教材分析：
《西部大開(kāi)發(fā)》這課教學(xué)內(nèi)容的安排，旨在讓學(xué)生了解西部地區(qū)，懂得開(kāi)發(fā)西部的重要性。教材分三部分。第一部分：中國(guó)西部示意圖，教材安排了兩個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)：第一個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)是讓學(xué)生了解西部的12個(gè)省市區(qū)；第二個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)是讓學(xué)生知道開(kāi)發(fā)西部的戰(zhàn)略意義是真正實(shí)現(xiàn)全中國(guó)共同富裕。第二部分：西部資源，教材通過(guò)介紹西部風(fēng)光旅游資源，生物資源，水力資源，能源，礦藏資源等，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)西部的情感。第三部分：大家在行動(dòng)，這一部分有兩個(gè)內(nèi)容。一是他們?cè)谛袆?dòng)，大學(xué)生、志愿者、企業(yè)家等有志之士，榜樣教育。二是我們?cè)谛袆?dòng)，學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，為西部建設(shè)出金點(diǎn)子。根據(jù)教材安排的意圖，我覺(jué)得本課要解決三個(gè)問(wèn)題：
1、為什么要開(kāi)發(fā)？
2、可開(kāi)發(fā)什么？
3、怎樣開(kāi)發(fā)？
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道西部地區(qū)所包括的12個(gè)省、市、自治區(qū)，了解西部風(fēng)景優(yōu)美，蘊(yùn)藏著寶貴的自然資源。
2、了解西部地區(qū)人民生活還不富裕，懂得開(kāi)發(fā)西部是為了協(xié)調(diào)西部平衡發(fā)展，其最終目的是真正實(shí)現(xiàn)全中國(guó)共同富裕。
3、 通過(guò)展示課前搜集的資料和課堂上挖掘?qū)W生自身的資源，使學(xué)生養(yǎng)成搜集資料和處理資料的能力。
4、激發(fā)熱愛(ài)西部、關(guān)注西部大開(kāi)發(fā)的熱情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、知道西部地區(qū)包括的12個(gè)省、市、自治區(qū)，了解西部風(fēng)景優(yōu)美且蘊(yùn)藏著寶貴的自然資源。
2、理解開(kāi)發(fā)西部是為了協(xié)調(diào)東西部平衡發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)全共同富裕。
課前準(zhǔn)備：
初步了解西部地區(qū)包括哪些省、市、自治區(qū)，搜集西部風(fēng)光、資源信息。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，欣賞西部美景
師：大家喜歡大自然的美景和名勝古跡嗎？今天就讓我們一起乘飛機(jī)去欣賞欣賞，大家注意，飛機(jī)起飛了，睜大你的眼睛，看看我們?nèi)チ四膬�，看到了些什么�?/p>
幻燈：出示西部圖片。
二、出示地圖，了解西部范圍
1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們剛才去了哪些地方？去的這些地方在我國(guó)地圖上的那個(gè)位置？
學(xué)生匯報(bào)
2、幻燈：呈現(xiàn)“中國(guó)西部示意圖”，西部包括哪些省市自治區(qū)呢？
學(xué)生匯報(bào)，師點(diǎn)撥
師：如何才能把它們都記住呢？
生：說(shuō)方法（估計(jì)不會(huì)）
師：不用急，老師給大家一個(gè)西部地區(qū)十二省市自治區(qū)速記歌謠，相信大家能很快的記住。PPT出示歌謠，誰(shuí)來(lái)解釋一下呢？
指名讀，指名解釋，師隨機(jī)指導(dǎo)，之后自由背，指名背。
3、看地圖，感受西部地廣人稀。
大家真棒，很快就記住了西部的省市名稱，咱們?cè)賮?lái)看一看地圖，看看東西部的面積大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？
生匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)：西部面積大
師：有多大呢？估計(jì)一下占百分之多少？
生估計(jì)匯報(bào)
師：你真是火眼金睛！觀察真仔細(xì)！
出示PPT：西部地區(qū)總面積685萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積71.4%
師：那你知道西部這么廣袤的地區(qū)有多少人嗎？你猜一猜
生猜
師出示PPT，告訴學(xué)生只有3.7億，占全國(guó)人口的28%，從這兩組數(shù)據(jù)的對(duì)比中，你發(fā)現(xiàn)了什么？能用一個(gè)詞來(lái)形容一下嗎？
生匯報(bào)，師引導(dǎo)出地廣人稀并板書(shū)
三、了解西部地區(qū)豐富的資源
西部地區(qū)這么大的面積上，不僅有美麗的自然風(fēng)光和名勝古跡，還有許多豐富的自然資源，你知道有哪些呢？
學(xué)生匯報(bào)交流收集的資料
師出示資源匯總圖，西部地區(qū)不僅有豐富的礦產(chǎn)資源，還有遼闊的牧場(chǎng)資源，出示四大牧場(chǎng)示意圖，
生看后，能用一個(gè)詞概括一下嗎？
板書(shū)：資源豐富
四、感受西部的落后
1、過(guò)渡:西部的確是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、資源豐富的地方，而且地廣人稀，那么西部人們的生活一定很富足吧？事實(shí)是不是這樣呢？讓我們來(lái)看一看，看后你有什么想說(shuō)的呢？（課件呈現(xiàn)西部落后的面目）
2、生看后談感受。師隨機(jī)板書(shū)：經(jīng)濟(jì)落后。
五、西部大開(kāi)發(fā)的成果及意義
（一）國(guó)家決策
1、師：假如你是*，面對(duì)西部這種落后的面貌你打算怎么辦？
2、生談設(shè)想。師：你的想法很有遠(yuǎn)見(jiàn)！你是有愛(ài)心的孩子！你有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的潛力！
3、師:同學(xué)們,早在1999年，黨中央就作出對(duì)西部進(jìn)行大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略決策。請(qǐng)看書(shū)50頁(yè)找到答案。
4、生匯報(bào)，師隨機(jī)在“西部”后補(bǔ)充大開(kāi)發(fā)，將題目補(bǔ)充完整。
（二）西部大開(kāi)發(fā)的成果
師過(guò)渡：2000年至今，西部大開(kāi)發(fā)可謂是碩果累累，許多重點(diǎn)工程已經(jīng)運(yùn)作或竣工！你知道西部大開(kāi)發(fā)有哪些重點(diǎn)工程或標(biāo)志性的工程呢？
指名匯報(bào)收集到的重點(diǎn)工程名稱
那你能將最感興趣的一個(gè)工程介紹給大家嗎？咱們先小組交流，然后每組推選一位代表把你們組最感興趣的工程和大家分享。
師隨機(jī)出示：西氣東輸、西電東送、青藏鐵路等標(biāo)志性工程的PPT資料。
（三）探討：
師過(guò)渡PPT出示：記者從“國(guó)家發(fā)改委”獲悉，自中國(guó)實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略以來(lái)（2000－2012年），西部大開(kāi)發(fā)對(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、重點(diǎn)工程、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、旅游等的投資累計(jì)總規(guī)模達(dá)3.68萬(wàn)億元。
3.68萬(wàn)億有多少呢？老師可以告訴大家咱們太原市2013年的財(cái)政收入是500億元，3.68萬(wàn)億相當(dāng)于多少個(gè)500億元？大概75個(gè)，也就是說(shuō)西部大開(kāi)發(fā)至今相當(dāng)于將咱們75個(gè)太原的收入全部投資進(jìn)去。國(guó)家投資這么多錢開(kāi)發(fā)西部，值得嗎
自己思考后小組討論，完成表格。
生匯報(bào)師點(diǎn)撥：協(xié)調(diào)東西部發(fā)展，共同富裕。
（四）西部變化
1、師：西部大開(kāi)發(fā)為西部經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了什么變化呢？
幻燈出示資料
生談感受，師隨機(jī)點(diǎn)名西部大開(kāi)發(fā)的目的：協(xié)調(diào)發(fā)展、共同富裕。
六、拓展延伸
正是有了國(guó)家政策的扶持，有了優(yōu)秀企業(yè)和個(gè)人的建設(shè)，西部才有了今天這翻天覆地的變化，課后請(qǐng)大家收集這些企業(yè)和個(gè)人的故事、圖片等資料。再想一想，作為小學(xué)生，我們能為西部大開(kāi)發(fā)做些什么呢？
七、板書(shū)
西部大開(kāi)發(fā)
風(fēng)光秀麗
資源豐富 協(xié)調(diào)發(fā)展
地廣人稀 共同富裕
經(jīng)濟(jì)落后
