會計學(xué)
會計學(xué)專業(yè)在全國多數(shù)省份都是志愿填報的熱門專業(yè)之一。考生報考會計學(xué)的主要理由是“好就業(yè)，待遇高”。然而，四年后的就業(yè)狀況是否與期待相符呢?多項統(tǒng)計調(diào)查顯示，會計學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生半年后就業(yè)率為90%以上，大大高出全國同屆本科畢業(yè)生平均水平。但值得注意的是，會計學(xué)同時也是失業(yè)量最大的專業(yè)之一。
從理論上說，無論是國家經(jīng)濟體制的改革還是現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，都迫切需要大量高素質(zhì)管理人才的加盟，因此社會上對工商管理人才的需求極大，本專業(yè)的學(xué)生不應(yīng)有找不到工作的顧慮�？墒�，現(xiàn)實生活里，大量的工商管理類的本科生畢業(yè)即失業(yè)，這一方面是由于該專業(yè)擴招得太厲害，幾乎所有以“大學(xué)”命名的院校都設(shè)有該專業(yè)，另一方面因為好多畢業(yè)生沒有任何實踐經(jīng)驗，不能被企業(yè)拿來就用。
商務(wù)英語
目前，全國所有的本科院校幾乎都有外語學(xué)院或英語系。教育部從2005年開始向社會公布上一年全國高校各專業(yè)的招生情況，英語專業(yè)招收本科學(xué)生的人數(shù)已經(jīng)連續(xù)多年排在所有專業(yè)的第一名。如今，每年英語專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模約在10萬人次以上。長期以來，英語專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率一直名列前茅。
培養(yǎng)學(xué)生掌握電子商務(wù)基本知識和企業(yè)電子商務(wù)經(jīng)營活動的操作技能，具備網(wǎng)站策劃、網(wǎng)上開店、網(wǎng)店經(jīng)營與管理、圖片圖像處理、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品推廣等技能，能夠從事企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)采購、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)推廣、信息采集與處理、網(wǎng)絡(luò)客服等工作，成為具有良好職業(yè)道德、符合行業(yè)發(fā)展、企業(yè)需要以及崗位要求的高技能應(yīng)用型人才。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易
國際經(jīng)濟與貿(mào)易曾經(jīng)是一個熱得發(fā)燙的專業(yè)。上個世紀九十年代，隨著我國外商引資、中外合資等項目的不斷擴大，懂國際貿(mào)易的人才成了許多大公司的“搶手貨”。每年高考時，各高校錄取分數(shù)最高的專業(yè)往往就是國際經(jīng)濟與貿(mào)易。
新聞學(xué)
新聞學(xué)是文科專業(yè)中開設(shè)最多的專業(yè)之一。以往只有老牌的綜合性大學(xué)中文系開辦，現(xiàn)在則是遍地開花。不少高校認為設(shè)置新聞專業(yè)是“投資小、見效快”，相繼增設(shè)新聞傳播專業(yè)，一些新辦的民營高校、獨立學(xué)院，也紛紛設(shè)立，導(dǎo)致新聞專業(yè)畢業(yè)生規(guī)�？涨褒嫶�。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前全國高校中開設(shè)新聞學(xué)類本科專業(yè)的有400多個，在校就讀人數(shù)超過10萬人。新聞學(xué)成為名副其實的熱門專業(yè)。
物流管理專業(yè)
隨著中國市場經(jīng)濟體系的建立和世界經(jīng)濟一體化進程的加快，物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟中的一個新興的產(chǎn)業(yè)部門，已經(jīng)成為本世紀重要產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟新的增長點。目前，從中央到地方，許多政府和企業(yè)正在積極籌劃發(fā)展現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)，把物流作為經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟增長點。
我國的現(xiàn)代物流已經(jīng)進入快速增長、全面發(fā)展的新時期。“十二五”期間，隨著國民經(jīng)濟的穩(wěn)定快速發(fā)展和進出口貿(mào)易的進一步擴大，物流需求的規(guī)模還將繼續(xù)擴大。
學(xué)前教育
培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。學(xué)前教育畢業(yè)后可在大中型幼兒教育學(xué)校、幼兒園、早教機構(gòu)、藝術(shù)類學(xué)校及親子、幼兒英語等幼教機構(gòu)從事教學(xué)、幼兒園學(xué)習(xí)項目策劃師、幼兒園管理工作等。
