圖書館里的空位閱讀答案【薦讀】

思而思學(xué)網(wǎng)

孩子我讓人領(lǐng)去吃飯了。在那里日子過得還好嗎?以下是小編為大家分享的圖書館里的空位閱讀答案,歡迎借鑒!

宋耀良

她又出現(xiàn)在研究生院的大門口,拎著竹籃和網(wǎng)袋,身后跟著小男孩。

門衛(wèi)認出她來。疲憊的面容,干澀的發(fā)絲,眼中蓄著深深的憂傷。

貴州又發(fā)大水了?門衛(wèi)同情地問了一句,就擺擺手讓她進去。還告訴說領(lǐng)導(dǎo)在院部二樓開會。她卻往左拐,上了這最高學(xué)府的圖書館的三樓。把東西放在前廳,讓小孩自個玩耍,她推開彈簧門,邁著沉重而又堅定的步履,走了進去。

她默默地數(shù)著。緩緩地移步到第八條桌子的第三個座位上,呆呆地站立許久,神情肅穆。猛然間,她又凄哀地頹坐在皮椅中,咝咝地喘著氣,顯出一種無法言狀的疲憊。

一年前,她的愛人,研究院的優(yōu)等生,積勞成疾,就是在這個座位上突然去世的。

當她抬起頭來時,邊上陪坐著一位銀絲滿頭的老人。

孩子我讓人領(lǐng)去吃飯了。在那里日子過得還好嗎?慈祥老人的關(guān)切中掩藏著憐憫,輕輕地嘆著氣?裳矍暗乃,雙目中卻掠過冷峻。哦,館長這個空位,我占定了!她緊咬牙關(guān),答非所問地說。隨之,一雙抖抖索索的手,展開一份錄取通知書,上面蓋有中國社會科學(xué)院研究生院鮮紅的印章。老館長怔住了,哦哦,還是他的這個專業(yè)呵呵,好!

她卻伏在桌面上,雙肩禁不住顫抖,寂靜的圖書大廳里,響起了一陣抽泣。一年前,她在追悼會上,沒有哭泣,沒有流淚。今天,她這樣回來了,卻哭吧,把那些都哭出來。這淚中有悲,更有喜。老館長喑啞地在一邊自言自語。

14、結(jié)尾一段中老館長說:哭吧,把那些 都哭出來。請結(jié)合全文內(nèi)容分析、推想,那些指的是什么?(4分)

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15、小說多次描寫了她的神情,請分析下列加點詞語對表現(xiàn)人物作用。(4分)

眼中蓄著深深的憂傷。

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可眼前的她,雙目中卻掠過冷峻。

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16、隨著情節(jié)的展開,老館長對她的感情發(fā)生了什么變化?(4分)

17、請簡要分析小說中她這個人物形象。(4分)

參考答案:

14.答案:①丈夫去世的傷痛;②物質(zhì)生活的困苦;③求學(xué)過程的艱辛;④考取之后的欣慰。

評分:每個要點1分。

15.答案:①表現(xiàn)生活給她帶來的巨大痛苦。

②表現(xiàn)她此時內(nèi)心的激動和精神的堅強。

評分:每小題1分。

16.答案:由開始時的同情、憐憫,變?yōu)橛芍缘木磁濉?/p>

評分:同情、憐憫和敬佩各2分。

17.答案:她面對生活中的不幸和艱難困苦,不是乞求別人的同情與憐憫,也不是陷于痛苦中不能自拔,而是不屈不撓,奮力追求;是一個有堅強的意志、高尚的情懷和無私奉獻精神的女知識分子形象。

評分:分析和概括各占2分,意思對即可。

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