清明節(jié)是幾月幾日 清明節(jié)的來歷

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清明節(jié)的日子是怎么來的呢

根據(jù)清明節(jié)的節(jié)日起源來說,清明節(jié)是我國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是重要的八個節(jié)日:上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕之一。

清明節(jié)一般是在公歷的四月五日,但其節(jié)期很長,有十日前八日后及十日前十日后兩種說法,這近二十天內(nèi)均屬清明節(jié)。

中國民間有“四五清明”之說,即清明節(jié)是在4月5日。也有天文學家表示每年清明節(jié)的日期是在4月4日—6日這3天之間變化的,并不固定在5日。

節(jié)日由來

1、民間起源

清明節(jié)的起源,據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮,后來民間亦相仿效,于此日祭祖掃墓,歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。

2、節(jié)氣起源

“清明節(jié)”的得名還源于中國農(nóng)歷24節(jié)氣中的清明節(jié)氣。冬至后第108天就是清明節(jié)氣。清明節(jié)氣共有15天。作為節(jié)氣的清明,時間在春分之后。這時冬天已去,春意盎然,天氣清朗,四野明凈,大自然處處顯示出勃勃生機。用“清明”稱這個時期,是再恰當不過的一個詞。

清明傳說一

談到清明節(jié),人們都會聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載,在兩千多年以前的`春秋時代,晉國公子重耳逃亡在外,生活艱苦,跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來,重耳回到晉國,做了國君(即晉文公,春秋五霸之一〕,大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從,惟獨介子推拒絕接受封賞,他帶了母親隱居綿山,不肯出來, 晉文公無計可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀念介子推,晉文公下令每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節(jié)的來源。

寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天,古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合而為一,F(xiàn)在,清明節(jié)取代了寒食節(jié),拜介子推的習俗,也變成清明掃墓的習俗了。

清明傳說二

明節(jié)是我國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是重要的“八節(jié)”(上元(元宵節(jié))、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公歷的四月五日,但其節(jié)期很長,有十日前八日后及十日前十日后兩種說法,這近二十天內(nèi)均屬清明節(jié)。清明節(jié)的起源,據(jù)說傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮,后來民間亦相仿效,于此日祭祖掃墓,歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗,清明節(jié)與春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日,清明節(jié)從2008年起為國家法定節(jié)假日。

我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節(jié),故有“清明前后,種瓜點豆”!爸矘湓炝,莫過清明”的農(nóng)諺。后來,由于清明節(jié)與寒食節(jié)的日子接近,而寒食是民間禁火掃墓的日子,漸漸的,寒食與清明就合二為一了,而寒食既成為清明的別稱,也變成為清明時節(jié)的一個習俗,清明之日不動煙火,只吃涼的食品。

清明節(jié)后雨水增多,大地呈現(xiàn)春和景明之象。這一時節(jié)萬物“吐故納新”,無論是大自然中的植被,還是與自然共處的人體,都在此時換去冬天的污濁,迎來春天的氣息,實現(xiàn)由陰到陽的轉(zhuǎn)化。

清明節(jié)是我國漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,為中國二十四節(jié)氣之一,時間約在每年的陽歷4月5日前后。古有清明前一天為“寒食節(jié)”之說,相傳起于春秋時期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事,后逐漸清明寒食合二為一。唐代掃墓日期一般在寒食節(jié),宋后移到清明。傳說中“寒食節(jié)”的起源地就在山西中部介休,介休一名的來歷即是為紀念介子推“割股充饑”而不圖為報,最終在此被大火燒山而亡,綿山所在地原叫“定陽”,被晉文公更名為“介休”,意為介子推休息之地,F(xiàn)綿山已由當?shù)厝嗣耖_發(fā)為著名旅游景區(qū),其中一重要景點就是高大的介子推母子石像,介子推成為當?shù)厝嗣裥е覂扇娜宋锏拇怼?/p>

相傳大禹治水后,人們就用“清明”之語慶賀水患已除,天下太平。此時春暖花開,萬物復蘇,天清地明,正是春游踏青的好時節(jié)。踏青早在唐代就已開始,歷代承襲成為習慣。踏青除了欣賞大自然的湖光山色、春光美景之外,還開展各種文娛活動,增添生活情趣。

清明節(jié)流行掃墓,其實掃墓乃清明節(jié)前一天寒食節(jié)的內(nèi)容,寒食相傳起于晉文公悼念介子推一事。唐玄宗開元二十年詔令天下,“寒食上墓”。因寒食與清明相接,后來就逐漸傳成清明掃墓了。明清時期,清明掃墓更為盛行。古時掃墓,孩子們還常要放風箏。有的風箏上安有竹笛,經(jīng)風一吹能發(fā)出響聲,猶如箏的聲音,據(jù)說風箏的名字也就是這么來的。

清明節(jié)還有許多失傳的風俗,如古代曾長期流傳的戴柳、射柳、打秋千等,據(jù)載,遼代風俗最重清明節(jié),上至朝廷下至庶民百姓都以打秋千為樂,仕女云集,踏青之風也極盛。

(一).小學一年級清明節(jié)主題班會活動記錄(五篇)

清明節(jié)班會1班會目的:1、通過緬懷革命先烈,對學生進行培育和弘揚中國傳統(tǒng)革命烈士精神教育,讓學生在烈士精神的激勵下,努力學習,嚴格要求自己,全面發(fā)展,健康成長。2、提高對今天幸福生活來之不易的認識。培養(yǎng)他們熱愛生活、熱愛和平的感情和社會責任感。重點、難點:通過教育,讓學生體會到,今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,學習先烈們的愛國精神,繼承先烈的遺志,努力學習,叢身邊的小事做...查看更多

(二).幼兒園小班清明節(jié)主題班會活動教案(兩篇)

【1】幼兒園清明節(jié)主題班會教案活動背景:即將到來的清明節(jié)是中華民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子,也是郊游踏青的好時光。清明節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄,還列入法定國假日,這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而,青少年學生對這個節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少,至于清明節(jié)的來歷、風俗、文化內(nèi)涵等他們也知之甚少。針對他們?nèi)狈鹘y(tǒng)文化的感知、對感恩思源的...查看更多

(三).2021年幼兒園大班清明節(jié)主題班會教案(兩篇)

【清明節(jié)主題班會活動教案一】【活動背景】清明節(jié),既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日,又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式,是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動,為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶,有利于弘揚愛國主義精神,傳承中華民族傳統(tǒng)文化。【活動目標】1.認知目標:通過知識競賽,讓學生對我國的傳統(tǒng)...查看更多

(四).清明節(jié)緬懷先烈手抄報簡單又漂亮

清明節(jié)緬懷先烈手抄報圖片清明節(jié)作文1又到了一個清明節(jié),為緬懷革命先烈,弘揚愛國主義。我們在校團委的帶領(lǐng)下,步行來到濟寧烈士陵園,進行祭奠先烈的掃墓活動。烈士陵園的大門兩側(cè),潔白的墻面上用紅字書寫著“革命烈士,永垂不朽“的大字。這潔白的墻面像雪一樣圣潔,仿佛暗示著革命先烈的高風亮節(jié),以及不怕犧牲的革命英雄主義精神。走進大門,首先映入眼簾的是一排排傲然挺立在通道兩旁的蒼松翠柏,肅穆安靜,把園外城市的喧...查看更多

(五).幼兒園關(guān)于清明節(jié)的活動主題方案(精選四篇)

幼兒園清明節(jié)活動方案1活動目的:1、了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習俗,樂于參與清明節(jié)的活動。2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長輩等。3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活;顒訙蕚洌赫n前與家長聯(lián)系好參與本活動,電腦課件,實物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程1、用古詩導入活動內(nèi)容:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家...查看更多

(六).幼兒園清明節(jié)活動方案及總結(jié)(通用5篇)

幼兒園清明節(jié)主題活動總結(jié)1清明節(jié)既是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是開展愛國主義教育活動的重要契機。我園根據(jù)上級有關(guān)文件精神要求,以傳統(tǒng)美德教育為內(nèi)容,舉行主題活動為途徑,積極開展各項清明紀念活動,緬懷先烈,慎終追思,教育幼兒銘記歷史,珍惜來之不易的幸福生活,F(xiàn)將清明節(jié)教育活動情況總結(jié)如下:一、祭奠緬懷先輩,寄托哀思之情。引導幼兒在情境中獲得完整的體驗,是發(fā)展幼兒社會性的重要手段。我園把清明節(jié)活動作為...查看更多

(七).幼兒園小班清明節(jié)主題活動方案(八篇)

幼兒園清明節(jié)活動方案1活動目的:1、了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習俗,樂于參與清明節(jié)的活動。2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長輩等。3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活;顒訙蕚洌赫n前與家長聯(lián)系好參與本活動,電腦課件,實物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程1、用古詩導入活動內(nèi)容:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家...查看更多

(八).清明節(jié)緬懷先烈的詩歌有哪些(十四首)

一、《身上征衣雜酒痕》身上征衣雜酒痕,遠游無處不消魂。此生合是忘家客,風雨登輪出國門。二、《就義詩》滿天風雪滿天愁,革命何須怕斷頭。留得子胥豪氣在,三年歸報楚王仇!三、《就義詩》恨不抗日死,留作今日羞。國破尚如此,我何惜此頭!四、《大江歌罷掉頭東》大江歌罷掉頭東,邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。五、《蝶戀花·答李淑一》我失驕楊君失柳,楊柳輕飏直上重霄九。問訊吳剛何所有,吳剛捧出桂花...查看更多

(九).2021年清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動方案(通用9篇)

清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動方案1一、活動目的:為了加強青少年學生的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,進一步弘揚民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛生活的熱情,教育學生不忘革命先烈,珍惜優(yōu)越的學習生活條件,樹立遠大的理想,磨練頑強的意志,練就過硬的本領(lǐng),為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。二、活動主題:銘記使命,發(fā)奮圖強三、活動時間:年4月4日四、活動地點:多媒體教室五、活動成員:全體師生六、活動內(nèi)容:1、...查看更多

(十).2021年清明節(jié)祭英烈活動方案(通用5篇)

清明節(jié)祭英烈活動方案1為了緬懷革命先烈豐功偉績,引導廣大青少年銘記中華民族艱苦卓絕的奮斗歷程,大力弘揚愛國主義精神,進一步深化學生“我們的節(jié)日”主題活動,根據(jù)區(qū)文明辦、教育局關(guān)于開展“我們的節(jié)日—清明節(jié)網(wǎng)上祭英”簽名寄語通知精神,我校決定在今年清明節(jié)期間組織廣大師生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。為確;顒禹樌_展,特制定如下方案。一、活動目的:以清明節(jié)為契機,以立德樹人為根本任務,借助網(wǎng)絡(luò)簽名寄語的形式...查看更多

據(jù)說,插柳的風俗,也是為了紀念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。有的地方,人們把柳枝插在屋檐下,以預報天氣,古諺有“柳條青,雨蒙蒙;柳條干,晴了天”的說法。黃巢起義時規(guī)定,以“清明為期,戴柳為號”。起義失敗后,戴柳的習俗漸被淘汰,只有插柳盛行不衰。楊柳有強大的生命力,俗話說:“有心栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭!绷鴹l插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,處處成陰。清明插柳戴柳還有一種說法:原來中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié),是百鬼出沒討索之時。人們?yōu)榉乐构淼那謹_迫害,插柳戴柳。因為柳在人們的心目中有辟邪的功用。受佛教的影響,人們認為柳可以卻鬼,而稱之為“鬼怖木”,觀世音以柳枝沾水濟度眾生。北魏賈思勰《齊民要術(shù)》里說:“取柳枝著戶上,百鬼不入家!鼻迕骷仁枪砉(jié),值此柳條發(fā)芽時節(jié),人們自然紛紛插柳戴柳以辟邪了。漢人有“折柳贈別”的風俗:灞橋在長安東,跨水作橋,漢人送客至此橋,折柳贈別。李白有詞云:“年年柳色,灞陵傷別!惫糯L安灞橋兩岸,堤長十里,一步一柳,由長安東去的人多到此地惜別,折柳枝贈別親人,因“柳”與“留”諧音,以表示挽留之意。這種習俗最早起源于《詩經(jīng).小雅.采薇》里“昔我往矣,楊柳依依”。用離別贈柳來表示難分難離,不忍相別,戀戀不舍的心意。楊柳是春天的標志,在春天中搖曳的楊柳,總是給人以欣欣向榮之感!罢哿泟e”就蘊含著“春常在”的祝愿。古人送行折柳相送,也喻意親人離別去鄉(xiāng)正如離枝的柳條,希望他到新的地方,能很快地生根發(fā)芽,好像柳枝之隨處可活。它是一種對友人的美好祝愿。古人的詩詞中也大量提及折柳贈別之事。唐代權(quán)德輿詩:“新知折柳贈”,宋代姜白石詩:“別路恐無青柳枝”,明代郭登詩:“年年長自送行人,折盡邊城路旁柳!鼻宕惥S崧詞:“柳條今剩幾?待折贈!比藗儾坏娏藯盍鴷饎e愁,連聽到《折楊柳》曲,也會觸動離緒。李白《春夜洛城聞笛》:“此夜曲中聞折柳,何人不起故園情!逼鋵,柳樹可以有多方面的象征意義,古人又賦予柳樹種種感情,于是借柳寄情便是情理中之事了。

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