幼兒園小班開學第一課安全教育教案4篇

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新學期幼兒園小班開學第一課教案

目標:

1 理解故事內(nèi)容,學習故事中的對話。

2 體驗開開心心上幼兒園的情感。

準備:故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學重點學習故事中的對話 教學難點 故事表演

過程:

1、傾聽錄音 了解故事內(nèi)容 幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

2、學說對話,進一步理解故事中的內(nèi)容:

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:

----------小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

小動物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:

-------為什么要開開心心上幼兒園?

3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感: 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

4、經(jīng)驗遷移、表達感受:

----------你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況。

春季新學期幼兒園小班開學第一課教案

“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。

一、 讓幼兒了解一些生活常識,學習和鞏固一些自我保護的方法和技能。

孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學習一些自我保護的方法和技能,變消極躲避為積極預防,就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品;ɑňG綠的藥品會讓孩子誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。

知道了生活中的一些小常識,那么就應提高幼兒分析、判斷的能力,為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險的,提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見性,預防悲劇的發(fā)生。

二、創(chuàng)造良好的環(huán)境,使幼兒形成自我的意識。

幼兒園的環(huán)境應是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應與孩子共同創(chuàng)設相應的物質(zhì)環(huán)境,對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。那天,我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與孩子進行商量,我們決定在室內(nèi)布置一些安全標記,提醒孩子注意,但孩子不了解安全標記,我們就從認識安全標記入手,在認識的基礎上,我們在班內(nèi)的電視機及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記,時刻提醒孩子注意安全。

在活動區(qū),我們還開設了安全角,墻上貼有安全圖、110、120、119標記。玩具柜內(nèi)擺有救護車、救火車、警車等,還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時,通過游戲訓練了孩子遇到困難如何救助的方法。

三、通過形式多樣的教育活動,促進幼兒自我保護能力的發(fā)展。

幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的,所以在教育活動中要增加必要的生活課程,對幼兒進行自我保護教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。

四、利用標記、語言進行暗示,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,提高幼兒的自我保護能力。

良好的行為習慣與自我保護能力是緊密結(jié)合的。小班剛進入幼兒園,孩子年齡小,一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習慣。于是,形象的標記幫助了幼兒。剛開學,幼兒入廁、喝水常常擁擠,我不斷的提醒,但不見成效。偶然的一次,我想起了銀行的一米線,有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了,喝水的時候要在線外面排隊等,輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印,才能洗手、接水,沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。

五、通過生活中遇到的事情,讓幼兒學習和鞏固自我保護的技能。

小班孩子具有好奇心強,好動,隨心所欲的特點,而且不知深淺,不明是非,常常趁老師不注意玩一些危險物品,做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因為這些就限制孩子的活動。雖然他們年齡小,但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗,在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。教師要在一日活動中,仔細觀察孩子的一舉一動,利用各種教育活動,提高孩子自我保護的能力和意識。

培養(yǎng)幼兒自我保護的意識,重要的是不僅應該讓孩子知道哪里有危險,更應該讓他們學習如何征服危險,在征服危險的過程中怎樣保護自己。小班孩子剛剛?cè)雸@,遇到不舒服或尿濕褲子,許多孩子不敢告訴老師。我就設計了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽。這樣,在孩子最喜歡的活動中,將自我保護的內(nèi)容融入了游戲之中,使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害,增強幼兒自我保護的意識。

上下樓梯對小班幼兒來說不安全的因素會加大。但只要采取相應的安全措施的同時,提供給孩子接觸不安全因素的機會,才能提高孩子自我保護的能力。在上下樓梯時,我教會孩子掌握上下樓梯的基本動作,并常常監(jiān)督好,使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。當孩子掌握了要領(lǐng),自然爬起來得心應手,促進了他們自我保護能力的發(fā)展。

總之,加強安全意識的培養(yǎng),對缺少生活經(jīng)驗、體能發(fā)展不完善、運動機能差的幼兒來說是至關(guān)重要的,它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康,關(guān)系到每個家庭的幸福我們在關(guān)心、呵護幼兒的同時,應防患于未然,消除幼兒身邊的不安全因素,防止意外事故的發(fā)生。除此以外,我們還應當教給幼兒必要的安全知識,只有把安全的金鑰匙交到每一名幼兒手中,這才是最可靠的。

幼兒園開學第一課教案:如何做到安全

活動內(nèi)容:《安全第一課》

活動目標: 1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動中。

3、學會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結(jié)友愛,學習用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。

活動準備: 1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全

2、課前帶幼兒參觀幼兒園,進一步了解幼兒園

活動過程:

一、入園活動

1、熱情接待入園幼兒,相互問好

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢

二、入廁

在分組上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題解決問題

三、室內(nèi)活動

說說自己的新發(fā)現(xiàn)。如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負小,尊敬長輩,講安全

四、離園活動

1、不跟陌生人走,緊牽父母的手,以防走失

2、知道靠右行,不搶行

3、按幼兒園的作息時間入園

五、延伸活動

家長給孩子講訴生活中的安全知識,增強幼兒安全意識

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