黨建知識(shí)20場(chǎng)、革命傳統(tǒng)教育9場(chǎng)、理想信念教育19場(chǎng)……哈爾濱工業(yè)大學(xué)41位平均年齡超過(guò)80歲的老教授，在不到兩年的時(shí)間，開(kāi)展了內(nèi)容豐富的113場(chǎng)講座。
數(shù)字看似冷漠而理性，卻又是溫暖的。在這數(shù)字背后是老教授們對(duì)*、對(duì)廣大學(xué)子的奉獻(xiàn)與深情。這個(gè)時(shí)代的學(xué)子，在日益復(fù)雜的文化與價(jià)值中，難免有困惑而手足無(wú)措的時(shí)候，他們所需要的就是潤(rùn)物無(wú)聲的感染，需要站在歷史里的光輝背影和站立在身邊的榜樣給他們方向和力量。
這個(gè)方向和力量，有時(shí)候就來(lái)自一場(chǎng)精彩的演講、一場(chǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的座談、一次推心置腹的交流……那些老教授所講述的歷史與往事、知識(shí)與信念，就如同一劑強(qiáng)大的黏合劑或催化劑，讓青年學(xué)子與歷史有呼應(yīng)，與時(shí)代的價(jià)值觀同向律動(dòng)。
這種身在歷史又創(chuàng)造時(shí)代的感覺(jué)，自當(dāng)是當(dāng)代青年學(xué)子內(nèi)心的旋律。要讓這一旋律演奏成為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的進(jìn)行曲，需要在教育的全過(guò)程中，無(wú)數(shù)人的努力與奉獻(xiàn)，形成系統(tǒng)育人的合力。然后慢慢等待，等待那最微妙的心靈點(diǎn)燃，點(diǎn)燃他們身在綿延歷史鏈條上的莊嚴(yán)感和為未來(lái)奮斗的使命感。
“只要學(xué)生愿意聽(tīng)，就一直講下去�！崩辖淌趥兊穆曇舫蔀轱h揚(yáng)在校園里潛移默化的塑造價(jià)值觀的“奏鳴曲”。這是一份鮮活的思想政治教育的樣本。這些老教授不但是演講者，更彰顯著行動(dòng)者的力量與自豪。在育人的全過(guò)程中，在眾多力量匯聚的思想政治教育中，這是一種不可或缺的能量。
