這個寒假，濟南市官扎營小學一年級學生沒有書面作業(yè)，唯一的“硬”作業(yè)是體育鍛煉。這項體育作業(yè)包括橫叉、豎叉等身體柔韌性的鍛煉，也包括跳繩、啦啦操等體能作業(yè)，還有籃球運球等鍛煉身體協(xié)調能力的作業(yè)。為了讓體育鍛煉不僅是一項口號，學校還專門設計了監(jiān)督表，注明每天每項運動的強度，如跳繩80-150個，讓家長在監(jiān)督表上填上完成情況。校長王式斌說，有的孩子過完年返校成了小胖墩、小眼鏡，身體、精力還不如放假前，身體沒休息好，寒假就失去了意義，因此，運動與健康應成為寒假的主題。
“多年前，我曾經(jīng)采訪過一個非常優(yōu)秀的孩子，我問她秘訣是什么，她告訴我‘不要等到學習累了才休息’�！敝逃龑＜姨绽^新說，“我也按照她的秘訣去做，有規(guī)律地堅持鍛煉身體，每年寫大量的文章都不覺得累，健康無論什么時候都是最重要的事�！�
13歲的初一學生楊仲儀計劃寒假里去澳洲旅行，他要和老師帶濟南一所小學的合唱團到澳洲表演。外出游學是楊仲儀每年假期的保留項目，他與同學結伴去過英國、俄羅斯等國家，幾乎每次都擔當小領隊的角色。
9歲那年，在經(jīng)歷了外出旅行中的一次人際交往“危機”后，楊仲儀說：“我經(jīng)歷了一種意識的轉變，一方水土養(yǎng)一方人，不是說別人不好，而是我們站在了自己的角度看別人，覺得別人把我孤立了。其實，只是我沒有把別人內心讀懂，認為自己被排斥。只要自己的心擺正了，再加上一點點膽量，換位思考，矛盾就化解了�！�
楊仲儀說，一次次的旅行就是開闊眼界，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，見的人多了，自然就能在社會上生存下去，也實現(xiàn)了對自己的磨礪。
這個寒假，山師附小的老師和孩子們已經(jīng)在為2017年的國際交流活動做籌備了。該校負責國際交流項目的王文彬老師說，2017年，學校將組織科學、藝術、足球等不同主題的夏令營，滿足不同興趣孩子的需要。在該校一份調查問卷上，游學回來的孩子們談及收獲說開闊了視野，見到了不同國家和環(huán)境的文化，并心生向往。
