據(jù)最新常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和江蘇招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，江蘇高考的考生需要成績(jī)?cè)?30分左右，位次排名需要在26227名左右，才可以考上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、江蘇高考多少分可以上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、江蘇高考2022年考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要406分，錄取最低位次為26227名;
2、江蘇高考2021年考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要474分，錄取最低位次為2550名;
3、江蘇高考2022年考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要407分，錄取最低位次為18895名;
4、江蘇高考2021年考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要242分，錄取最低位次為21035名;
5、江蘇高考2020年考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要301分，錄取最低位次為25649名;
6、江蘇高考2020年考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(高職與普通本科分段培養(yǎng)其它)的理科最低分需要311分，錄取最低位次為12612名;
7、江蘇高考2020年考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要230分，錄取最低位次為13382名;
8、江蘇高考2020年考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(高職與普通本科分段培養(yǎng)其它)的文科最低分需要282分，錄取最低位次為4796名;
二、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的近三年的排名多少可以上
1、2022年常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 406 | 26227 | 省政府 |
| 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 407 | 18895 | 省政府 |
| 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 434 | 5844 | 省政府 |
2、2021年常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | �？� | 419 | 23580 | 省政府 |
| 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 474 | 2550 | 省政府 |
| 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 242 | 21035 | 省政府 |
| 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 405 | 9560 | 省政府 |
3、2020年常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 專科 | 301 | 25649 | 省政府 |
| 2020 | 江蘇 | 理科 | - | �？� | 311 | 12612 | 省政府 |
| 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 專科 | 230 | 13382 | 省政府 |
| 2020 | 江蘇 | 文科 | - | �？� | 282 | 4796 | 省政府 |
300分文科女孩適合報(bào)什么學(xué)校
| 科目 | 批次 | 最低分 | 院校名稱 |
| 文科 | 專科批 | 300分 | 山東水利職業(yè)學(xué)院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 西安海棠職業(yè)學(xué)院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 |
| 文科 | 專科批 | 300分 | 遼寧金融職業(yè)學(xué)院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 歷史 | 專科批 | 300分 | 三峽電力職業(yè)學(xué)院 |
| 歷史 | �？婆� | 300分 | 貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 歷史 | 專科批 | 300分 | 江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 文科 | 專科批 | 300分 | 云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 西安汽車職業(yè)大學(xué) |
| 文科 | 專科批 | 300分 | 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 文科 | 專科批 | 300分 | 天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院 |
| 歷史 | �？婆� | 300分 | 黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 |
| 歷史 | �？婆� | 300分 | 天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 歷史 | 專科批 | 300分 | 新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 武漢工程科技學(xué)院 |
| 文科 | 專科批 | 300分 | 鶴崗師范高等�？茖W(xué)校 |
高考提前批能填報(bào)幾個(gè)志愿
本科提前批一志愿只有1個(gè)學(xué)校。高考的提前批次是指比普通批次要早，一般高考結(jié)束以后提前批次就開始報(bào)名如果提前批報(bào)了沒被錄取不會(huì)影響其他批次的填報(bào)錄取。
提前批：本科在錄取前填報(bào)1次志愿，錄取過程中征集1次志愿，征集志愿時(shí)設(shè)高校是否服從調(diào)劑志愿。第一次填報(bào)志愿和征集志愿均填報(bào)1所高校，調(diào)劑志愿設(shè)3類高校及專業(yè)(軍事、公安、其他)是否服從調(diào)劑。
專科設(shè)1個(gè)高校志愿和高校及專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿。每所高校志愿均可填報(bào)6個(gè)專業(yè)及專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿。具體應(yīng)以本省實(shí)際情況為準(zhǔn)。
三、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，坐落于江南歷史文化名城江蘇常州，2002年由江蘇省常州化工學(xué)校與江蘇建筑材料工業(yè)學(xué)校合并組建而成，占地1119.86畝，建筑面積36.05萬(wàn)平米。學(xué)校以“勵(lì)志·踐行”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“立足常州、服務(wù)江蘇、輻射長(zhǎng)三角”辦學(xué)定位，專業(yè)布局順應(yīng)江蘇和常州產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁向中高端，面向“綠色智能”技術(shù)，設(shè)立7個(gè)二級(jí)學(xué)院，42個(gè)專業(yè)，重點(diǎn)打造應(yīng)用化工、智能制造、建筑工程、光伏材料、檢驗(yàn)檢測(cè)專業(yè)群，為綠色化工、高端裝備制造、檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證、現(xiàn)代建筑等行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校是*高水平專業(yè)群建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)試點(diǎn)院校、教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院校（累計(jì)27項(xiàng)）、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。建有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)6個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)高水平專業(yè)群4個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)、省級(jí)高水平骨干專業(yè)5個(gè)，中央財(cái)政支持高職實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，先后獲批省大學(xué)生創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地、省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、省大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地、省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。 現(xiàn)有全日制在校生12000余人，成人教育學(xué)生近10000人。教職工711人，其中專任教師505人，正高49人，副高197人，博士94人（含在讀），雙師比例85.4%。擁有國(guó)家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2支，全國(guó)技術(shù)能手3人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7支，省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3支，省級(jí)教學(xué)名師、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333”及“青藍(lán)工程”等各類人才72人。年社會(huì)培訓(xùn)20000余人次、鑒定6000余人次。 學(xué)校持續(xù)深化“三教”改革，精準(zhǔn)培養(yǎng)“雙高三型”（品格高尚、技藝高超、復(fù)合型、創(chuàng)新型、國(guó)際化）卓越技術(shù)技能人才。基于“四結(jié)合、十合一”理念的化工類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、“55821”內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)、項(xiàng)目化課程教學(xué)改革等教改成果獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。建有全國(guó)教材建設(shè)一等獎(jiǎng)1部，“十三五”規(guī)劃教材7部，國(guó)家級(jí)精品課程3門、精品在線開放課程1門、資源共享課程3門，國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)。與常州工學(xué)院、常州大學(xué)、江蘇理工學(xué)院、淮陰工學(xué)院等本科高校開展“4+0”和“3+2”省現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目，探索本科層次技術(shù)技能型人才培養(yǎng)。學(xué)生獲省級(jí)以上競(jìng)賽一等獎(jiǎng)100余項(xiàng)，其中全國(guó)職業(yè)院校技能大賽化工生產(chǎn)技術(shù)賽項(xiàng)15連冠。近五年招生計(jì)劃完成率、新生報(bào)到率、對(duì)口單招錄取分?jǐn)?shù)線，畢業(yè)生就業(yè)率、薪資、三年晉升率均等多項(xiàng)指標(biāo)均居全省前列。2020年逾100多家上市公司到校招聘，80%以上畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)省內(nèi)優(yōu)質(zhì)就業(yè)，畢業(yè)生月收入4267元，10余個(gè)專業(yè)起薪超過5000元，入選首屆全國(guó)高職院校育人成效50強(qiáng)。 學(xué)校持續(xù)創(chuàng)新校企合作機(jī)制，深度推進(jìn)產(chǎn)教融合。與中國(guó)檢驗(yàn)檢疫科學(xué)研究院、江蘇檢驗(yàn)檢疫質(zhì)量研究中心、中國(guó)檢驗(yàn)檢測(cè)學(xué)會(huì)共建常州檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證學(xué)院；與中國(guó)化工教育協(xié)會(huì)共建國(guó)家開放大學(xué)石油和化工行業(yè)學(xué)院、成立國(guó)家開放大學(xué)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證中心（石油和化工），實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與國(guó)民終身教育互通互認(rèn)。牽頭組建全國(guó)檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證職教集團(tuán)（全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)）、全國(guó)醫(yī)療建筑職教聯(lián)盟、長(zhǎng)三角綠色化工與醫(yī)藥一體化發(fā)展職教聯(lián)盟。聯(lián)合江蘇地坪行業(yè)協(xié)會(huì)、機(jī)械科學(xué)研究總院哈爾濱焊接研究院、上海城建市政工程（集團(tuán)）、中檢邦迪、京東集團(tuán)、中天汽車、北京東方仿真、藍(lán)澄晶體科技等大院大所及龍頭企業(yè)，共建8個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、10個(gè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)（3個(gè)獲批省級(jí)平臺(tái)），累計(jì)吸引企業(yè)投入7280萬(wàn)元。與SGS通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)服務(wù)有限公司、北汽新能源等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目36個(gè)、訂單班30個(gè)（其中國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)1項(xiàng)）。 學(xué)校持續(xù)推進(jìn)科技創(chuàng)新，高效供給高品質(zhì)技術(shù)服務(wù)。建有各類科技創(chuàng)新與服務(wù)平臺(tái)25個(gè)，其中高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，省級(jí)工程中心3個(gè)，省級(jí)服務(wù)平臺(tái)2個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)。年度“四技”服務(wù)到款額超5000萬(wàn)元，科研到賬經(jīng)費(fèi)超2000萬(wàn)元，連續(xù)多年位居省內(nèi)高職院校第一方陣。作為國(guó)家自然科學(xué)基金依托單位，是全省少數(shù)具備獨(dú)立申報(bào)和承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目資格的高職院校之一，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、江蘇省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、江蘇省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目等重點(diǎn)科研任務(wù)數(shù)量均居全省前列。擁有高職唯一具有合同認(rèn)定資質(zhì)的省級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，年度成果轉(zhuǎn)化到賬1200萬(wàn)元。四度蟬聯(lián)全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)道路，穩(wěn)步推進(jìn)國(guó)際化進(jìn)程。建立中德職業(yè)教育與科技創(chuàng)新服務(wù)中心、“一帶一路”戰(zhàn)略研究院等國(guó)際交流平臺(tái)，入選教育部中外人文交流中心“2020年智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地”首批承建單位。成立巴基斯坦“鄭和中心”、緬甸曼德勒分校、中德設(shè)計(jì)與數(shù)字媒體學(xué)院、柬埔寨亞龍絲路學(xué)院、中德國(guó)際焊接技術(shù)培訓(xùn)與考試中心等中外合作育人平臺(tái)。與中緬鎳業(yè)（緬甸）有限公司合作實(shí)施的訂單教育項(xiàng)目入選“留學(xué)江蘇”優(yōu)秀人才遴選計(jì)劃（TSP）。累計(jì)招收學(xué)歷留學(xué)生194人，覆蓋15個(gè)生源國(guó)。引進(jìn)ISO9606國(guó)際焊工考核標(biāo)準(zhǔn)、澳大利亞TAFE建筑工程技術(shù)課程和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、德國(guó)應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等7個(gè)國(guó)際職業(yè)資格證書及標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)20余個(gè)國(guó)際專家指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)。與東南亞周邊國(guó)家近30所學(xué)校建立友好合作關(guān)系，與俄羅斯、韓國(guó)、日本、英國(guó)、泰國(guó)以及臺(tái)灣、香港地區(qū)20余所高校結(jié)成姊妹學(xué)校。 進(jìn)入*，學(xué)校將堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、文化鑄�！鞭k學(xué)理念，依托長(zhǎng)三角地區(qū)雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)越的人文、地域條件，努力將學(xué)院建設(shè)成為現(xiàn)代化國(guó)際化示范化*高水平高職強(qiáng)校，成為具有全球影響力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地，具有區(qū)域引領(lǐng)力的關(guān)鍵技術(shù)（核心工藝）協(xié)同創(chuàng)新與轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心，引領(lǐng)辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新，引領(lǐng)高職教育教學(xué)改革，引領(lǐng)質(zhì)量文化建設(shè)。 （數(shù)據(jù)截止至 2021年10月）
