一、小學(xué)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)前景如何
小學(xué)科學(xué)教育目前所處的社會(huì)環(huán)境和發(fā)展趨勢(shì)，可以看出其就業(yè)前景是不錯(cuò)的。總體而言，小學(xué)科學(xué)教育畢業(yè)生的就業(yè)前景是非常樂(lè)觀的。但是要想保持競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，小學(xué)科學(xué)教育畢業(yè)生應(yīng)該不斷拓展自己的知識(shí)和技能，并具備一定的綜合素質(zhì)，迎接未來(lái)事業(yè)發(fā)展變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
二、小學(xué)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)好不好
物理教育是全世界的中學(xué)和大學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分。許多綜合大學(xué)都擁有物理專(zhuān)業(yè)。由于物理學(xué)是自然科學(xué)和工程技術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)科，因此物理也是取得科學(xué)和工程學(xué)位的必修課程。
物理教育主要研究物理學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的基本理論與方法，學(xué)生需要掌握數(shù)學(xué)、物理學(xué)的知識(shí)以及物理學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，了解物理學(xué)發(fā)展前沿和科學(xué)發(fā)展的總體趨勢(shì)，并且了解國(guó)家科學(xué)技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)。例如：分析學(xué)生特點(diǎn)編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生情況為其個(gè)性化授課，準(zhǔn)備教案提前備課等。
三、小學(xué)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)后適合到中等學(xué)校從事物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、通用技術(shù)等學(xué)科教學(xué)工作，也適合從事學(xué)校管理和行政管理工作。
四、小學(xué)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)什么課程
主干學(xué)科：物理學(xué)。
專(zhuān)業(yè)課程：力學(xué)、熱學(xué)與分子物理學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、近代物理實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)物理方法、理論力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、量子物理、量子力學(xué)、普物實(shí)驗(yàn)、電工學(xué)、電子電路基礎(chǔ)及實(shí)驗(yàn)、微機(jī)原理、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、檢測(cè)與轉(zhuǎn)換、電子測(cè)量、物理教學(xué)論等
技能課程：計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、中學(xué)物理教學(xué)論、教學(xué)技能、科技制作創(chuàng)
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)技能訓(xùn)練、電工電子技能訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。
