huà)(1分),使人物顯得真實(shí)可信(1分)。