學心理學的女人很可怕嗎 女生學心理學就業(yè)前景好不好

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說學心理學的女人很可怕的原因

這個世界上,男人最怕女人學習兩樣東西,第一個就是法律,第二個就是心理學。

女子無才便是德

自古以來,自從母系社會以后,男人占了社會的主導地位之后,權利地位以后,其實在知識領域,男人一直對女人都是封閉的,即使有的時候開放給女性,往往開放的也是那些順從、遵從男性的管理和男性的權利,類似這樣的知識。

大家都知道過去我們有句俗話:女子無才便是德,女性往往學習的內容都是和縫縫補補、做家務有關的知識。比如說我們一般認為女性必須要會做飯,在過去,一個女人如果不會做飯,估計嫁都很難嫁。

男女在知識面和知識的傾向性上是有差異的

其實對于女性的知識的封閉,不僅中國如此,西方也是如此,進入現(xiàn)代之后,我們知道女性用了和男性同樣受教育的權利,但是由于現(xiàn)代社會的分工不同,很多人學的專業(yè)都是朝著某一個方向縱向的延伸。這樣的話,其實從知識面上,從學校角度而言,我們每個人學習的知識其實都是殘缺不全的,我們往往只能夠學習到某個專業(yè)類別的知識,不過男性由于更多的社會生活和對外的生活。

在多數(shù)傳統(tǒng)的家庭,仍然是男主外、女主內的這種情況。而且也在一些多數(shù)的觀念中似乎男性更多的閱讀類似新聞、政治、軍事、法律、社會、犯罪新聞知識和社會知識。男性朋友互相溝通、外出喝茶聊天往往也是信息傳遞的過程,因此在某種程度上講,在客觀上,這 的確造成了男性和女性在知識面上和知識的傾向性上是有差異的。特別是對于社會中的一些必備的社會法律、犯罪類似的這些知識,如果一個女性不是有意的、主動的去獲取這些知識,那么她的周圍給她傳遞這種信息的人或者閨蜜是很少的。

學心理學的女人真的可怕嗎

有意思的是,人們只覺得“學心理學的女人很可怕”,不覺得“學心理學的男人很可怕”。就像是在說著,女人如果很聰明,對關系很有掌控感,她就變成了惡魔。然而一個男人如果很聰明,對關系有掌控感,那就很正常。

所以很明顯,這個恐懼來自男人,而不是來自女人。因為女人不會因為自己聰明,對關系有掌控感,而覺得自己可怕,覺得自己變成了惡魔。

那么,為什么男人們會覺得,如果一個女人很聰明,對關系有掌控感,她就會變得可怕呢?

我覺得可能的原因如下:

1、男人們認為在一段關系里,男人和女人應該是從屬關系,男人是控制者,而女人是被控制者。男人可以擁有自己的世界,擁有很大的權力,一切盡在他們的掌握,而女人就得像小白兔一樣,傻傻的,不管他們說什么,女人都說對,不管他們做什么,女人都說好。男人們覺得這樣的關系比較輕松,穩(wěn)定。

可是如果有一天,這個女人變得很有能力,變得擁有自己的思想,男人發(fā)表觀點時,女人沒有說“對”,而是說“我有不同看法”;蛘弋斈腥俗隽四呈聲r,女人沒有說“好”,而是說“你怎么能這樣,是不是因為你如何如何,我都知道了”。男人會覺得自己對這段關系失去了掌控,他們就會陷入恐懼中。

2、男人在和女人締結婚姻關系時,一開始就沒有想坦誠平等地彼此相待。為了鞏固自己在家庭里的權力地位,他們覺得有必要處心積慮、老謀深算,處處防備著女人搶了他們的權力,占了他們的便宜。如果此時這個女人學了心理學,一下子就能看穿他們的把戲,戳穿他們的謊言。那么他的如意算盤就落空了,就無法在家庭里占據(jù)優(yōu)勢地位了。

女生就業(yè)最有優(yōu)勢的專業(yè)??心理學

適合指數(shù):★★★★☆
不知從什么時候開始,抑郁癥、強迫癥、失眠、頭暈、健忘等許多“莫名其妙”的癥狀越來越多地出現(xiàn)在我們的周圍,與此同時,心理測試、心理咨詢、心理治療等原本很陌生的專業(yè)術語也日益被更多的人所熟知,就連高校招生時,原本很冷清的心理學專業(yè)也悄然出現(xiàn)了升溫跡象。
心理學是研究人和動物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展、活動和行為表現(xiàn)的一門科學?茖W的心理學不僅對心理現(xiàn)象進行描述,更重要的是對心理現(xiàn)象進行說明,以揭示其發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。
國內高校心理學系一般分三個小專業(yè):基礎心理學、發(fā)展與教育心理學和應用心理學,這些專業(yè)多數(shù)開設在師范類院校中。
“有人的地方就有心理學”,這是心理學專家對心理學的適應范圍所作的肯定答復。該專業(yè)幾乎涉及一切應用科學,諸如教育、工業(yè)、商業(yè)、醫(yī)學、軍事等領域。由于心理學在國內學科發(fā)展歷史上的欠缺,專業(yè)人才,特別是高級專業(yè)人才非常缺乏。不過,由于該專業(yè)大多設在師范類院校,所以,不論是現(xiàn)在還是將來,大部分本科畢業(yè)生選擇的就業(yè)領域還是中小學校。
主要課程
普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、生理心理學、認知心理學、發(fā)展心理學、認知科學等。
就業(yè)目標
教師:在中小學校從事心理教育工作;心理咨詢師:在醫(yī)院或其他社會機構從事心理咨詢和心理治療工作;管理人員:在各類企事業(yè)單位從事人力資源管理工作。
院校推薦
一本院校:北京師范大學、東北師范大學、華東師范大學、浙江大學、華中師范大學、西南大學、陜西師范大學、湖南師范大學、華南師范大學等。
二本院校:山西師范大學、內蒙古師范大學、曲阜師范大學、四川師范大學、遼寧師范大學、哈爾濱師范大學、佳木斯大學、牡丹江師范學院、江西師范大學、湛江師范學院、魯東大學等。
三本學院:河北師范大學匯華學院、南京師范大學泰州學院、西北師范大學知行學院等。

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