據(jù)最新麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和江西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，江西高考的考生需要成績在310分左右，位次排名需要在126311名左右，才可以考上麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、江西高考多少分可以上麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、江西高考2022年考生上麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要349分，錄取最低位次為76852名;
2、江西高考2021年考生上麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要320分，錄取最低位次為123615名;
3、江西高考2020年考生上麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要310分，錄取最低位次為126311名;
4、江西高考2022年考生上麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要348分，錄取最低位次為55658名;
5、江西高考2021年考生上麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要334分，錄取最低位次為78123名;
6、江西高考2020年考生上麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要334分，錄取最低位次為71375名;
二、麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的近三年的排名多少可以上
1、2022年麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江西 | 理科 | �？� | 349 | 76852 | 省政府 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 348 | 55658 | 省政府 |
2、2021年麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 理科 | �？� | 320 | 123615 | 省政府 |
| 2021 | 江西 | 文科 | �？� | 334 | 78123 | 省政府 |
3、2020年麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江西 | 理科 | �？� | 310 | 126311 | 省政府 |
| 2020 | 江西 | 文科 | �？� | 334 | 71375 | 省政府 |
高考填完志愿多久能查結(jié)果
高考各批次的錄取結(jié)果公布一般也是按照填報高考志愿時的順序進(jìn)行的，高考提前批次的錄取結(jié)果是最先公布的，一般在8月初就會陸續(xù)公布結(jié)果。
提前批次的高考錄取工作完成后就是要進(jìn)行本科批次的高考錄取工作了，一般在8月中下旬左右本科一批和二批的錄取結(jié)果會陸續(xù)公布下來。最后就是�？婆蔚母呖间浫〗Y(jié)果公布時間了，一般專科批次的高考錄取結(jié)果會在9月中下旬之前完成錄取工作�？申P(guān)注各省教育考試院官網(wǎng)發(fā)布詳細(xì)準(zhǔn)確信息。
350分報志愿的技巧
350分的考生按照“順序志愿”的投檔辦法，考生填報的第2志愿學(xué)校必須是第1志愿生源不足的大學(xué)，絕不能覺得自己的350分的分?jǐn)?shù)比該大學(xué)上年實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)高出很多就可將該校做為第2志愿學(xué)校。因?yàn)橛胁簧俅髮W(xué)雖然錄取分?jǐn)?shù)在批次內(nèi)不是很高，但第1志愿生源充沛，錄取的基本都是第1志愿考生。
那么如何判定一所學(xué)校上年錄取的學(xué)生第1、第2志愿學(xué)生各占多少比例呢?有的省市提供了詳盡的錄取統(tǒng)計(jì)資料，可以查到，有的省市的錄取統(tǒng)計(jì)資料只是給出了各校錄取分?jǐn)?shù)，并未給出分志愿順序的錄取人數(shù)，這時就要直接咨詢學(xué)校了。只有將第1志愿生源不足的學(xué)校做為自己的第2志愿學(xué)校才有可能被錄取，才能“保底”。
三、麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的全日制綜合性高職院校，前身是1910年處州知府蕭文昭創(chuàng)辦的處州種植學(xué)堂，2000年12月，由原浙江林業(yè)學(xué)校和浙江麗水商業(yè)學(xué)校合并升格組建而成�，F(xiàn)為浙江省示范性高職院校、浙江省文明單位、全國綠化模范單位、浙江省數(shù)字校園示范學(xué)校。2020年成功入選浙江省高水平職業(yè)院校建設(shè)單位，林業(yè)技術(shù)、會計(jì)兩個專業(yè)群入選浙江省高水平建設(shè)專業(yè)群（A類）。 學(xué)校本部占地470畝，開發(fā)區(qū)綠谷校區(qū)占地35畝，現(xiàn)有普通全日制在校生9000余人，教職工507人。其中教授24人，副教授等副高職稱教師138人。省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個，省級教學(xué)名師、省級優(yōu)秀教師等高層次人才60余人。 學(xué)校設(shè)有林業(yè)科技、建筑與設(shè)計(jì)、機(jī)電工程、會計(jì)、工商管理、旅游與貿(mào)易、繼續(xù)教育（生態(tài)與經(jīng)濟(jì)）、馬克思主義學(xué)院8個二級學(xué)院，31個專業(yè)�，F(xiàn)有國家林草局重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個、國家骨干專業(yè)4個，省級雙高專業(yè)群2個、優(yōu)勢專業(yè)4個、特色專業(yè)4個。2016年起與浙江農(nóng)林大學(xué)合作舉辦林學(xué)（林業(yè)技術(shù)）本科專業(yè)定向培養(yǎng)。專業(yè)建設(shè)成果榮獲國家級教學(xué)成果獎3項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎6項(xiàng)�，F(xiàn)有國家精品資源共享課1門、國家課程思政示范課1門、國家教學(xué)資源庫課程7門，省級精品在線開放課程3門；主編職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材45部。 學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，助力踐行“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”�，F(xiàn)校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)場所總面積11.26萬平方米，中央財政支持實(shí)訓(xùn)基地3個，省級示范性實(shí)訓(xùn)基地4個。校外實(shí)訓(xùn)基地318家，其中緊密型基地200余家。2019年啟動中德辦學(xué)、區(qū)校辦學(xué)項(xiàng)目，與德國柏林職教集團(tuán)、麗水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)合作搭建了中德（麗水）職業(yè)教育基地、中德（麗水）教育工程師培訓(xùn)認(rèn)證中心、中德（麗水）跨企業(yè)培訓(xùn)中心三大平臺，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)營模式。啟動1+X證書制度試點(diǎn)工作，在19個相關(guān)專業(yè)中推動42個“1+X”等級證書試點(diǎn)。麗水農(nóng)民學(xué)院、麗水職業(yè)教育集團(tuán)等平臺助推地方支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與中國社科院日本研究所合作共建“日本農(nóng)村研究中心”、浙江發(fā)展規(guī)劃研究院、市政府支持共建“浙江大花園建設(shè)研究院”，為麗水深入推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供理論支撐。學(xué)校獲國家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、全國教科規(guī)劃教育部重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目2項(xiàng)，國家民委民族研究項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級及以上課題63項(xiàng)。 學(xué)校圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校畢業(yè)生首次就業(yè)率平均達(dá)98%以上。涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型，如中國大學(xué)生十大年度人物、第十屆中國青年志愿者優(yōu)秀個人、中國大學(xué)生自強(qiáng)之星、全國優(yōu)秀共青團(tuán)員、全國優(yōu)秀團(tuán)干部、中國青年志愿者優(yōu)秀個人、全國踐行*核心價值觀先進(jìn)個人等。學(xué)校2020年榮膺“全國五四紅旗團(tuán)委”稱號。 站在新的歷史方位，學(xué)校將始終堅(jiān)持以****思想為指引，以五大發(fā)展理念為指導(dǎo)，自覺融入浙江“八八戰(zhàn)略再深化、改革開放再出發(fā)”，以人才培養(yǎng)為中心，以提高畢業(yè)生質(zhì)量為目標(biāo)，以教學(xué)改革為抓手，以推進(jìn)教育信息化建設(shè)為保障，全面開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新局面。
