■新春走基層 新作為新變化
走進(jìn)江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)天虹水墨花園幼兒園,院子里的兒童停車場上整齊地擺放著幾十輛兒童滑板車;走進(jìn)教學(xué)樓,墻上貼的、屋頂掛的全是繪本卡通形象;走進(jìn)班級,每個班里都有立式空調(diào)、電視機、電腦、鋼琴……
現(xiàn)在的天虹水墨花園幼兒園有19個班級、700多名幼兒、40名教師。很難想象,作為大型社區(qū)的配套幼兒園,面對上千個家庭和幼兒,該園2013年開園時僅有100多個幼兒入園,很多家長站在園外觀望。
“我們是普惠性民辦園,建園時有十幾名教師,但第一年就走了一半!碧旌缢▓@幼兒園園長蔣蓉娟說,“民辦幼兒園師資待遇不高,教師流動性大,半年換一批。這也使居民更加懷疑民辦園的保育質(zhì)量!
“,蘇州工業(yè)園區(qū)教育局對普惠性民辦幼兒園出臺系列支持政策!笔Y蓉娟說,在教師獎補方面,按照生均500元的原則獎勵給普惠性民辦園教師,當(dāng)年教師人均年收入就增加了7000多元。
除了財政支持外,蘇州工業(yè)園區(qū)教育局還提出公民辦并舉,建立了區(qū)級公辦民辦聯(lián)動機制,民辦園教師也享受著與公辦園教師同等的培訓(xùn)、教研、評比、展示等權(quán)利;在職稱評聘上,民辦園教師和公辦園教師擁有同等機會。
穩(wěn)定了教師隊伍,還要辦出優(yōu)質(zhì)、辦出特色,才能吸引更多的家長和孩子。蔣蓉娟帶著團(tuán)隊研討了繪本課程、引進(jìn)思維游戲活動課程,著重培養(yǎng)孩子的內(nèi)在素養(yǎng)和開發(fā)非智力因素。
幾年的摸爬滾打,天虹水墨花園幼兒園逐漸獲得了附近居民和政府的認(rèn)可,現(xiàn)在,越來越多的居民選擇把孩子送到天虹水墨花園幼兒園來。
新的一年,蔣蓉娟有了更大的目標(biāo):“希望可以把天虹水墨花園幼兒園辦得跟公辦園一樣好,甚至比公辦園更好,讓更多的幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育!保ū緢笥浾 董魯皖龍)