這是一片經(jīng)濟(jì)快速騰飛的土地，這是一方教育的熱土。2015年，南京浦口區(qū)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動(dòng)搖，以呼應(yīng)江北新區(qū)建設(shè)、構(gòu)筑教育新高地為目標(biāo)，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。緊緊圍繞普惠發(fā)展學(xué)前教育、均衡發(fā)展義務(wù)教育、優(yōu)質(zhì)發(fā)展高中教育、特色發(fā)展職業(yè)教育、多樣發(fā)展社區(qū)教育等方面取得成效。，將更加努力提升教育品質(zhì)，在辦好人民滿意的教育征程中邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
好風(fēng)憑借力·
改革篇
改革篇
浦口區(qū)緊緊圍繞 “構(gòu)筑南京教育新高地”的目標(biāo)，以推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為重要任務(wù)，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展強(qiáng)大動(dòng)力，強(qiáng)化各項(xiàng)教育教學(xué)改革。
牽緊改革“牛鼻子”
強(qiáng)化干部人事制度改革
教育要先行，用人是關(guān)鍵。浦口區(qū)教育局把深入干部人事制度改革放在重要位置，實(shí)行校長(zhǎng)任期制和定期交流制，校長(zhǎng)在一所學(xué)校任滿兩屆原則上必須交流。
執(zhí)行校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）任職資格標(biāo)準(zhǔn)，完善校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）選拔任用制度，建立校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量保障體系，形成科學(xué)有效的校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）隊(duì)伍建設(shè)與管理機(jī)制。建立健全教師流動(dòng)機(jī)制，加大教師調(diào)配的統(tǒng)籌力度，合理配置教師資源，開展義務(wù)教育學(xué)�！皡^(qū)管校用”制度，促進(jìn)教師逐步由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。實(shí)行局管職干部全額競(jìng)聘上崗制， 使“想干事的人有機(jī)會(huì)、能干事的人有平臺(tái)、干成事的人有地位”。2015年在全系統(tǒng)一次性選拔42名局管干部，樹立了新一輪用人導(dǎo)向，優(yōu)化了隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了系統(tǒng)活力。探索教師全員崗位競(jìng)聘制，以學(xué)校為單位，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)通過競(jìng)聘選拔中層干部，班主任通過競(jìng)聘選任課教師。
推動(dòng)改革“主軸”
突出教育理念改革
全面深化改革，關(guān)鍵要破除教育理念積弊。2015年，浦口區(qū)確立了以推進(jìn)區(qū)域和諧教育為主題的教育教學(xué)改革，突出四個(gè)聚焦，聚焦改革、聚焦質(zhì)量、聚焦課堂、聚焦隊(duì)伍。
一是樹立和諧教育理念，推動(dòng)教育改革向縱深發(fā)展。全員開展和諧教育理論大學(xué)習(xí)、大討論，申報(bào)和諧教育省級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題。
二是以和諧課堂為抓手，全面推進(jìn)和諧教育的探索。出臺(tái)制定了《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展以“和諧課堂”為主題教學(xué)改革與研究的實(shí)施意見》。
三是構(gòu)建和諧校園文化，全面改善育人氛圍。2015年以來，浦口區(qū)共投入1000余萬元用于校園文化建設(shè)，校園每一面墻壁、每條走廊、每一個(gè)景觀都具有教育內(nèi)涵。
四是構(gòu)建和諧大教育，拓展國(guó)際合作交流。韓國(guó)濟(jì)州漢拿大學(xué)與南京浦口中等專業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)，行知小學(xué)與中國(guó)臺(tái)灣、馬來西亞、新加坡等國(guó)家和地區(qū)常態(tài)化交流，每年有2000多名國(guó)際友人來訪，讓浦口教育邁出國(guó)門。
優(yōu)化改革體制
推進(jìn)辦學(xué)模式改革
集團(tuán)化辦學(xué)是迅速擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的重要手段，浦口區(qū)積極鼓勵(lì)區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校進(jìn)行實(shí)質(zhì)性合作辦學(xué)、集團(tuán)辦學(xué)，支持優(yōu)質(zhì)學(xué)校到新建小區(qū)辦學(xué)，迅速提升公辦義務(wù)教育整體辦學(xué)水平。做到新建小區(qū)配套學(xué)校全部由優(yōu)質(zhì)學(xué)校領(lǐng)辦或辦成主城名校分校，薄弱學(xué)校與名校合并或聯(lián)合辦學(xué)。創(chuàng)建一中明發(fā)濱江分校集團(tuán)、浦口外國(guó)語學(xué)校集團(tuán)、三中集團(tuán)、浦口實(shí)小集團(tuán)、江浦實(shí)小集團(tuán)和行知學(xué)校集團(tuán)，不斷推動(dòng)浦口教育優(yōu)質(zhì)資源均衡發(fā)展，使廣大人民群眾子女在家門口就能上到好的學(xué)校。
改革春潮競(jìng)相涌流，浦口區(qū)教育系統(tǒng)一系列改革措施和頂層設(shè)計(jì)，有目共睹。這些改革謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，關(guān)注當(dāng)前及今后一段時(shí)期浦口教育持續(xù)發(fā)展，改革教育紅利正在源源不斷地釋放。
春色滿園來·
建設(shè)篇
建設(shè)篇
2015年，浦口區(qū)通過實(shí)施校安工程、幼兒園建設(shè)、教育信息化、義務(wù)教育“改薄”工程、農(nóng)村信息化提升工程等，異地新建、改擴(kuò)建學(xué)校，完善更新教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、食堂、圖書館，添置教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。新建二十九中威尼斯分校、南京信息工程大學(xué)附屬中學(xué)、浦口實(shí)小萬江共和分校、泰山小學(xué)和幼兒園兩所，新增學(xué)位4000個(gè)，近100個(gè)班級(jí)；改造加固1.5萬平方米校舍，穩(wěn)步推進(jìn)財(cái)八路配套小學(xué)、江浦實(shí)小、中專校綜合樓配建工程。投入3280余萬元用于農(nóng)村信息化工程提升，完成烏江學(xué)校、橋林中學(xué)、浦口二中3所試點(diǎn)學(xué)校信息化提升，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、體育新課程標(biāo)準(zhǔn)裝備等示范引領(lǐng)項(xiàng)目全部投入使用。
在全面改善辦學(xué)條件的同時(shí)，浦口還大力引進(jìn)名校落戶浦口辦分校。近年來，先后與南京一中簽訂了聯(lián)辦九年一貫制浦口新城分校協(xié)議、金陵中學(xué)在高新國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校掛牌、二十九中威尼斯分校和優(yōu)質(zhì)民辦蘇杰學(xué)校正式開辦。優(yōu)質(zhì)教育資源得到進(jìn)一步放大，填補(bǔ)了過去由于長(zhǎng)江天塹造成的教育事業(yè)缺口，使得優(yōu)質(zhì)教育資源不斷集聚。
百舸競(jìng)爭(zhēng)流·
教師篇
教師篇
教師興，則教育興。重教強(qiáng)師，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)是推進(jìn)“教育新高地”構(gòu)筑的關(guān)鍵。2015年，浦口區(qū)大力實(shí)施教師職業(yè)道德教育工程。通過教師讀書活動(dòng)，提升教師職業(yè)道德，磨礪職業(yè)修養(yǎng)。全系統(tǒng)向廣大教師推薦必讀書目，提出局管干部每年讀書20本、教師每年讀書10本具體數(shù)量要求，定期召開全系統(tǒng)讀書交流會(huì)，編印讀書簡(jiǎn)報(bào)。
通過讀書鍛造出一支“溫文爾雅，樂業(yè)愛生”的教師隊(duì)伍。大力度、高密度地開展校長(zhǎng)、骨干教師培訓(xùn)。全區(qū)選派區(qū)內(nèi)校長(zhǎng)和后備干部到主城名校掛職鍛煉，組織校（園）長(zhǎng)、骨干教師參加北師大“校長(zhǎng)治校能力提升”和“走向名教師”高級(jí)研修等各類培訓(xùn)，利用江蘇鳳凰教育集團(tuán)、江蘇省第二師范的資源，開展骨干教師定向培養(yǎng)工作。目前已確定了市學(xué)科帶頭人后備人員40人、特級(jí)教師后備人員8人，評(píng)選出100名區(qū)學(xué)科帶頭人。納賢引智，加大名師引進(jìn)力度。2015年，面向華東六省引進(jìn)地市級(jí)以上骨干教師30名，其中4名特級(jí)教師，骨干教師隊(duì)伍得到進(jìn)一步充實(shí)。
春華蘊(yùn)秋實(shí)·
成果篇
雨潤(rùn)桃紅，浦口重教結(jié)碩果;春華秋實(shí)，砥礪耕耘鑄形象。2015年，先后獲得了省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)、省首批社區(qū)教育示范區(qū)稱號(hào)；區(qū)教師發(fā)展中心順利榮獲“省級(jí)示范性縣級(jí)教師發(fā)展中心”。10所幼兒園接受省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估，兩所學(xué)校榮獲“南京市園林式校園”和市“書香校園”稱號(hào)，3所學(xué)校創(chuàng)建為“南京市智慧校園”和“南京市裝備管理示范學(xué)�！保�4所學(xué)校成為南京市特色文化建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校。
除此以外，全區(qū)各校辦學(xué)特色辦學(xué)質(zhì)量得到充分彰顯，獲南京市陽光體育節(jié)總分第一名，浦口新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)航模隊(duì)參加2015全國(guó)青少年模擬飛行錦標(biāo)賽，榮獲七金三銀十銅共計(jì)20枚獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)牌總數(shù)位于全國(guó)第一。浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)代表南京市參加2015年“省長(zhǎng)杯少兒足球賽”獲得冠軍。浦口中專校級(jí)技能大賽奪得了9枚金牌、3枚銀牌、6枚銅牌，在國(guó)家級(jí)技能大賽中又獲得了兩枚金牌，在全省同類學(xué)校位列前茅。浦口中專校女子籃球隊(duì)獲2015年江蘇省第六屆職業(yè)學(xué)�；@球賽中職組冠軍。五里行知基地榮獲全國(guó)優(yōu)秀活動(dòng)基地稱號(hào)。
本版撰稿
通訊員 翁國(guó)新 記者 盧斌
風(fēng)正一帆懸
展望篇
教育不僅僅是一項(xiàng)“做好現(xiàn)在”的工作，更是一種“把握未來”的事業(yè)。承前啟后，繼往開來，在“十三五”全面開啟之際，浦口將進(jìn)一步突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以更大的決心、更足的財(cái)力、更多的精力發(fā)展教育事業(yè)。在教育發(fā)展理念上再創(chuàng)新，在教育綜合改革上再深化，在教育均衡發(fā)展上再給力，在教育管理上再規(guī)范，在教育質(zhì)量上再提升，努力促進(jìn)全區(qū)各級(jí)各類教育健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。力爭(zhēng)為構(gòu)建江北教育新高地奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為建設(shè)“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”江北新區(qū)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”我們深信，乘著建設(shè)江北新區(qū)的東風(fēng)，荷載著八十萬子民的夢(mèng)想，明天的浦口教育一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的跨越與騰飛。
