2018年高考填志愿即將考試大部分高考生，由于對專業(yè)和自身興趣缺乏了解，在選專業(yè)方面總是非常糾結(jié)。今年開始，許多高校實施先接受大類培養(yǎng)，再進(jìn)行專業(yè)分流的招生培養(yǎng)模式。專業(yè)選擇不再是“一次性”的，這也在一定程度上提升了考生的“滿意度”,大部分大學(xué)還有一次重新轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會。但是你所選擇的專業(yè)不僅很大程度上決定你未來的工作，而且決定了你的未來工作生涯。所以考生一定要認(rèn)真地對待你選擇的專業(yè)。本文思而學(xué)教育網(wǎng)小編帶你一起來了解關(guān)于化學(xué)生物學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景及相關(guān)就業(yè)分析。
化學(xué)生物學(xué)專業(yè)介紹
專業(yè)概述化學(xué)生物學(xué)是研究生命過程中化學(xué)基礎(chǔ)的科學(xué)。
疾病的發(fā)生發(fā)展是致病因子對生命過程的干擾和破壞；藥物的防治是對病理過程的干預(yù)。
化學(xué)生物學(xué)通過用化學(xué)的理論和方法研究生命現(xiàn)象、生命過程的化學(xué)基礎(chǔ)，通過探索干預(yù)和調(diào)整疾病發(fā)生發(fā)展的途徑和機(jī)理，為新藥發(fā)現(xiàn)中提供必不可少的理論依據(jù)。
化學(xué)生物學(xué)以生物無機(jī)化學(xué)、生物分析化學(xué)、生物有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)信息學(xué)、生物物理化學(xué)和仿生高分子材料為研究方向、發(fā)展方向，培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素質(zhì)，掌握化學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，并得到應(yīng)用研究、科技開發(fā)、科技管理初步訓(xùn)練的專門人才。
化學(xué)生物學(xué)主要學(xué)習(xí)化學(xué)與生物科學(xué)的基本理論、基本知識和實驗、應(yīng)用技能，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，具備應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能。
本專業(yè)主要培養(yǎng)具有堅實的化學(xué)與生物學(xué)基礎(chǔ)知識和較廣泛的化學(xué)生物學(xué)交叉領(lǐng)域的知識，具有熟練的化學(xué)與相關(guān)生物學(xué)實驗技能，創(chuàng)新意識強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，能在化學(xué)生物學(xué)、化學(xué)、生命、醫(yī)藥、材料、化工、環(huán)保等相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)及管理工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。
課程設(shè)置無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、生物無機(jī)化學(xué)、生物有機(jī)化學(xué)、儀器分析、高分子化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物信息學(xué)導(dǎo)論、化學(xué)生物學(xué)、化學(xué)工程基礎(chǔ)及化工制圖等。
化學(xué)基礎(chǔ)實驗、生物化學(xué)實驗、化學(xué)生物學(xué)綜合實驗。
本專業(yè)的授課方式有三方面的特點，一是注重基礎(chǔ)，即專業(yè)基礎(chǔ)課程（包括理論課和實驗課）；二是強(qiáng)化交叉，重視化學(xué)學(xué)科和生物學(xué)學(xué)科的交叉滲透，學(xué)習(xí)利用化學(xué)的理論、研究方法和手段來探索生物問題；三是加強(qiáng)實踐教學(xué)，有專業(yè)基礎(chǔ)課的相關(guān)實驗課，包括基礎(chǔ)化學(xué)實驗、普通生物學(xué)實驗、遺傳學(xué)基礎(chǔ)實驗、微生物學(xué)實驗、細(xì)胞生物學(xué)實驗、生物化學(xué)實驗，以及學(xué)習(xí)實踐，包括生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10一20周。
化學(xué)生物學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
化學(xué)生物學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可從事科研部門、高等學(xué)校從事研究工作和教學(xué)工作；適宜到化學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)療、生化制藥、生物工程、無機(jī)新材料、化工、輕工、能源等行業(yè)，以及廠礦企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政部門從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)和管理工作。
化學(xué)生物學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
化學(xué)類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)方向分析
化學(xué)類包括專業(yè)：
化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)(理學(xué)或工學(xué))、化學(xué)生物學(xué)、分子科學(xué)與工程
職業(yè)方向一：化學(xué)研究人員
1、對應(yīng)專業(yè)：
化學(xué)類所有專業(yè)
2、職業(yè)說明：
從事化學(xué)基礎(chǔ)理論研究的專業(yè)人員
3、市場趨勢：
化學(xué)是自然科學(xué)的重要方面，它的研究對于國民經(jīng)濟(jì)及社會的各個方面都有著非常重要的戰(zhàn)略意義及基礎(chǔ)性作用。因此國家對這一高層次人才的需求也是非常強(qiáng)烈的。但前提必須是在此一領(lǐng)域有潛力、有興趣、有志向的學(xué)生。
4、辦公地點：
室內(nèi)
5、初始職位：
助理研究員
6、職業(yè)利弊：
工作穩(wěn)定、收入較高，社會地位高，有實現(xiàn)較高人才價值的潛力。但要求耐得住寂寞。
7、職業(yè)人格：
研究型
8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：
要從事此類職業(yè)的學(xué)生一定要堅持不懈地從大學(xué)本科一直讀到博士，以至獲得較好的發(fā)展平臺。
大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
9、職業(yè)發(fā)展：
科學(xué)家
職業(yè)方向二工程技術(shù)人員
1、對應(yīng)專業(yè)：
化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)(理學(xué)或工學(xué))、化學(xué)生物學(xué)、分子科學(xué)與工程
2、職業(yè)說明：
在各類企業(yè)事業(yè)（比如石油化工、煤化工、塑料制品企業(yè)等）單位從事化學(xué)工程技術(shù)開發(fā)及研究的應(yīng)用型人才。
3、市場趨勢：
化工產(chǎn)品是社會經(jīng)濟(jì)中一個非常重要的方面，本行業(yè)對人才的需求將隨著經(jīng)濟(jì)的增長呈現(xiàn)持續(xù)增長的態(tài)勢。
4、辦公地點：
實驗室、生產(chǎn)車間
5、初始職位：
技術(shù)助理
6、職業(yè)利弊：
這要分行業(yè)具體分析，在國家壟斷性行業(yè)（比如石油、煤炭化工等），其工作穩(wěn)定，收入豐厚，但如果分配到一般充分競爭的行業(yè)（比如塑料制品、化纖制品等），則工作變化較大，有時收入很高，有時則顯得很低。另外，化工行業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境問題比較突出
7、職業(yè)人格：
研究型、工具型
8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：
學(xué)好本專業(yè)，在校期間加強(qiáng)實習(xí)，積累工作經(jīng)驗。
大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
9、職業(yè)發(fā)展：
高級工程師
