杭州大關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)朱玉林
有人說(shuō)生活在批評(píng)中的孩子，他就學(xué)會(huì)譴責(zé)；生活在敵意中的孩子，他就學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；生活在恐懼中的孩子，他就學(xué)會(huì)憂(yōu)慮；生活在憐憫中的孩子，他就學(xué)會(huì)自責(zé)；生活在譏諷中的孩子，他就學(xué)會(huì)羞辱；生活在嫉妒中的孩子，他也學(xué)會(huì)嫉妒。孩子成長(zhǎng)的環(huán)境多么重要。 大關(guān)小學(xué)的同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)：我們一定堅(jiān)信“好孩子是夸出來(lái)的”信念，讓你們?cè)谫澝乐谐砷L(zhǎng)，用我們的努力，為你們留下值得追憶的快樂(lè)童年，用我們的愛(ài)孕育每一個(gè)陽(yáng)光少年。
這里是藝術(shù)的搖籃，為你插上創(chuàng)造的翅膀；這里是求智的殿堂，讓你在書(shū)香藝海中遨游；這里是開(kāi)心的樂(lè)園，讓你的身心健康和諧發(fā)展。
用欣賞的目光觀察學(xué)生
杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)虞大明
聚集在崇文的孩子們，你們是我們的驕傲！
我們每個(gè)人都有自己的不足，但同時(shí)都具有非常了不起的優(yōu)點(diǎn)。如果我們用欣賞的眼光去觀察我們的小伙伴就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們竟是如此的優(yōu)秀！
因此，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)小伙伴主動(dòng)撿起掉落的粉筆擦；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)小伙伴將心愛(ài)的書(shū)籍捐獻(xiàn)給班級(jí)??這都是你豎起大拇指的時(shí)候，都是你表達(dá)贊嘆的時(shí)候。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)別人的無(wú)私幫助。明白了這一些，你才不會(huì)哭著、嚷著，要父母為你摘下天上的月亮；你才不會(huì)在老師批評(píng)教育你時(shí)，傷心落淚、心生怨恨；你才不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而損傷了伙伴之情，朋友之誼。讓我們每個(gè)人都擁有一顆感恩的心。 在新學(xué)期里，所有的老師都希望你們積極參加體育鍛煉，均衡營(yíng)養(yǎng)不挑食，希望在場(chǎng)的每一只“小海燕”都有健康的身體，都能無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比輕松地翱翔在崇文廣闊的天空中。我們都是崇文的“公民”，而不是崇文的“過(guò)客”。用我們的實(shí)際行動(dòng)告訴別人??我們是熱情文明，寬容大氣的崇文人。
杭州市旅游職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)史訓(xùn)銘
20XX年是職業(yè)教育迎來(lái)更大發(fā)展的一年。我們的目標(biāo)是將學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的勞動(dòng)者和初級(jí)管理人才。
作為中等職業(yè)學(xué)校，我們關(guān)注學(xué)生職業(yè)道德的養(yǎng)成和職業(yè)技能的掌握，因?yàn)檫@兩者是學(xué)生能夠順利就業(yè)的關(guān)鍵因素。我希望學(xué)校傳授給學(xué)生的知識(shí)和能力是“必須、夠用、實(shí)用”的。同學(xué)們能在平凡的工作崗位上吃苦耐勞、積極上進(jìn)、學(xué)習(xí)提高，逐步實(shí)現(xiàn)自己理想的工作和生活目標(biāo)。
職業(yè)學(xué)校的課堂，絕不僅僅在學(xué)校，頂崗實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐同樣是我們學(xué)生的課堂。我們要逐步提高學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，精心安排學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐。高三年段的許多學(xué)生都將用一個(gè)學(xué)年時(shí)間，到用人單位頂崗實(shí)習(xí)。
作為職業(yè)學(xué)校，我們將充分研究和使用現(xiàn)代職業(yè)教育的理論和技術(shù)手段，使我們的課堂教學(xué)更現(xiàn)化化。
同時(shí)，每一個(gè)班主任，每一個(gè)任課教師，都要培養(yǎng)自己的“得意門(mén)生”，平時(shí)有意識(shí)地加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練，積極創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诟黝?lèi)活動(dòng)和競(jìng)賽中脫穎而出，真正成為中等職業(yè)教育、成為我們學(xué)校的先進(jìn)典型。
杭州第六中學(xué)校長(zhǎng)陳虹
“人文”為何物？除了“以人為本”這四個(gè)字，我想起了最近雜志上看到的一則故事：一位在外地讀書(shū)的學(xué)子，他的父親有一天到學(xué)校來(lái)給他送學(xué)費(fèi)。學(xué)子很納悶，因?yàn)樗缫咽盏搅诉@筆錢(qián)(為了省郵費(fèi)，錢(qián)夾在信封里)�？筛赣H無(wú)論如何不相信：“幾天前去郵局寄錢(qián)時(shí)，我不小心將這筆錢(qián)弄丟了，為能及時(shí)趕上交學(xué)費(fèi)，這才親自送錢(qián)過(guò)來(lái)。”當(dāng)學(xué)子把收到的那個(gè)信封拿出來(lái)時(shí)，父親信了。父子倆猜：一定是一個(gè)陌生人撿到了那個(gè)信封，然后把信投到了郵筒里。
這則故事，大體告訴我們“人文”其實(shí)并不晦澀，它的實(shí)質(zhì)就是一種根植于內(nèi)心的素養(yǎng)，一種無(wú)須與他人提醒的自覺(jué)，一種能設(shè)身處地為他人著想的善良。“人文”在哪里？在我們的日常生活里，在我們?nèi)撕腿说年P(guān)系中，就在我們的心靈深處。
那么，想想我們有多少時(shí)候能夠在別人需要幫助或者能夠盡可能地為別人著想，悄然地助上他人一臂之力，給以幫助。同學(xué)們，讓我們用感恩的心為身邊的人點(diǎn)亮一盞燈，小處去修身，寬容地相處，使得校園內(nèi)外洋溢著具有“厚得載文”的“人文”精神。
杭州第四中學(xué)校長(zhǎng)于愛(ài)萍
同學(xué)們，人的一生其實(shí)就做兩件事：做事和做人。
關(guān)于做人。請(qǐng)同學(xué)們努力走進(jìn)文明，脫離愚昧，告別粗野，做一個(gè)有教養(yǎng)、有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。文明是尊重別人，也是尊重自己；文明是一種生活方式，也是一種思維習(xí)慣；文明更是人類(lèi)社會(huì)有別于自然社會(huì)的標(biāo)志。當(dāng)我乘坐公交車(chē)，看到我們四中的同學(xué)輕聲問(wèn)候并起立讓座的時(shí)候，我感受到了文明；當(dāng)我步入校園，聽(tīng)到同學(xué)向老師道一聲好的時(shí)候，我感受到了文明；當(dāng)我走過(guò)校園綠地時(shí)，看到如茵綠草沒(méi)有被匆匆步伐踐踏時(shí)，我感受到了文明?? 關(guān)于做事。學(xué)生的首要任務(wù)就是勤奮讀書(shū)，勇于攀登學(xué)習(xí)高峰，做一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者。同學(xué)們，我們沒(méi)有辦法選擇出身在怎樣的家庭里，但是選擇怎樣的人生道路是由我們自己決定的。我希望各位同學(xué)明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，靜下心來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，研究學(xué)法，進(jìn)德修身，取得品德和學(xué)業(yè)的顯著進(jìn)步和突出成績(jī)，書(shū)寫(xiě)自己高中階段閃光的歷史。 邁好成長(zhǎng)的“一二三”
省教育廳教研室附小副校長(zhǎng)王勇萍
過(guò)去的一年里，我們既有成功的歡樂(lè)，也有失敗的教訓(xùn)。不管你遇到過(guò)怎樣的挫折，在新的一年開(kāi)始之際，都應(yīng)該對(duì)自己滿(mǎn)懷信心。為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。只要你有足夠的毅力一定能實(shí)現(xiàn)自己的追求和理想。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“熱愛(ài)是最好的老師�！币�?yàn)闊釔?ài)，我們?nèi)硇牡耐度�；因�(yàn)闊釔?ài)，我們嘔心瀝血；我們驕傲，我們自豪。同學(xué)們，不要擔(dān)心你不夠聰明，只要你能堅(jiān)持不懈地努力，一定能到達(dá)你理想的彼岸。
我衷心地希望每一個(gè)學(xué)生都能充滿(mǎn)自信地投入到新的學(xué)習(xí)中去。希望低年級(jí)同學(xué)邁好成長(zhǎng)的第一步，做到言行規(guī)范，生活自理，學(xué)習(xí)主動(dòng)，成為一名合格的小學(xué)生；希望中年級(jí)同學(xué)邁好成長(zhǎng)的第二步，言行自律，積極上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生；希望畢業(yè)班的同學(xué)積極爭(zhēng)做低年級(jí)同學(xué)的表率，誠(chéng)實(shí)守信、開(kāi)拓創(chuàng)新、自強(qiáng)不息！
“讓每一個(gè)孩子獲得成功”是我們學(xué)校不懈的追求。讓我們用實(shí)際行動(dòng)，迎接新學(xué)年的到來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想吧！
杭州第七中學(xué)校長(zhǎng)樓平
我希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期努力做一個(gè)文明的學(xué)生。同學(xué)們的一言一行，一舉一動(dòng)，穿著打扮，都可視作是心靈的折射。我希望這種折射能熠熠閃光，為人稱(chēng)道。
讓我們告別粗話(huà)、臟話(huà)，讓“您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)和樸素、大方、充滿(mǎn)活力的穿著打扮洋溢在我們的周?chē)?/p>
在生活中學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)熱愛(ài)。只有這樣才能明白什么時(shí)候服從規(guī)范，什么時(shí)候服務(wù)奉獻(xiàn)，什么時(shí)候發(fā)展個(gè)性。
我們學(xué)校是一所百年老校，有深厚的文化積淀，這靠的是一代又一代、一屆又一屆七中人的艱辛創(chuàng)業(yè)，我們沒(méi)有理由不繼承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。
現(xiàn)在，我們面對(duì)的是多元的文化，在信息的“海洋”中，我們更需要運(yùn)用智慧去獵取知識(shí)。只有這樣才能讓自己的知識(shí)庫(kù)存豐富起來(lái)，心靈世界廣闊起來(lái)，文化底蘊(yùn)深厚起來(lái)，才能不辜負(fù)老前輩對(duì)我們的厚望。
最后，還要特別寄語(yǔ)高三年級(jí)的同學(xué)們：成功青睞的是奮斗不懈的勇士。
同學(xué)們，請(qǐng)從現(xiàn)在起志存高遠(yuǎn)，用智慧作筆，以汗水為墨，與你們的老師一起為杭七中的校史再寫(xiě)下精彩的一頁(yè)。
杭州長(zhǎng)征中學(xué)校長(zhǎng)沈杭
過(guò)去的一年是長(zhǎng)征中學(xué)躊躇滿(mǎn)志、迎接挑戰(zhàn)的一年。重高申報(bào)成功、新校落成使用以及高初中平穩(wěn)分離給長(zhǎng)征中學(xué)提供了新的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)遇。在新的一年中，長(zhǎng)征中學(xué)將迎來(lái)建校
50周年慶典，我們?nèi)w“長(zhǎng)征人”一定會(huì)振奮精神、把握機(jī)遇、知難而上、努力拼搏、尋求新的發(fā)展，向校慶、向社會(huì)獻(xiàn)上一份厚禮。
我衷心祝愿我們的老師在新的一年里舒心工作，不斷取得新的成功，因?yàn)橛辛死蠋煹某晒Γ艜?huì)有學(xué)生的成功；衷心祝愿每一個(gè)學(xué)生在新的一年里都不斷獲得新的進(jìn)步，因?yàn)槊恳粋�(gè)進(jìn)步都是邁向成功的希望；同時(shí)，我也衷心地祝愿我們的學(xué)校在新的一年里蒸蒸日上，不斷有新的發(fā)展，因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展與我們休戚相關(guān)。讓我們一起努力！
杭州明珠教育集團(tuán)學(xué)校校長(zhǎng)范琪
過(guò)去的一年，“明珠”的學(xué)子們沐浴著許多關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，沉浸在無(wú)數(shù)的感動(dòng)、感恩之中??新年的降臨，更讓人欣喜，讓人奮進(jìn)。我想以新年的名義，希望“明珠”的孩子們??能告別陋習(xí)，與文明為友；
能懂得感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)；
能誠(chéng)信做事，真誠(chéng)做人；
能堅(jiān)定志向，實(shí)現(xiàn)自我。
愿我們“明珠”的校園成為外來(lái)務(wù)工人員子女的求學(xué)樂(lè)園，親情家園，理想田園。2006年，“明珠”將更有作為，“明珠”將更加精彩。
杭州采荷一小校長(zhǎng)王紅
沐浴著綿綿春雨，我們感受著萬(wàn)物的生機(jī)，迎來(lái)了新的學(xué)期。愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里能夠更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，收獲新的希望。我們將用“三美”打造全新的采一：讓美流淌心田；讓美浸潤(rùn)課堂；讓美充盈校園。
在新學(xué)期里，希望你們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為收獲良好的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；我們?yōu)槟銈冊(cè)O(shè)置了大量豐富多彩的特色課程，使你們能更加品嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；我們還為你們安排了許多新穎有趣的活動(dòng)，為你們架起一座座通往生活和未來(lái)的橋梁。孩子們，你們的每一個(gè)希望我們都將為你助航，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步我們都將用心銘記。伸出你的雙手，為自己播下希望的種子；篇二：新學(xué)期校長(zhǎng)寄語(yǔ)
