北京高考滿(mǎn)分作文1000字:我是誰(shuí)的風(fēng)景,誰(shuí)是我的過(guò)客
每個(gè)情感純真的人,心底都有一首情歌,它美麗且憂(yōu)傷,心動(dòng)又銷(xiāo)魂。
心懷淡淡煙愁的女子,注定比別人多一縷細(xì)膩的傷感,注定比別人多一抹觸景生情的悲涼。
總是輕易就被一些悲情的東西,忽然觸碰了至低的淚點(diǎn)。一顆溫柔的心,竟然變得那么敏感那么脆弱。
在愛(ài)的世界里,每個(gè)人都有自己致命的軟肋,愛(ài)是人生中經(jīng)歷的一段插曲,更是一種心酸的浪漫。
昨天你那么愛(ài)我,今天你在哪里?開(kāi)始笑得最美,最后哭得最真,這就是最真實(shí)的愛(ài)情。
多少真愛(ài)被現(xiàn)實(shí)擊敗,回憶只能證明自己愛(ài)過(guò),并不能說(shuō)明那段愛(ài)可以白頭偕老,更不能把丟失的一切復(fù)原。
時(shí)間,沒(méi)有給任何人留下一張折返的車(chē)票,我們只能一路前行,甚至連回頭悲嘆的時(shí)間都沒(méi)有。
我在天涯一角平靜的生活,疏遠(yuǎn)著塵世里的一切,那些流逝了的曾經(jīng),在誰(shuí)忽然記起的瞬間里閃過(guò)?
好不容易跨過(guò)了一段艱難的時(shí)間,又被一種低落的情緒侵占泛濫。我的世界,你的世界,幸福和憂(yōu)傷不再交換,揮手即是永遠(yuǎn)……
誰(shuí)是誰(shuí)的風(fēng)景,誰(shuí)是誰(shuí)的過(guò)客都是注定的。你握過(guò)他的手又怎樣?你擁抱過(guò)他的一切又怎樣?最終都是指尖劃落的塵煙……
一個(gè)人疼痛不堪的時(shí)候,總想找一種方式來(lái)麻痹自己,麻木自己的一切神經(jīng),好讓自己在一瞬間忘記了那疼,忘記了那殤。
暮然間,一股酸楚的感覺(jué),忽然在眼底流淌泛濫。有些東西注定在遠(yuǎn)去的同時(shí),也在心上留下抹不去的疤痕。
在心角處尋一個(gè)凄美的位置給自己,再華美的文字都不能召喚回那個(gè)溫暖的懷抱。那盈握在心的美好,不舍得它走遠(yuǎn),又該將其存放于何處?
一段愛(ài)情,分離了,也就散了,一顆沸騰過(guò)的心,變成一池死水微瀾,一個(gè)人安靜的憂(yōu)傷,是唯一鎮(zhèn)痛的方式。
愛(ài)是美麗的憂(yōu)傷,愛(ài)是甜美的心碎?粗粋(gè)熟悉的背影,終于消失在自己的視線(xiàn)里,雙唇顫抖著,心卻已無(wú)言。
愛(ài)到忘卻了自己,等到有一天從那個(gè)愛(ài)情的癡夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)覺(jué)自己的身心竟已是傷痕累累。
曾祈禱此岸彼岸,莫失莫離,如今卻已失已離。無(wú)力改變的結(jié)局,無(wú)法持久的炙熱,情深緣淺是早就擬定了的結(jié)局。
斑駁的情話(huà),凋謝成舊憶舊年,貼在胸前找不到那時(shí)砰然跳動(dòng)的感覺(jué),代替它的卻是一種隱隱的痙攣。
北京2015高考滿(mǎn)分作文:假如我與心中的英雄生活一天
“疼……”
肩胛骨上的刺痛讓我從混沌中漸漸清醒過(guò)來(lái)。睜開(kāi)眼,映入眼簾的是一片荒蕪的景色,漫天黃沙飛揚(yáng),我掙扎著想要坐起來(lái),但肩膀的劇痛,讓我所有的努力都變成了徒勞。
仿佛有什么動(dòng)靜,是有人發(fā)現(xiàn)了我嗎?我側(cè)頭一看,匍匐著向我靠近的,竟然是一個(gè)漢軍打扮的將軍。他的臉就在我眼前咫尺之處,我不敢相信,這張稚嫩的臉,會(huì)穿上一身大將軍的服裝。他,難道是霍將軍?
他扶我坐起來(lái),喂了我兩口水。然后說(shuō):“又多了一個(gè)幸存的士兵!
我這才發(fā)現(xiàn)遍地都是尸體和血跡,遠(yuǎn)處還有一隊(duì)和我同樣打扮的士兵向我走來(lái),在我面前站住,向那個(gè)青年將軍行禮:“報(bào)告霍將軍,別處再無(wú)一人生還。”
這時(shí)我恍惚記起,我從21世紀(jì)穿越而來(lái),成為霍將軍麾下的一名士卒。我是第一次這么近距離地仰望霍將軍。說(shuō)他乳臭未干并不為過(guò)。他那并不豐滿(mǎn)厚實(shí)的肩膀真的能擔(dān)當(dāng)將軍的重任嗎?能擔(dān)當(dāng)大漢興亡的重任嗎?
黃沙……血腥……邊關(guān)……大漢軍服……霍將軍……我正與霍去病將軍并肩作戰(zhàn)?我的腦子尚未完全清醒,但已容不得多想,烈日炎炎,穿戴著沉重的盔甲,加上左肩中箭,我再度昏死過(guò)去。
醒來(lái)時(shí)已在營(yíng)帳之中,肩頭已有人用白布裹好,那一隊(duì)殘兵圍在一起,中間是霍將軍。
“這是一場(chǎng)生死之戰(zhàn)。家國(guó)一體,有國(guó)才有家,我為將,爾為卒,你們可以離開(kāi),但我不可。陛下賞賜我良田美宅,我卻依然無(wú)家可歸,匈奴未滅何以家為!”
好一個(gè)“匈奴未滅何以家為”!少年將軍出語(yǔ)不凡。此時(shí),欽佩代替了懷疑。正想看身邊人作何反應(yīng),只聽(tīng)得將士們齊聲答應(yīng):“吾等愿隨將軍堅(jiān)守陣地,誓死不歸!”
此時(shí)已是傍晚時(shí)分,暮色降臨,將軍身邊的十幾個(gè)人圍坐到一起,相互支撐著,以饃為食,以雪解渴,稍作休整后,連夜繼續(xù)向漠北挺進(jìn)。
后事不敢去想,但霍將軍的前功世人皆贊,皇上嘉獎(jiǎng),賞賜的良田美宅無(wú)人能及。
霍將軍率部且行且戰(zhàn)已有兩千多里,共殲敵七萬(wàn)多人,俘虜匈奴王爺三人。一路追殺,來(lái)到狼居胥,在此,霍將軍祭天祭地,封狼居胥,然后率部直奔襲匈奴至貝加爾湖。這是怎樣的氣勢(shì)?這是怎樣的功業(yè)?
英武的將軍也并非所向披靡。就在我受傷的那場(chǎng)戰(zhàn)斗中,匈奴竟然在一天之內(nèi)發(fā)起兩次進(jìn)攻!正說(shuō)著,又看到了遠(yuǎn)處匈奴的火把,和在火光中隱隱約約飄動(dòng)的胡旗。我轉(zhuǎn)身把劍,幾位士兵也已經(jīng)嚴(yán)陣以待,準(zhǔn)備出戰(zhàn)迎敵。站在隊(duì)伍最前面的,是霍將軍。他嗖地一躍而起,厲聲問(wèn)道:“想回去嗎?”將士們答道:“匈奴未滅,何以家為!”說(shuō)完,將士們爭(zhēng)先恐后地提劍沖向了敵軍……
讓人怎么也不敢相信,這樣一位英勇善戰(zhàn)的將軍,這樣一位天下無(wú)敵的英雄,在匈奴未滅、胡虜未盡之時(shí),竟然病逝,年僅23歲。
我回到21世紀(jì),看著17歲的少年還在懵懂度日,看到20歲的青年還無(wú)人生打算得過(guò)且過(guò),那么,23歲的我會(huì)是怎樣的呢?剛好大學(xué)畢業(yè)吧,是否正在為職業(yè)高不成低不就而彷徨躊躇?
人,要活多少歲才能展現(xiàn)自身的價(jià)值呢?23歲的霍去病英名傳千古,可以給我們一個(gè)不錯(cuò)的回答。
【點(diǎn)評(píng)】還是老生常談,作文寫(xiě)的是自己的觀(guān)點(diǎn),也就是對(duì)生活的理解和感悟。本文的作者借著寫(xiě)霍去病將軍,來(lái)表達(dá)自己對(duì)理想、前程和人生價(jià)值的思考,立意比較高遠(yuǎn)。其實(shí)最美的風(fēng)景往往在身邊而不是遠(yuǎn)方,作者一定是深入研究過(guò)霍去病的資料,對(duì)他的身世很熟悉!靶倥礈纾我约覟椤痹谖闹卸啻纬霈F(xiàn),恰到好處地深化了主題。對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈描寫(xiě)也很細(xì)致。研讀滿(mǎn)分作文的亮點(diǎn),對(duì)自己的寫(xiě)作會(huì)有很大幫助。
2015北京高考滿(mǎn)分作文:深入靈魂的熱愛(ài)
深入靈魂的熱愛(ài)是怎樣的?大概是深入骨髓,時(shí)刻掛牽,一絲波瀾便可牽扯情緒。能讓一個(gè)人深入靈魂的愛(ài)是什么?祖國(guó),大自然,或者只是自己對(duì)某一個(gè)人,對(duì)自己的父母,對(duì)那個(gè)遠(yuǎn)在千里的家?又或者只是你的一個(gè)興趣愛(ài)好,讀書(shū),下棋,聽(tīng)歌?其實(shí)不管怎樣,一個(gè)人能找到自己終身熱愛(ài)的事業(yè)或興趣抑或只是一個(gè)情緒寄托,都是足夠幸運(yùn)的。
我的一個(gè)朋友,關(guān)于她所深入靈魂熱愛(ài)的,是她一個(gè)偶像,一個(gè)長(zhǎng)相帥氣,才華橫溢,舞蹈歌喉都過(guò)人而無(wú)不及的一名藝人。開(kāi)始時(shí)我對(duì)她的定義只是停留在淺顯的表面,即一個(gè)“追星”族,甚至難以想通一個(gè)距離自己遙遠(yuǎn)的人有什么值得追捧,但她就是熱愛(ài),不許別人說(shuō)他的不好,否則會(huì)生氣。憑借我對(duì)她的了解,她不該是腦殘粉那一類(lèi),盡管我曾經(jīng)默默地給她定義過(guò),那也只是一種玩笑般的調(diào)侃,而后她給我推薦了那個(gè)藝人的一首歌,翻唱周華健的那首《一起吃苦的幸!罚艺f(shuō)那些藝人曾經(jīng)一起奮斗過(guò)的日子,說(shuō)起他們的艱辛與成就,慢慢的似乎就理解她了。其實(shí)很多時(shí)候,音樂(lè)更能說(shuō)明得了一切,就是她講述的關(guān)于他們的經(jīng)歷配上他們的音樂(lè),漸漸讓我感受到他們?cè)趭^斗歷程中所散發(fā)的魅力與朝氣。而朋友對(duì)偶像的這種熱愛(ài)也在冥冥中給予了自己某種力量,在這之后的成長(zhǎng)過(guò)程中跟著偶像學(xué)會(huì)堅(jiān)毅不屈的品格,這種熱愛(ài)是深入靈魂,洗禮過(guò)靈魂的。
我常想,一個(gè)人之所以會(huì)有熱愛(ài)的東西,與自己內(nèi)心需要的寄托是有絕對(duì)的關(guān)系的,不管是哪一種寄托,那些熱愛(ài)的東西總能給予迷茫疲憊的我們希望和方向,每個(gè)人內(nèi)心都需要這樣一種深入靈魂熱愛(ài)的東西的,那也可以說(shuō)是自己一個(gè)單獨(dú)空間,為自己欣賞喜歡的世界,提起它內(nèi)心是激動(dòng)澎湃的,覺(jué)得不管生活怎樣不堪,那一方寧?kù)o的領(lǐng)域,有自己愛(ài)著的東西,便是幸福滿(mǎn)足的。
我們是需要這種熱愛(ài)的,它讓我們有理由一如既往的相信,世界的美好,與我們自己本身的美好。愿你能早日尋到自己的所愛(ài),愿你能堅(jiān)持自己現(xiàn)在熱愛(ài)的,愿我們的每一份深入靈魂的熱愛(ài),都給予我們生命的洗禮。