大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂(lè)觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了南京工程學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間，供各位考生家長(zhǎng)參考。
一、南京工程學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
南京工程學(xué)院全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施辦法（修訂）
第一章 總 則
第一條 為體現(xiàn)以人為本，維護(hù)教育公平，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》（蘇教學(xué)〔2010〕20號(hào)）和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作管理的通知》（蘇教學(xué)〔2014〕8號(hào)）和《南京工程學(xué)院大學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》等有關(guān)文件，特制訂本辦法。
第二條 為合理配備教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生理性選擇專業(yè)，學(xué)校根據(jù)專業(yè)分布結(jié)構(gòu)、學(xué)生數(shù)、招生就業(yè)情況，將專業(yè)分為Ａ（從嚴(yán)控制專業(yè)）、Ｂ（適度控制專業(yè)）、C三個(gè)類別。
第二章 基本原則
第三條 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，尊重學(xué)生意愿，發(fā)揮學(xué)生專長(zhǎng)，培養(yǎng)個(gè)性化應(yīng)用型人才。
第四條 遵循教育公平。本辦法適用于全校符合規(guī)定條件的在籍普通高等教育全日制本科生。
第五條 執(zhí)行國(guó)家政策。學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)必須在高考錄取同批次內(nèi)進(jìn)行。理、工類專業(yè)學(xué)生可以互轉(zhuǎn)；理工類專業(yè)學(xué)生可以轉(zhuǎn)入文科類專業(yè)；文科類專業(yè)中錄取的理工生源學(xué)生可以轉(zhuǎn)入理工類專業(yè),但錄取的文史生源學(xué)生不得轉(zhuǎn)入理工類專業(yè)。
第六條 合理配備資源。專業(yè)轉(zhuǎn)入計(jì)劃根據(jù)轉(zhuǎn)入學(xué)院師資、教學(xué)條件以及專業(yè)發(fā)展等綜合因素確定。
第七條 規(guī)范操作程序。轉(zhuǎn)專業(yè)工作本著公開(kāi)、公平、公正的原則，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定與程序。
第三章 組織機(jī)構(gòu)
第八條 學(xué)校成立本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管本科教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，成員為教務(wù)處、學(xué)生工作處、監(jiān)察處等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。具體職責(zé)為：制定轉(zhuǎn)專業(yè)具體方案，確定工作日程；審批學(xué)院工作方案；制定及組織實(shí)施學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)考核細(xì)則；審批學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單等。
第九條 教學(xué)單位成立轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組，具體職責(zé)為：制定學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案；接受學(xué)生咨詢與報(bào)名；審核轉(zhuǎn)出學(xué)生的申請(qǐng)資格與擬轉(zhuǎn)入學(xué)生的轉(zhuǎn)入資格；做好轉(zhuǎn)入學(xué)生學(xué)分認(rèn)定等工作。
第四章 申請(qǐng)條件
第十條 符合以下三種類型和條件的同學(xué)可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)：
I類：成績(jī)優(yōu)秀的一年級(jí)升二年級(jí)學(xué)生。第一學(xué)年所修課程平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)排名在同班級(jí)前40%。
II類：學(xué)有專長(zhǎng)的二年級(jí)升三年級(jí)學(xué)生。大學(xué)學(xué)習(xí)期間在挑戰(zhàn)杯、"互聯(lián)網(wǎng)+"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、"創(chuàng)青春"、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模等國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)（排名前3），或在省級(jí)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)（排名前2），或以第一發(fā)明人獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)，顯現(xiàn)出對(duì)某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域具有特別的興趣和潛質(zhì)的學(xué)生，且滿足以下條件可申請(qǐng)轉(zhuǎn)入其特長(zhǎng)所對(duì)應(yīng)，除A類專業(yè)之外的相關(guān)專業(yè)：
1、兩學(xué)年平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)在同班級(jí)排名滿足前50%（可申請(qǐng)B、C類專業(yè)），或前60%（只能申請(qǐng)C類專業(yè)）；
2、獲得相關(guān)專業(yè)3名以上教授聯(lián)名推薦。
III類：不適合在原專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生。包括：
1、因偏科在原專業(yè)學(xué)習(xí)確有困難，無(wú)法繼續(xù)完成原專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。
2、患有某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查，證明不適合在原專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生。
此類學(xué)生只能申請(qǐng)轉(zhuǎn)入C類專業(yè)。
Ⅳ類：退役復(fù)學(xué)的學(xué)生。在校期間參軍入伍，退役復(fù)學(xué)的學(xué)生可根據(jù)《退役士兵安置條例》、《應(yīng)征入伍普通高等學(xué)校錄取新生保留入學(xué)資格及退役后入學(xué)辦法》等國(guó)家相關(guān)文件規(guī)定要求提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。
第十一條 有下列情況之一者，原則上不能轉(zhuǎn)專業(yè)：
1、招生時(shí)國(guó)家已有明確規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，含定向生、國(guó)際合作辦學(xué)、對(duì)口單招學(xué)生、專轉(zhuǎn)本學(xué)生等學(xué)生。
2、休學(xué)期間的學(xué)生。
3、在校期間受過(guò)紀(jì)律處分。
4、學(xué)生不能滿足申請(qǐng)轉(zhuǎn)入專業(yè)對(duì)心理、生理基本要求。
5、在校期間已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)一次專業(yè)。
6、其它有失公平、公正、公開(kāi)等情況。
第五章 工作程序
第十二條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案由領(lǐng)導(dǎo)小組制定，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)批準(zhǔn)后實(shí)施。
第十三條 符合第I類條件學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)程序：
1、招收轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生計(jì)劃編報(bào)。各學(xué)院向教務(wù)處編報(bào)本學(xué)院各專業(yè)擬接收轉(zhuǎn)專業(yè)計(jì)劃，同時(shí)根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)際情況提出專業(yè)考核要求，經(jīng)教務(wù)處審核，報(bào)轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，向全校公布。
2、學(xué)生提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。學(xué)生向所在教學(xué)單位遞交轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，可申請(qǐng)屬于同一科類的專業(yè)3個(gè)。
3、轉(zhuǎn)專業(yè)資格審核。各學(xué)院根據(jù)學(xué)校規(guī)定對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行初審，經(jīng)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組審批后報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的資格進(jìn)行復(fù)審，并將審核結(jié)果公布。
4、學(xué)校組織轉(zhuǎn)專業(yè)考核。學(xué)校統(tǒng)一組織轉(zhuǎn)專業(yè)考試考核，考核重點(diǎn)為學(xué)生基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)情況、對(duì)擬轉(zhuǎn)入專業(yè)領(lǐng)域的了解和學(xué)習(xí)潛力等。
5、轉(zhuǎn)專業(yè)錄取。學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核結(jié)果和教育資源情況確定轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單，并將結(jié)果在全校公示。
6、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)籍辦理。新學(xué)期第一周，批準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)，轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)，逾期不辦手續(xù)者取消其轉(zhuǎn)專業(yè)資格。
第十四條 符合第II類條件學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)程序：由學(xué)生向所在教學(xué)單位提出最多2個(gè)與成果相關(guān)的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，并提交相關(guān)證明材料；經(jīng)轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后報(bào)送校長(zhǎng)辦公會(huì)審批。
第十五條 符合第III類條件學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)程序：由學(xué)生向所在教學(xué)單位提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，并提交相關(guān)證明材料；由轉(zhuǎn)出單位簽署意見(jiàn)后，送教務(wù)處審核，報(bào)轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
第十六條 符合第Ⅳ類條件學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)程序：由學(xué)生向所在教學(xué)單位提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，并提交相關(guān)證明材料；經(jīng)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議并擬定方案后報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定。
第六章 學(xué)籍管理
第十七條 與轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)時(shí)和學(xué)分相同的課程，或高于轉(zhuǎn)入專業(yè)的學(xué)時(shí)和學(xué)分要求的同類課程，學(xué)分仍然有效。
第十八條 學(xué)生已修讀，而轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中沒(méi)有設(shè)置的課程，可作為公共選修課、或跨專業(yè)選項(xiàng)課程學(xué)分記載。
第十九條 轉(zhuǎn)入專業(yè)要求修讀，而轉(zhuǎn)出專業(yè)未修讀，或雖已修讀但低于轉(zhuǎn)入專業(yè)的學(xué)時(shí)和學(xué)分要求的同類課程，經(jīng)轉(zhuǎn)入專業(yè)認(rèn)定不能滿足進(jìn)一步學(xué)習(xí)要求的，需重新修讀。重新修讀的課程須繳納學(xué)分學(xué)費(fèi)。
第二十條 當(dāng)原專業(yè)與轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案差異較大，且補(bǔ)修課程門次或補(bǔ)修學(xué)分較多時(shí)（理工類20學(xué)分及以上，文科類25學(xué)分及以上），必須降年級(jí)學(xué)習(xí)。
第二十一條 休學(xué)期滿復(fù)學(xué)、保留入學(xué)資格期滿復(fù)學(xué)、留級(jí)等學(xué)籍變動(dòng)的學(xué)生，因原專業(yè)停辦導(dǎo)致無(wú)法在原專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)者，由教務(wù)處經(jīng)主管校長(zhǎng)審批后在辦理學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)時(shí)直接編入相近專業(yè)。
第七章 附 則
第二十二條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起施行。原《南京工程學(xué)院全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施辦法》（南工教〔2014〕188號(hào)）同時(shí)廢止。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè)，實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來(lái)學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺(jué)得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
