高等院校專業(yè)有幾千個(gè)，每個(gè)學(xué)校開始的專業(yè)也不同，不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分?jǐn)?shù)線也不同，所以導(dǎo)致很多高考考生和家長在志愿填報(bào)的時(shí)候很難選擇適合自己的專業(yè)，本文思而思學(xué)小編幫大家整理江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新的開始專業(yè)目錄表，包含江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院文科專業(yè)、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院理科專業(yè)、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)目錄，數(shù)據(jù)僅供參考，具體以江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生目錄為準(zhǔn)。
一、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院有什么專業(yè)
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 電力技術(shù)類(專) | 分布式發(fā)電與微電網(wǎng)技術(shù) 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) |
| 建筑設(shè)備類(專) | 建筑智能化工程技術(shù) |
| 建設(shè)工程管理類(專) | 建設(shè)工程管理 工程造價(jià) |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造類(專) | 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 模具設(shè)計(jì)與制造 |
| 機(jī)電設(shè)備類(專) | 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù) |
| 自動(dòng)化類(專) | 機(jī)電一體化技術(shù) 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 汽車制造類(專) | 汽車檢測與維修技術(shù) 汽車制造與裝配技術(shù) |
| 電子信息類(專) | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 計(jì)算機(jī)類(專) | 軟件技術(shù) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 嵌入式技術(shù)與應(yīng)用 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā) 云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用 電子商務(wù)技術(shù) |
| 通信類(專) | 通信技術(shù) |
| 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(專) | 會(huì)計(jì) 財(cái)務(wù)管理 |
| 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類(專) | 國際貿(mào)易實(shí)務(wù) |
| 工商管理類(專) | 工商企業(yè)管理 |
| 電子商務(wù)類(專) | 電子商務(wù) |
| 物流類(專) | 物流管理 |
| 旅游類(專) | 旅游管理 |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì)類(專) | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 語言類(專) | 商務(wù)英語 應(yīng)用日語 應(yīng)用韓語 |
| 市場營銷類(專) | 汽車營銷與服務(wù) |
二、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的特色重點(diǎn)專業(yè)目錄
1、建筑工程技術(shù) 推薦指數(shù): 4.7(195人推薦)
2、護(hù)理 推薦指數(shù): 4.3(134人推薦)
3、機(jī)電一體化技術(shù) 推薦指數(shù): 4.3(121人推薦)
4、工程造價(jià) 推薦指數(shù): 4.4(87人推薦)
5、康復(fù)治療技術(shù) 推薦指數(shù): 4.1(69人推薦)
6、數(shù)控技術(shù) 推薦指數(shù): 3.8(52人推薦)
7、會(huì)計(jì) 推薦指數(shù): 5.0(41人推薦)
8、機(jī)械制造與自動(dòng)化 推薦指數(shù): 4.5(40人推薦)
9、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 推薦指數(shù): 4.4(37人推薦)
10、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 推薦指數(shù): 4.4(37人推薦)
三、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)資訊推薦
1、2021級(jí)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件怎么樣,有獨(dú)立衛(wèi)生間嗎
很多2021級(jí)被江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取的高考考生，對(duì)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的宿舍條件非常關(guān)注，本文思而思學(xué)小編整理最新的2021年江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的宿舍條件的相關(guān)信息，可供參考！一、2021級(jí)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件怎么樣學(xué)院宿舍是標(biāo)準(zhǔn)的六人間，寢室寬敞明亮、干凈整潔，里面配備有書桌、衣柜、衛(wèi)生間、洗漱臺(tái)、熱水器等日常生活設(shè)施。學(xué)生寢室公寓化，校園無線網(wǎng)覆蓋，24小時(shí)供應(yīng)水電。二、江蘇聯(lián)合...查看更多
2、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪些專業(yè)比較好,江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院文科理科專業(yè)排名
很多想報(bào)考江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考生，都不清楚江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪些專業(yè)好。下面小編整理了一些江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的專業(yè)及文科理科專業(yè)排名，希望可以幫到大家！一、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的專業(yè)旅游、建筑、電子、機(jī)電、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車維修、會(huì)計(jì)二、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分文科專業(yè)和理科專業(yè)文科專業(yè)：旅游管理（會(huì)展）、酒店管理、烹飪工藝與營養(yǎng)、涉外旅游、景觀設(shè)計(jì)、園林技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、表演...查看更多
3、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些文科專業(yè)哪些理科專業(yè) 附全部專業(yè)一覽表
一、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，于2003年6月正式成立的獨(dú)立設(shè)置�？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W(xué)校，下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院，并設(shè)若干個(gè)辦學(xué)點(diǎn)。江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主要職能是：協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制學(xué)生的年度招生計(jì)劃；組織高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展教育教學(xué)交流、合作與研究；協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專...查看更多
4、2021年江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)登錄入口
1、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案，于2003年6月正式成立的獨(dú)立設(shè)置�？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校，江蘇省教育廳直屬事業(yè)單位。學(xué)院實(shí)行“小學(xué)院、大學(xué)校”的辦學(xué)模式，下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院，并設(shè)若干個(gè)辦學(xué)點(diǎn)。江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主要職能是：協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制學(xué)生的年度招生計(jì)劃；組織高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校...查看更多
5、2021年江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院開學(xué)時(shí)間入學(xué)指南及錄取通知書發(fā)放時(shí)間查詢
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案，于2003年6月正式成立的獨(dú)立設(shè)置的專科層次普通高等學(xué)校，學(xué)院實(shí)行“小學(xué)院、大學(xué)�！钡霓k學(xué)模式，下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院。江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主要職能是：協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制學(xué)生的年度招生計(jì)劃；組織高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展教育教學(xué)交流、合作與研究；協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)及校際之間...查看更多
6、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境空調(diào)及分配方法
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件怎么樣—江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍圖片大學(xué)宿舍就是我們的第二個(gè)家，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件怎么樣也就成了同學(xué)們十分關(guān)心的問題 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件：按國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)看完了官方公布的江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件，我們有必要來看一下江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)長學(xué)姐眼中的江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件又是怎樣一番景象：8個(gè)人 分上下鋪睡。我覺得條件好，...查看更多
7、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)排名和專業(yè)前景介紹
對(duì)于打算選擇專科學(xué)校的學(xué)生來講，特別想了解下目標(biāo)院校都有哪些專科專業(yè)，以及什么專業(yè)最好，所以思而學(xué)教育小編特整理了全國各�？圃盒５木唧w招生專業(yè)以及優(yōu)勢(shì)專業(yè)介紹，具體內(nèi)容可以進(jìn) 大學(xué)招生專業(yè) 查看。本文主要介紹了：江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的簡單介紹；江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專業(yè)；江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專科專業(yè)。江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹所在城市：江蘇，南京學(xué)校性質(zhì)：工科類大學(xué)建校時(shí)間...查看更多
四、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介介紹
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案，于2003年6月正式成立的獨(dú)立設(shè)置專科層次普通高等學(xué)校，江蘇省教育廳直屬事業(yè)單位。學(xué)院實(shí)行“小學(xué)院、大學(xué)�！钡霓k學(xué)模式，下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院，并設(shè)若干個(gè)辦學(xué)點(diǎn)。
目前，學(xué)院下設(shè)南京工程分院等53所分院和江蘇省戲劇學(xué)校等36個(gè)辦學(xué)點(diǎn)及4所高等師范學(xué)校，共計(jì)93所學(xué)校為學(xué)院辦學(xué)單位。設(shè)置18個(gè)專業(yè)大類、170多個(gè)五年制高職專業(yè)，700多個(gè)專業(yè)點(diǎn)，在校五年制高職學(xué)生20萬人。學(xué)院現(xiàn)有3200多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，近3000個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。近50所辦學(xué)單位開展了國際交流與合作，合作交流項(xiàng)目110多個(gè)，合作范圍覆蓋19個(gè)國家和地區(qū)。積極開展職業(yè)技能鑒定工作，大力推行“雙證制”，努力使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)既能取得畢業(yè)證書，又能獲得職業(yè)技能證書，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。學(xué)院積極推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式，建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地，近年來就業(yè)率保持在95%以上，許多專業(yè)出現(xiàn)畢業(yè)生供不應(yīng)求的現(xiàn)象。
