接軌企業(yè)，發(fā)展技校，培養(yǎng)人才，服務(wù)地方。
外出打工要技術(shù)，就讀技校是門路。
提高素質(zhì)能強國，學(xué)會技術(shù)好就業(yè)。
雖然家有萬金，不如一技在身。
實施人才強國戰(zhàn)略，大力發(fā)展技工院校。
堅持高端引領(lǐng)、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)之路，構(gòu)建具有*的現(xiàn)代技工教育培養(yǎng)體系。
加強職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高就業(yè)競爭能力。
技校學(xué)生俏，企業(yè)爭著要。
今讀技校打基礎(chǔ)，來日就業(yè)顯身手。
高質(zhì)量的職業(yè)培訓(xùn)促進實現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè)。
想要家庭快致富，走進技校學(xué)技術(shù)。
我學(xué)技術(shù)我成長，我有技能我驕傲。
圍繞市場辦技校，辦好技校為人民。
高水平的技能人才隊伍助推經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
發(fā)展技工教育，培養(yǎng)技能人才，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展。
美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。
新起點，新方向，我們在陽光下成長。
讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向明天……
技工院校是培養(yǎng)技能人才的搖籃。
國家資助學(xué)技術(shù)，輕松就業(yè)有門路。
技校使“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。
技師學(xué)校學(xué)技能，進入社會樣樣行。
技師學(xué)校拿雙證，脫貧致富有保證。
盲目外出打工，不如就讀技校。
就業(yè)是民生之本，技能是就業(yè)之源。
就讀技校硬是好，升學(xué)就業(yè)路不少。
就讀技校好選擇，學(xué)到技能好就業(yè)。
就讀技校不要怕，學(xué)到技能闖天下。
今天選擇進技校，明天走上致富道。
國家出資學(xué)技藝，技校就業(yè)有優(yōu)勢。
國家出費用，學(xué)到真技術(shù)，輕松來就業(yè)，事業(yè)有出路。
資助政策就是好，就讀技�；ㄥX少。
著力培養(yǎng)大批高技能人才，著力提高全體勞動者素質(zhì)。
一本資格證書，一項職業(yè)能力，一個就業(yè)機會。
要想工作有門路，報讀技校學(xué)技術(shù)。
學(xué)一技之長，創(chuàng)一片藍天;學(xué)一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
學(xué)習(xí)到技師學(xué)院，成就你的人生夢想。
啟蒙明天 播種未來 一切以孩子為中心
需要學(xué)習(xí) 需要鍛煉 需要愛護 需要成長 我能給予
情系孩子 心連童心
以特色辦學(xué) 以質(zhì)量取勝
技能型人才在推進自主創(chuàng)新方面具有不可替代的作用。
技能就業(yè)，技能成才。
技能成就人生，知識改變命運。
技能成才，技能就業(yè)，技能強國。
學(xué)技能，拿文憑，好就業(yè)。
學(xué)高級技能，到技師學(xué)校。
上技校，學(xué)技能;當技師，做貢獻。
人人有才，人無全才，揚長避短，個個成才。
全面加強技能人才隊伍建設(shè)，努力提高勞動者就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。
千苦萬苦，沒有技能打工最苦;七算八算，學(xué)門技術(shù)最劃算。
品牌學(xué)院，技師搖籃。
職業(yè)資格證書，技能就業(yè)憑證。
掌握一技之長是勞動者競爭擇業(yè)、安身立命之本。
在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
幼兒園, 讓歡樂的種子撒在每個孩子的心田!
幼兒園，讓每個家庭都有一個活潑的孩子!
教育從心開始，我們將貼心的照顧您的寶寶。
使你放心 寶寶舒心 我們用愛心給您的孩子一個完美的學(xué)前旅程 這里是孩子的樂園
疼愛無微不至 關(guān)懷教導(dǎo)有方 關(guān)心、愛心、貼心 相互理解，其樂融融;
我們的耕耘??心是真的，愛是純的，德便是高的
辛勤的汗水澆灌理想的花朵 精心呵護，全能開發(fā)。
孩子開心、家長放心
這里是愛的港灣 這里是快樂的世界 這里是幸福的起點
用心呵護幸福的源泉 用愛心托起明天的太陽
貧困孩子不要愁，技校受助有盼頭。
培育藍領(lǐng)，通往白領(lǐng)。
培養(yǎng)企業(yè)急需人才，促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。
沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品。
