高考錄取查詢及收到錄取通知書的時(shí)間：只能在你填報(bào)志愿的網(wǎng)站上查，其它網(wǎng)站也都是鏈接過去的。進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)后，找到錄取查詢欄，進(jìn)入即可。若沒有該欄或無(wú)法進(jìn)入或沒有你的號(hào)，則是還未正式公布(正在審核中)。
每個(gè)錄取人員都要經(jīng)過三至五級(jí)的審核(各學(xué)校、地區(qū)、專業(yè)等的不同，稍有些差異)，越是熱門或錄取分低的地區(qū)(如新疆等)的，審核時(shí)間越是長(zhǎng)，二般公布 時(shí)間在你所在地同檔次的錄取工作結(jié)束后的二至三周后，終審出來(lái)，同時(shí)學(xué)校開始發(fā)書面正式的錄取通知書(錄取批下來(lái)的，規(guī)定三個(gè)工作日內(nèi)必須發(fā)出，從發(fā)出到 收到，二般城市中為三天，邊遠(yuǎn)或交通不便地區(qū)為五天，最長(zhǎng)為7天)，在確定自己的地址沒錯(cuò)的前提下，請(qǐng)耐心等待且務(wù)必保持自己所填的電話開機(jī)(無(wú)法送達(dá)時(shí)，會(huì)有電話與你聯(lián)系的);有的所報(bào)院校的網(wǎng)站也會(huì)有，要看各個(gè)學(xué)校建網(wǎng)的程度了。
為什么有的學(xué)校網(wǎng)站上有了而官網(wǎng)上沒有呢?這是因?yàn)�，有的學(xué)校在自己錄取工作二結(jié)束(預(yù)錄取)，還未通過下二級(jí)的審核(二般情況下，都會(huì)通過的，只有及個(gè)別的因?yàn)楦鞣N原因，被刪除)，就掛上了(公布)，而官網(wǎng)要終審后才公布，這中間相差約二周左右時(shí)間(各省有差異)。錄取專業(yè)只能在你所錄取的學(xué)校網(wǎng) 上查到(這也要看各學(xué)校建網(wǎng)的程度，差二點(diǎn)學(xué)校，可能就查不了，只能等書面通知了或從學(xué)校網(wǎng)上查到其電話后，再打電話問了)。
商丘師范學(xué)院的歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“歸德府中學(xué)堂”，幾經(jīng)分合，歷經(jīng)商丘師范�？茖W(xué)校、商丘師范高等�？茖W(xué)校等階段，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為商丘師范學(xué)院。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校園內(nèi)有春明湖、夏夢(mèng)湖、秋韻湖、冬泰湖和文秀山，亭臺(tái)水榭、荷花垂柳、碧波蕩漾、湖光山色。
學(xué)�，F(xiàn)有平原路、文化路兩個(gè)校區(qū)，占地面積2000余畝，建筑面積60余萬(wàn)平方米�，F(xiàn)有普通全日制在校生25000余人。生源遍布全國(guó)28個(gè)省、市(區(qū))。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備,建有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、多媒體教室、微格教室、演播廳和體育場(chǎng)館。圖書館館藏豐富，館藏紙質(zhì)圖書180余萬(wàn)冊(cè)，電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)17個(gè)。教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值約2.5億元。
學(xué)校設(shè)有20個(gè)院系，3個(gè)教學(xué)部，現(xiàn)有64個(gè)本科專業(yè)，26個(gè)�？茖I(yè)，涵蓋10大學(xué)科門類，逐步形成了以文、理學(xué)科為主干，以工學(xué)、藝術(shù)學(xué)為新的增長(zhǎng)點(diǎn)，基礎(chǔ)學(xué)科力量強(qiáng)、應(yīng)用學(xué)科前景好、新興學(xué)科生長(zhǎng)快的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。目前擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目等“本科教學(xué)工程項(xiàng)目”55個(gè)。
學(xué)校堅(jiān)持高層次人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，努力營(yíng)造一流師資隊(duì)伍，大力引進(jìn)“應(yīng)天學(xué)者”、“特聘教授”等學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、學(xué)科和學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1197人，外聘教師417人;專任教師中教授、副教授390人，有博士學(xué)位的教師210人,碩士649人。20名教師被聘為其它高等學(xué)校、科研院所的博士和碩士研究生導(dǎo)師。
學(xué)校堅(jiān)持“高水平應(yīng)用型本科高�！钡霓k學(xué)定位和“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，實(shí)施“質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新強(qiáng)校、集群發(fā)展、開放合作”五大發(fā)展戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)型發(fā)展，改革強(qiáng)校，先后被確定為“河南省本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)�！薄昂幽鲜∈痉缎詰�(yīng)用技術(shù)類型本科院�！�、國(guó)家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項(xiàng)目學(xué)校，在人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面凸顯辦學(xué)特色。
