據最新濱州職業(yè)學院招生網和吉林招生考試院公布的錄取數據，吉林高考的考生需要成績在297分左右，位次排名需要在69831名左右，才可以考上濱州職業(yè)學院，不過每年濱州職業(yè)學院在吉林招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、吉林高考多少分可以上濱州職業(yè)學院
1、吉林高考2022年考生上濱州職業(yè)學院的理科最低分需要307分，錄取最低位次為67581名;
2、吉林高考2021年考生上濱州職業(yè)學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
3、吉林高考2020年考生上濱州職業(yè)學院的理科最低分需要297分，錄取最低位次為69831名;
4、吉林高考2022年考生上濱州職業(yè)學院的文科最低分需要359分，錄取最低位次為23741名;
5、吉林高考2021年考生上濱州職業(yè)學院的文科最低分需要314分，錄取最低位次為24695名;
6、吉林高考2020年考生上濱州職業(yè)學院的文科最低分需要346分，錄取最低位次為27711名;
二、濱州職業(yè)學院在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年濱州職業(yè)學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | �？� | 307 | 67581 | 省政府 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | �？� | 359 | 23741 | 省政府 |
2、2021年濱州職業(yè)學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | �？� | - | - | 省政府 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | �？� | 314 | 24695 | 省政府 |
3、2020年濱州職業(yè)學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | �？� | 297 | 69831 | 省政府 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 專科 | 346 | 27711 | 省政府 |
口腔醫(yī)學二本大學名單
| 院校名稱 | 專業(yè) | 投檔最低分 | 投檔最低位次 |
| 吉林醫(yī)藥學院 | 口腔醫(yī)學 | 479 | 201216 |
| 齊魯醫(yī)藥學院 | 口腔醫(yī)學技術 | 480 | 199060 |
| 山東協(xié)和學院 | 口腔醫(yī)學 | 480 | 198477 |
| 開封大學 | 口腔醫(yī)學 | 480 | 198165 |
| 齊魯醫(yī)藥學院 | 口腔醫(yī)學 | 488 | 180596 |
| 吉林醫(yī)藥學院 | 口腔醫(yī)學技術 | 509 | 132963 |
| 聊城大學 | 口腔醫(yī)學技術 | 512 | 127478 |
| 河北中醫(yī)學院 | 口腔醫(yī)學技術 | 518 | 115140 |
| 新疆第二醫(yī)學院 | 口腔醫(yī)學 | 523 | 104846 |
| 上海健康醫(yī)學院 | 口腔醫(yī)學技術 | 525 | 100577 |
| 濱州醫(yī)學院 | 口腔醫(yī)學技術 | 525 | 101657 |
| 昆明醫(yī)科大學海源學院 | 口腔醫(yī)學 | 532 | 89604 |
| 天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院 | 口腔醫(yī)學 | 542 | 73421 |
| 山東第一醫(yī)科大學 | 口腔醫(yī)學技術 | 543 | 72215 |
| 川北醫(yī)學院 | 口腔醫(yī)學 | 544 | 70381 |
| 西藏大學 | 口腔醫(yī)學 | 545 | 69396 |
| 新疆醫(yī)科大學 | 口腔醫(yī)學 | 547 | 65462 |
| 桂林醫(yī)學院 | 口腔醫(yī)學 | 548 | 64315 |
| 海南醫(yī)學院 | 口腔醫(yī)學 | 548 | 64244 |
| 山東第一醫(yī)科大學 | 口腔醫(yī)學 | 549 | 63390 |
首次志愿和征集志愿的區(qū)別
首次志愿投檔錄取結束后，可能會有一些招夠人數的院校，考試院就會公布缺額院校及專業(yè)名單，這時候沒有被錄取的考生就可以網上填報征集志愿了。也就是說，征集志愿填報的都是首次志愿錄取結束后的缺額院校及專業(yè)。
在填報時應注意對比一下高校的補錄計劃數和該批次的考生人數，以減少競爭性;對要報讀的學校須慎重研究，雖然很多優(yōu)質的外地院校由于生源嚴重不足而參加補錄，但也有不少是外地高校通過新辦、合辦、調整等方式擴大辦學規(guī)模，個別存在名過其實的現(xiàn)象；不要相信招生中介而去花錢買分，更不要因此錯過補錄機會，誤了學業(yè)。
什么是征集志愿“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據缺額計劃在當地招生辦填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。
征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進行的，時間一般在統(tǒng)招之后補錄之前。征集志愿表是根據各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會，凡是參加高考的同學應該時刻關注這些信息。
征集志愿也要認真對待，填報第一志愿也應慎重考慮，有的省份的征集志愿都是平行志愿，同樣也應該把最好的選擇填在第一個。
三、濱州職業(yè)學院學校介紹
濱州職業(yè)學院（BinZhou Polytechnic），簡稱“濱州職院”或“濱職”（BZPT），坐落于黃河三角洲腹地的全國衛(wèi)生城市、國家園林城市、京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略示范區(qū)——山東濱州，瀕臨浩瀚渤海，傍擁浩蕩黃河，承載中華文明基因的黃河文化和齊文化在這里發(fā)祥交融，孕育了著名軍事思想家孫子、政治家范仲淹等名人先賢。 濱州職業(yè)學院于2001年7月合并原濱州農業(yè)學校、衛(wèi)生學校、經濟學校、工業(yè)學校、市農科所組建成立，已走過64年辦學歷程，歷經“被確定為山東省骨干示范性職業(yè)院校，實現(xiàn)從中職教育向高職教育的轉變，從分散辦學向集中辦學轉變”“通過人才培養(yǎng)工作水平評估，實現(xiàn)從規(guī)模擴張向內涵建設的重大轉變”“以優(yōu)秀成績通過國家骨干校驗收，躋身全國高職院校第一方陣”“入圍全國200所優(yōu)質高職院校行列，實現(xiàn)從科學追趕到創(chuàng)新引領的歷史跨越”等重要發(fā)展階段。從建國初期的篳路藍縷，到新世紀初的克難奮進；從高職教育的戰(zhàn)略轉型，到走在前列的續(xù)寫輝煌，一代代濱職人勵志耕耘、薪火相繼，砥礪出“崇德尚能”的校風，積淀出“知行垂范”的教風，培育出“博知敏行”的學風，凝煉出“責任”校訓。 濱州職業(yè)學院現(xiàn)占地面積3500余畝，建筑面積80.35萬平方米，總資產17.8億元；設15個二級學院、47個招生專業(yè)；在校生2萬余人，在職教職工1257人，其中專任教師1005人，專任教師中具有碩士及以上學位的教師544人，具有高級專業(yè)技術職務的教師344人，其中正高48人，雙師型教師674人。國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個、國家級課程思政示范團隊2個，“*”名師1人，享受國務院政府特殊津貼專家10人、全國優(yōu)秀教師4人、省有突出貢獻的中青年專家3人、省教學名師7人、省高�！笆髢�(yōu)秀教師”1人，省級教學團隊14個。學院是首批國家骨干高職院校、首批全國現(xiàn)代學徒制試點單位、全國職業(yè)院校教學診斷與改進工作試點院校，榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”“全國教育系統(tǒng)先進集體”“國家技能型人才培育突出貢獻獎”等50余項國家級、省級稱號，多次入選全國高職院�！敖虒W管理50強”“教學資源50強”“服務貢獻50強”。2017年9月，以全省第4名的成績躋身第一批山東省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設工程立項建設學校行列。2019年6月，入圍全國200所優(yōu)質高等職業(yè)院校；12月，入選*高水平高職學校建設單位，開啟了建設*、世界一流職業(yè)院校的新征程。 聚焦產業(yè)深化融合，打造校企命運共同體。堅持“服務、融入、引領”的辦學理念和“開門開放、多元多樣”的辦學模式，成立理事會及各級校企合作組織，與省知識產權局、市科技局共建知識產權學院，與濱州各縣區(qū)全面開展戰(zhàn)略合作；牽頭成立中國職教學會職業(yè)院校培訓工作委員會、中國護理職業(yè)教育聯(lián)盟、全國高校第三年齡大學聯(lián)盟職業(yè)院校工作委員會，是全國高職高專校長聯(lián)席會議主席團成員單位、中國職教學會常務理事單位；校企共建高端鋁產業(yè)學院、中德合心國際交流學院、移動云教學大數據研究中心、濱州大型智能(仿真)實習實訓基地、黃河三角洲智能制造產教融合實訓基地等混合所有制二級學院、科研機構和合作項目；被空軍確立為“全國定向培養(yǎng)士官定點院校”，涵蓋海軍、空軍和戰(zhàn)略支援部隊等3個軍兵種的4個專業(yè)。 對接產業(yè)布局專業(yè)，厚植內涵發(fā)展新優(yōu)勢。精準對接山東省新舊動能轉換“5+5”十強產業(yè)發(fā)展需求，增設云計算、工業(yè)機器人、智能控制、互聯(lián)網金融等新興專業(yè)，開發(fā)老年護理等專業(yè)方向，打造形成了智慧康養(yǎng)、醫(yī)學技術、裝備制造、生物化工、電子信息、現(xiàn)代金融、商貿流通、土木建筑、海洋運輸、教育等十大專業(yè)群。有*高水平專業(yè)群2個、國家重點建設專業(yè)9個、國家骨干專業(yè)14個、國家現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個、省級特色專業(yè)8個、省級品牌專業(yè)群3個、省級高水平專業(yè)群3個、省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)5個；建成國家精品課程3門、國家精品資源共享課3門、國家級課程思政示范課2門、省級精品課程64門、省級精品資源共享課程22門；入選國家職業(yè)教育規(guī)劃教材16種。順利通過2015—2018高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目認定22個，位列全國第七、全省第一；獲國家級教學成果獎7項、省級教學成果獎16項，名列全國第四、全省第一；獲批2019年山東省職業(yè)教育教學改革研究重點資助項目8個、省委托項目1個，重點項目數量占全省高職院校1/8，名列全省第一；是全國第一家連續(xù)兩年承辦全國職業(yè)院校護理大賽、全國護理專業(yè)教師教學能力大賽的職業(yè)院校。 圍繞產業(yè)培養(yǎng)人才，鍛造技術技能生力軍。近年來，每年向社會培養(yǎng)輸送高素質技術技能人才6000余人，本地人才留用率達40%以上；高職畢業(yè)生總體就業(yè)率一直保持在97%以上、正式就業(yè)率90%以上；學生獲省級以上技能大賽獎190余項。依托山東省企業(yè)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地等18個培訓資質，每年培訓6萬余人次，創(chuàng)收2500余萬元，被評為“全國職工教育培訓示范點”。貫徹落實山東省教育精準扶貧“323”工程，立足于“一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)”“一個村莊”“一批學生”“兩個學�！薄岸鄠�區(qū)域”，培訓新型農民和下崗工人4萬余人次。 服務產業(yè)協(xié)同創(chuàng)新，注入轉型升級新動能。牽頭成立全國性職教集團（聯(lián)盟）3個、區(qū)域性職教集團（聯(lián)盟）4個，建設產業(yè)學院5個。成立濱州應用科技研究院，與市工業(yè)與信息化局合作打造“中小微企業(yè)創(chuàng)新服務平臺”，校企共建省級以上創(chuàng)新平臺10個、博士研究中心8個、技能大師工作室17個。獲批省高校工程技術研發(fā)中心、省現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)技術體系棉花綜合試驗站、省技能技藝傳承創(chuàng)新平臺。主持山東省農業(yè)良種工程項目5項，省自然科學基金項目、青年科學家基金項目各1項，省社科規(guī)劃課題7項，省發(fā)展和改革委員會“藍黃”兩區(qū)重大理論課題2項。獲國家科技進步二等獎1項，省科技進步二等獎1項、三等獎2項，省技術發(fā)明二等獎1項，省社科成果獎3項，國家發(fā)明專利87項；成功選育棉花新品種“濱職棉”1號，國審大豆“濱職豆”1號通過國家農作物新品種審定。1個項目獲批省中青年科學家科研獎勵基金項目，5個項目獲批山東高等學�？萍及l(fā)展計劃重點項目。每年為企業(yè)開展技術研發(fā)服務近百項，累計實施成果轉化200余項，創(chuàng)經濟社會效益近10億元。 “唱念做打”培根鑄魂，實現(xiàn)立德樹人有作為。堅持“唱念做打”工作理念，落實領導干部講黨課制度，開設形勢與政策課“百場講堂”；聯(lián)合市委宣傳部、市委黨校共建馬克思主義學院，聘請著名專家學者、先進模范人物擔任思政課特聘教授；開展“師生面對面”活動，副縣級以上領導干部經常性深入一線，參加學生主題教育、社會實踐等活動，指導學生成長成才。開辦“魯彬之”文化沙龍和學術講堂，并上升為濱州文化大講堂，成為廣大市民廣泛參與的社會公益活動；與市政協(xié)在校內共建全國第一家地市級政協(xié)文史館；校企共建校內企業(yè)文化館，設立民俗藝術大師、非遺傳承人工作室；開展“四季一節(jié)一賽”為主要內容的校園文化活動；打造“一軸二山三區(qū)四湖五場六館九園”的校園空間布局和景觀格局。獲全國高校校園文化優(yōu)秀成果二等獎，榮獲全國綠化模范單位、全國職業(yè)院校魅力校園等稱號。 加快推進國際化進程，構筑對外辦學大格局。堅持“服務國家戰(zhàn)略，培育國際工匠”的國際化辦學愿景，累計與德國、澳大利亞等14個國家或地區(qū)的30余所高校、教育機構建立了友好合作關系�，F(xiàn)有護理、會計、計算機網絡技術等3個中外合作辦學項目；設有濱州“一帶一路”國際人才培養(yǎng)基地、國際人才專項基金濱州工作站、歐美亞教育聯(lián)盟UWEE濱州校區(qū)等平臺；建有濱臺產學研交流中心和濱臺青少年文化交流中心。 叫響“魯彬之”品牌，探索特色發(fā)展新模式。成立以“魯彬之”為集體筆名的現(xiàn)代職業(yè)教育工作室。受托組織制定全國本科職業(yè)教育標準，主持或參與教育部、教育廳12個職教文件起草；受教育部委托，承擔全國職業(yè)教育活動周Logo和宣傳海報設計并被永久采用，承擔全國人大職業(yè)教育法實施檢查各�。ㄊ校┦÷殬I(yè)教育述評工作，策劃“大國名匠”系列宣傳報道，是全國首家圖解國務院《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的高校、在《中國教育報》開設專欄的高職院校，是全國唯一一家自2017年全國職業(yè)教育活動周設立以來連續(xù)承擔網絡宣傳的高校。 在創(chuàng)建“雙高”和部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的新長征路上，學院將緊扣“特色、融合、創(chuàng)新、提升”發(fā)展主題，篤定“升本、創(chuàng)特、建高、強基”目標任務，全力打造全國職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地，率先建成*人民滿意的*、世界一流職業(yè)院校。 （以上數據截至2021年8月）
