塔什庫爾干塔吉克自治縣位于新疆西南部,帕米爾高原東部,縣城海拔3200米。年均氣溫1.6℃。高原氣候寒冷,冬季漫長,無夏季?諝庀”。贤饩輻射強(qiáng)烈。然而,筆者日前在這里采訪時發(fā)現(xiàn),該縣在財政極為緊張的情況下,投入了不少的資金發(fā)展學(xué)前教育。筆者認(rèn)為,該縣的做法很有遠(yuǎn)見,值得肯定。作為少數(shù)民族地區(qū),更應(yīng)加快發(fā)展學(xué)前教育的步伐。
筆者了解到,除縣城幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園外,去年,該縣縣委、縣政府在資金極度緊張的情況下拿出300余萬元完成了6個村級幼兒園建設(shè),使學(xué)前兩年入園率達(dá)到了79%。今年,縣里又拿出400萬元,修建包括皮勒村在內(nèi)的5所村級幼兒園,確保適齡兒童能夠就近入園!拔覀冑M(fèi)盡心思辦學(xué)前教育,是要讓適齡兒童能夠愉快地入園,打好未來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)!痹摽h縣委書記蘇向東說。
塔什庫爾干縣是我國唯一的塔吉克民族自治縣,被稱為“高原雄鷹”的塔吉克族占全縣總?cè)丝诘?3.3%。人口分布極為分散,2.5萬平方公里的土地上生活著全縣3.8萬人口,每平方公里不足2人。面對如此惡劣的自然環(huán)境,塔什庫爾干縣黨委、政府高度重視學(xué)前教育發(fā)展,想方設(shè)法辦好學(xué)前教育。用蘇向東的話說,就是“要讓帕米爾高原的‘雄鷹’飛得更高”。
由于人口分布極為分散,塔什庫爾干縣的許多鄉(xiāng)村都無法納入國家或者自治區(qū)的幼兒園工程,但該縣并沒有“等、靠、要”,而是從學(xué)前教育對少數(shù)民族教育發(fā)展的重要性出發(fā),自力更生辦學(xué)前教育,令人感動。該縣認(rèn)為,如果要等到上面的項(xiàng)目下來,等到有足夠的財力再發(fā)展學(xué)前教育,勢必會錯過這些少數(shù)民族孩子接受學(xué)前教育的機(jī)會。因此,必須時不我待地努力辦好少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)前教育,讓少數(shù)民族群眾在家門口就近就能享受到學(xué)前教育的服務(wù)。
事實(shí)上,在我國,類似塔什庫爾干縣這樣的邊遠(yuǎn)少數(shù)民族縣還有很多。然而,由于財力等各種條件的限制,學(xué)前教育在一些邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)還是空白,有的地方學(xué)前教育發(fā)展還相當(dāng)緩慢,這對當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的教育發(fā)展來說,無疑是不利的。
筆者認(rèn)為,作為少數(shù)民族地區(qū),要想學(xué)前教育不落后,跟上全國學(xué)前教育發(fā)展步伐,首先,當(dāng)?shù)攸h委、政府必須認(rèn)識到位,要認(rèn)識到