南通大學杏林學院入學考試,入學指南,開學時間及新生轉專業(yè)

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南通大學杏林學院:專長生和特殊生及需求生可以申請并經(jīng)批準后轉專業(yè)。

南通大學杏林學院是經(jīng)國家教育部批準成立的本科層次獨立學院。學院前身為南通醫(yī)學院杏林學院,始建于1999年2月;2004年5月,在南通醫(yī)學院、南通工學院和南通師范學院三院合并組建南通大學后,更名為南通大學杏林學院。

學院坐落于“中國近代第一城”、中國第一批沿海開放城市之一的江蘇省南通市,以南通大學鐘秀校區(qū)作為辦學校園,占地面積近500畝。設有41個專業(yè),涵蓋經(jīng)濟學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學和藝術學等七大學科門類,現(xiàn)有全日制在校本科生八千多人。校園環(huán)境幽雅,人文氛圍濃郁,教學、生活設施完善,是青年學子理想的求學成才之所。

學院依托南通大學實力雄厚的師資隊伍,共享母體優(yōu)質(zhì)的教育教學資源,堅持“以育人為根本,以教學為中心”的辦學理念,圍繞 “提升質(zhì)量、凸顯特色、創(chuàng)出品牌”的總體目標,實施“教學質(zhì)量工程”、“名師培養(yǎng)工程”、“輔導員專家化工程”和“大學生素質(zhì)拓展工程”,充分挖掘學院、社會及家長三方的優(yōu)勢資源,精心培育具有必要的理論基礎、較強的實踐能力、明顯的技能優(yōu)勢的應用型人才。

近年來,學院深化改革,求真務實,開拓創(chuàng)新,充分發(fā)揮辦學機制的靈活性,形成了健全的教育教學管理體系,為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才支持、智力支撐和知識貢獻,在教育教學、思政黨建、學生管理等各方面均取得顯著成績,形成了科學的辦學管理機制:

科學的培養(yǎng)方案?根據(jù)培養(yǎng)應用型人才的目標,制定了適合我院學生的培養(yǎng)計劃和課程體系。采取“因材施教,科學管理”的教學管理策略,重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),尊重學生的個性,發(fā)揮學生的特長,挖掘學生的潛能,積極有效地為每一個杏林學子成才創(chuàng)造條件。

高效的管理機制?學院管理體系完整,運行機制靈活,擁有一支精干高效的管理隊伍。建立健全了一系列以人為本、科學有效的行政、教學和學生管理制度,同時構建了學生自我教育、自我管理、自我服務的網(wǎng)絡。

完善的助學體系?建立了由獎助學金、國家助學貸款、勤工助學、特困補助等構成的助學保障體系。設有學生工作指導委員會、家長委員會,實現(xiàn)家校共育。幫助學生配備人文科學素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導老師,指導學生建立各種各樣的學習合作小組、科技創(chuàng)新小組、興趣愛好小組、創(chuàng)業(yè)工作室等,形成了具有特色的助學成才體系。

豐富的校園文化?重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),發(fā)揮多學科、綜合性強的優(yōu)勢,開展豐富多彩的校園文化活動,為學生搭建展示個人才華的平臺,培養(yǎng)了學生職業(yè)生涯規(guī)劃能力、團隊合作能力、科技實踐能力、社會活動能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

南通大學杏林學院(啟東)

南通大學杏林學院(啟東)坐落于經(jīng)濟發(fā)達的啟東市濱海工業(yè)園區(qū),以建設國內(nèi)高校一流的生態(tài)式、花園式、數(shù)字式、海景式校園為目標,規(guī)劃總面積1200畝,建筑面積32.7萬平方米。啟東校區(qū)東臨黃海,具有獨特的區(qū)位優(yōu)勢,距離上海市區(qū)和南通大學主校區(qū)1小時左右車程,交通便捷,環(huán)境優(yōu)美,已成為啟東濱海新區(qū)的核心。啟東校區(qū)共享母體優(yōu)質(zhì)的教育教學資源,教學設施齊全,生活配套設施完善,可以為學生提供更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會。學校對考入南通大學杏林學院(啟東)的學生實行“2+2”培養(yǎng)模式,即一、二年級在啟東校區(qū)就讀,三、四年級回到學校本部繼續(xù)完成學業(yè)。

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