關(guān)于寫讀書好處的作文精選

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關(guān)于寫讀書好處的作文(1)

在我的書柜里,存放著厚厚薄薄大大小小上百冊(cè)少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領(lǐng)巾》、《少年時(shí)代》、《童話大王》等雜志,《少年百科知識(shí)全書》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《愛的教育》等名著。每當(dāng)有空閑的時(shí)候,我都會(huì)坐下來捧著書本有滋有味地閱讀起來。因?yàn)樽x書讓我快樂了,對(duì)于我來說讀書更是一種享受。

有一次,老師布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè),先寫了幾道簡單的題,大家一看挺容易,有些高興。后來老師又寫了幾道題,同學(xué)們一看都傻眼了,老師笑笑說:“別著急,回去多翻翻書。聯(lián)系以前和今天學(xué)的知識(shí)再想想,老師相信你們能解答出來!被氐郊依铮亿に伎嘞,怎么也做不出這幾道題。媽媽說:“你先翻翻書吧!蔽揖腿シ瓔寢尳o我買的《小學(xué)生數(shù)學(xué)疑難解答》,終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書上的解法并結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,把這幾道題做對(duì)了,我心里甭提多高興了,再一次體會(huì)到了讀書的快樂。

現(xiàn)在,我上五年級(jí)了,每次作文講評(píng)時(shí)的,老師都在班上夸我的作文寫得好,因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句,而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書積累起來的。

讀書真好!讀書使我開闊了眼界,讀書使我頭腦豐富的,讀書使我充滿自信,讀書使我的生活樂趣無窮。讀書真好!我愛讀書。

關(guān)于寫讀書好處的作文(2)

真正的讀書是痛苦的,一種很深很深的痛苦,這種痛苦深深地逼進(jìn)你的靈魂,嵌入你的骨髓,使你大汗淋漓,甚至使你喘不過氣來。因此,北大怪才余杰把這種閱讀叫做“黑色閱讀”。周恩來年少時(shí)有一句話氣壯山河:為中華崛起而讀書。可許多人僅僅把它理解為一種崇高的理想而紛紛模仿:我將來要當(dāng)科學(xué)家,我長大要成為一名工程師……其實(shí),現(xiàn)在的讀書人未必有幾個(gè)深刻理解他當(dāng)時(shí)讀書的痛苦。那滿目瘡痍的社會(huì),處于水深火熱之中的民眾的苦難深深嵌入他的靈魂,因而注定他的求學(xué)是痛苦的、悲壯的。他東渡日本時(shí),寫下了一首詩:“大江歌罷掉頭東,邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。”從詩中可見其當(dāng)時(shí)的痛苦不是一般人所能比的,不是我們現(xiàn)在的讀書人所能輕易理解的。

現(xiàn)在的年輕人多半喜歡說自己愛“讀書”,認(rèn)為讀書是一種資本,一件可以用來在人面前炫耀的冠冕。能夠真正理解讀書的苦難的人也許并不多,所謂的“黃金屋”“顏如玉”只是空給人一種快樂的虛境而已,“學(xué)而優(yōu)則仕”也僅僅是一種向上爬的伎倆。他們不是在讀書,只是想撈張“文憑”向社會(huì)討生活:把口袋裝滿一點(diǎn),把門面裝點(diǎn)得堂皇一點(diǎn)。至于汶川的難民,日本右翼對(duì)我華夏的窺視,的分裂祖國野心,以及苦苦掙扎在貧困線以下的人們,統(tǒng)統(tǒng)都被裝潢得非常漂亮的《厚黑學(xué)》《發(fā)財(cái)之道》給掩蓋了。如果你不痛苦地沉入生活的底層,那么你得到的注定只是一座墳?zāi)梗瑑H此而已。這句話會(huì)令許多人無地自容,但這是事實(shí)。讀書應(yīng)該是一種苦難的歷程的,心靈的磨難,而不是酒足飯飽之后的談資。

清末國學(xué)大師王國維投水時(shí),留下一句絕唱:“五十之年,只此一死,經(jīng)此世變,義無再辱!(范文網(wǎng) )關(guān)于他的死因,有很多說法,但我更認(rèn)為他是死于自己的文化,這是讀書人最大的悲壯。讀書讀得如此痛苦,有幾人能比?有一哀悼他的挽聯(lián)寫得好:“忠于清,所以忠于世;惜悟道,不敢惜吾身。”他的死與蘇格拉底的死,與布魯諾的死遙相呼應(yīng)。他們的死,理應(yīng)震撼我們所有的人;他們的死,應(yīng)該成為人類心靈上的一塊高聳入云的豐碑。

余杰說:“……我放棄了‘亮色’閱讀的欣悅,選擇了‘黑色閱讀’的方式,冷峻地切入現(xiàn)實(shí)人生……”現(xiàn)在,蘇格拉底走了,布魯諾走了,王國維走了……連中國近代最“尖酸刻薄”的魯迅也走了。他們一個(gè)個(gè)都痛苦地走了?伤麄儙Ыo人間的光明卻被我們大多數(shù)人給利用了。這是我們的榮幸,亦是我們的悲哀。

讀書是痛苦的,為解除人類苦難而讀書的人不但是痛苦的,而且是孤獨(dú)的。

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