1、漢語國際教育專業(yè)簡介
漢語國際教育專業(yè)要求學生熟練掌握漢語言文學的基本理論和知識,具備良好的漢語言文字學和文學修養(yǎng);具備良好的普通語言學基本知識和基本理論,掌握第二語言習得理論和非母語漢語教學基本理論,受到教育學、心理學和教學法的指導和訓練;具備堅實的文史基礎以及較寬廣的文化視野,對中國和世界文化、歷史、藝術及相關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解;熟悉教育法規(guī)、現(xiàn)代教育理念,掌握現(xiàn)代信息技術,有較強的計算機操作能力和運用現(xiàn)代教育技術輔助教學的能力;英文基礎扎實,有良好的聽、說、讀、寫以及翻譯能力;有較高的普通話水平,較強的溝通能力,良好的口語和書面語表達能力以及應變開拓能力,能在國內(nèi)外相關學;蚱笫聵I(yè)單位從事漢語教學、跨文化傳播及相關工作的專業(yè)人才。
2、漢語國際教育專業(yè)就業(yè)方向
運用漢語進行外交、商貿(mào)、新聞、文化交流、中文教學等方面的工作;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步運用漢語進行科學研究與實際工作能力。
從事行業(yè):
畢業(yè)后主要在教育、新能源、公關等行業(yè)工作,大致如下:
1、教育/培訓/院校
2、新能源
3、公關/市場推廣/會展
4、廣告
5、影視/媒體/藝術/文化傳播
6、專業(yè)服務(咨詢、人力資源、財會)
7、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務
8、學術/科研
從事崗位:
畢業(yè)后主要從事文案策劃、平面設計師、文案等工作,大致如下:
1、文案策劃
2、平面設計師
3、文案
4、市場專員
5、平面設計
6、文案編輯
7、新媒體運營
8、行政前臺
工作城市:
畢業(yè)后,北京、上海、廣州等城市就業(yè)機會比較多,大致如下:
1、北京
2、上海
3、廣州
4、沈陽
5、深圳
6、南昌
7、廈門
8、合肥
3、漢語國際教育專業(yè)就業(yè)前景
運用漢語進行外交、商貿(mào)、新聞、文化交流、中文教學等方面的工作;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步運用漢語進行科學研究與實際工作能力。
隨著我國綜合實力的提高,中國國際影響力的提高和“漢語熱”的興起,漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。加之國家對漢語國際推廣事業(yè)的大力推動,漢語逐漸升溫;特別是2005年首屆世界漢語大會之后,傳統(tǒng)的對外漢語教學開始向漢語國際推廣轉(zhuǎn)變,漢語學習的主課堂逐漸從國內(nèi)轉(zhuǎn)向了國外,全球出現(xiàn)了轟轟烈烈的“漢語熱”。
截至2011年8月底,各國已建立353所孔子學院和473個孔子課堂,共計826所,分布在104個國家(地區(qū))。由于“還沒準備好就要出征”師資匱乏成為制約漢語國際推廣事業(yè)發(fā)展的最重要因素之一,所以漢語國際教育碩士的就業(yè)前景是一片大好!