第二學(xué)期班主任教學(xué)工作總結(jié)

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年級第二個(gè)學(xué)期很快又到了尾聲,已經(jīng)和孩子們共同成長近一年了。

談?wù)劙嘀魅蔚墓ぷ,有甜也有苦。開心的時(shí)候很開心,傷心的時(shí)候也只能苦中作樂。既任班主任,又擔(dān)任語文老師,有時(shí)扮演的就不僅僅是單純的班主任角色了。有時(shí)自己也會奢想,如果單純的教教語文,而不要因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ鞫绊懽约航虒W(xué)的情緒,那該有多好啊。

或許當(dāng)我真的只擔(dān)任語文教學(xué)而不任班主任的時(shí)候,或許我又會有更多的感慨,或許這就是所謂的不會滿足于現(xiàn)狀。工作近一年中,總有一些歡樂,也總有一些磕磕碰碰,有些事情或許是令你受傷的,但盡量不讓自己墮落。有時(shí)我也對自己這么說,但太多時(shí)候,熱情明顯沒有那么高。但無論如何,做為一個(gè)班主任,該做的事我都在努力地做著,為著班級,為著班里的每一個(gè)孩子。既然要寫總結(jié),下面我簡單地從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三方面來談?wù)勥@學(xué)期的工作。

一、學(xué)習(xí)方面

這學(xué)期,孩子們已經(jīng)能流利地把一篇課文讀下來,很多孩子都能背下來,而且非常有感情。這是非常明顯的進(jìn)步,在閱讀方面,孩子的進(jìn)步真的是很樂觀的。

在作業(yè)上,從上學(xué)期每天讓孩子們讀兩個(gè)小故事已經(jīng)增加到每天讀半小時(shí)課外書,這也是每天的常規(guī)作業(yè)之一。另外,每天跳三分鐘繩子,做一件事,寫話也已經(jīng)由原來的寫一句話到這學(xué)期的寫一段話,而且孩子們的積極性非常高。對于每天的寫話,我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子們的興趣。我告訴孩子們,如果他們的寫話得到 “☆☆☆☆”,證明是100分的。如果是“☆☆☆”的,證明是97分。依次類推,孩子們的積極性可高好了。每天得到“☆☆☆☆”的作文就能到講臺上當(dāng)范文來讀。孩子們的興致就更高了。每天為了能上來讀一讀作文,寫話非常帶勁!積極性也就更高了。

從早上的早讀來說,我感覺孩子們有進(jìn)步,但進(jìn)步不是特別大,至少早上來如果老師不在的話不會很認(rèn)真的早讀,有的小朋友還要和同學(xué)去說說話。但也有一小部分的學(xué)生是非常認(rèn)真的,來就把語文書打開,開始認(rèn)真的朗讀。有時(shí)小班長挺能發(fā)揮作用,人才招聘,上聘才網(wǎng)http://executivefront.com/

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