今天,為期兩天的“長江中下游四省會(huì)城市教研協(xié)作年會(huì)”在長沙召開,來自武漢、合肥、武昌、長沙四省會(huì)城市,200多教研專家、校長和教師,就“新課堂”教學(xué)進(jìn)行集中研討。
由長沙市教育科學(xué)研究院主辦的這一活動(dòng),以“創(chuàng)新教研方式,推進(jìn)課堂建設(shè)”為主題,積極倡導(dǎo)新課堂,長沙市課堂改革經(jīng)驗(yàn)受到推崇。
長沙市教育局副局長繆雅琴介紹,近年來,長沙市大力改革課堂教學(xué),高效課堂、多元化課堂、信息化課堂等形式多樣的新課堂在長沙遍地開花。專家們認(rèn)真觀摩了長沙市雨花區(qū)砂子塘小學(xué)“學(xué)科大講堂”,還體驗(yàn)了長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“慕課——翻轉(zhuǎn)課堂”。這兩校改革的共同點(diǎn),就充分發(fā)揮了教師教學(xué)的主導(dǎo)性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。
通過觀摩和體驗(yàn),專家們認(rèn)為,課堂教學(xué)改革勢在必行。國家教育改革的核心環(huán)節(jié)是課程改革,課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)改革。不管什么樣的教育改革,如果不落實(shí)在課堂教學(xué)中,將不能產(chǎn)生更好實(shí)效。課堂教學(xué)的重點(diǎn),是要發(fā)揮教師教學(xué)的主導(dǎo)性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,只有這兩個(gè)作用都得到充分發(fā)揮,課堂才能實(shí)現(xiàn)高效,學(xué)生的學(xué)習(xí)才會(huì)主動(dòng),知識(shí)的學(xué)習(xí)才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的能力和素質(zhì)。