河南高考多少分可以上新疆職業(yè)大學(xué) 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新新疆職業(yè)大學(xué)招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),河南高考的考生需要成績在201分左右,位次排名需要在456186名左右,才可以考上新疆職業(yè)大學(xué),不過每年新疆職業(yè)大學(xué)在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、河南高考多少分可以上新疆職業(yè)大學(xué)

1、河南高考2022年考生上新疆職業(yè)大學(xué)的理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

2、河南高考2021年考生上新疆職業(yè)大學(xué)的理科最低分需要210分,錄取最低位次為456186名;

3、河南高考2020年考生上新疆職業(yè)大學(xué)的理科最低分需要202分,錄取最低位次為452394名;

4、河南高考2022年考生上新疆職業(yè)大學(xué)的文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

5、河南高考2021年考生上新疆職業(yè)大學(xué)的文科最低分需要210分,錄取最低位次為301992名;

6、河南高考2020年考生上新疆職業(yè)大學(xué)的文科最低分需要201分,錄取最低位次為340997名;

二、新疆職業(yè)大學(xué)在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年新疆職業(yè)大學(xué)在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河南 理科 專科 - - 省政府
2022 河南 文科 ? - - 省政府

2、2021年新疆職業(yè)大學(xué)在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河南 理科 ? 210 456186 省政府
2021 河南 文科 專科 210 301992 省政府

3、2020年新疆職業(yè)大學(xué)在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河南 理科 ? 202 452394 省政府
2020 河南 文科 ? 201 340997 省政府

哪些民辦二本學(xué)費低

學(xué)費低的民辦二本:吉林動畫學(xué)院

吉林動畫學(xué)院位于長春吉林,是一所藝術(shù)類的民辦高校,整體以動漫游戲類為主,被譽為“中國動漫游戲人才的搖籃”。學(xué)校市場營銷專業(yè)的學(xué)費是每年13800,剩下的大部分專業(yè)每年學(xué)費是19200,像廣告學(xué),網(wǎng)絡(luò)與新媒體,廣播電視編導(dǎo),傳播學(xué)等。畢業(yè)生一次性就業(yè)率始終保持在 90% 以上。

學(xué)費不高的民辦二本;茅臺學(xué)院

茅臺學(xué)院的學(xué)費相比其他民辦高校并不高,學(xué)費標準是7500-9000元/年/人。代表專業(yè)有省重點專業(yè),釀酒工程、輕工技術(shù)與工程、社會學(xué)、生物化學(xué)、資源環(huán)境學(xué)。

茅臺學(xué)院2022年在山東的本科最低錄取分數(shù)是465分。畢業(yè)生大部分都被茅臺集團內(nèi)部所消化。眾所周知茅臺集團的福利還是非常不錯的,因此報考茅臺學(xué)院還是不錯的選擇。

高考志愿地方專項計劃是什么意思

地方專項計劃由各省(區(qū)、市)本地所屬重點高校承擔(dān),招生計劃原則上不少于有關(guān)高校本科一批招生規(guī)模的3%。地方專項計劃實施區(qū)域、報考條件和錄取辦法由各省(區(qū)、市)因地制宜確定。

地方專項計劃”則是本省結(jié)合本地實際,安排一定數(shù)量的本地所屬一本招生高校招生名額,實施招收本省農(nóng)村學(xué)生的地方一本招生高校專項計劃。按專項計劃錄取的考生可自行決定入學(xué)時是否簽轉(zhuǎn)戶口,在校學(xué)習(xí)期間可按照相關(guān)規(guī)定和程序申請調(diào)整專業(yè)。

地方農(nóng)村專項計劃均實行單設(shè)錄取批次。地方農(nóng)村專項批次安排在國家專項批次之后、自主招生批次之前進行投檔。地方農(nóng)村專項計劃采取網(wǎng)上填報志愿方式,和其他批次同時填報、按平行志愿投檔規(guī)則投檔。

三、新疆職業(yè)大學(xué)學(xué)校介紹

新疆職業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1962年,其前身新疆職工業(yè)余大學(xué)是在王震將軍的親切關(guān)懷下,由自治區(qū)總工會和自治區(qū)教育廳聯(lián)合創(chuàng)辦。1991年,學(xué)校更名為“新疆職工大學(xué)”。1996年,被原國家教委批準為全國首批高職教育試點院校并從1997年開始招收高職學(xué)生。2000年,學(xué)校更名為“新疆職業(yè)大學(xué)”,2007年教育部批準更名并備案。2000年、2005年新疆商業(yè)技工學(xué)校、新疆蒙古師范學(xué)校先后并入新疆職業(yè)大學(xué)。 半個世紀以來,新疆職業(yè)大學(xué)伴隨著自治區(qū)經(jīng)濟社會逐步發(fā)展,由成人院校轉(zhuǎn)型為綜合性高等職業(yè)院校,累計培養(yǎng)了 5 萬余名扎根邊疆的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為培養(yǎng)大批專業(yè)人才和新疆開發(fā)建設(shè)發(fā)揮了重要作用。 本世紀初,新疆職業(yè)大學(xué) 進入高職教育改革發(fā)展的新階段。 2010 年,學(xué)校通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估。 2011 年,被確定為自治區(qū)示范性高職院校。 2013 年,被國家教育部、人社部確定為國家高技能人才培訓(xùn)基地。 2014 年,成為國家教育部、德國經(jīng)濟合作部與德國國際合作公司( GIZ )以及德國五大汽車企業(yè)在中國的 25 所 “ 中德汽車機電職業(yè)教育項目( SGAVE ) ” 學(xué)校之一, 2015 年,成為國家教育部首批百所現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位之一。 學(xué)校坐落在美麗的絲綢之路經(jīng)濟帶核心節(jié)點城市——烏魯木齊市,現(xiàn)有北京路校區(qū)、友好路校區(qū)、巴州路校區(qū)三個校區(qū),設(shè)有九個學(xué)院、兩個教學(xué)部和四個教育研究中心。現(xiàn)有教職員工 510 人,其中專任教師 324 人,教授、副教授占 28% ,博士、碩士研究生占 44.1% ,F(xiàn)有自治區(qū)級教學(xué)團隊 1 個,中國烹飪大師 6 人 (新疆 28 人) ,自治區(qū)教學(xué)名師 1 人, “ 雙師型 ” 教師占 85% ;年均外聘行業(yè)企業(yè)管理與技術(shù)專家及能工巧匠 150 余人,基本構(gòu)建了一支專兼互補的雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊。學(xué),F(xiàn)有普通高職在校生 9640 人,開設(shè)專業(yè) 52 個,涵蓋汽車機電、寶玉石鑒定加工、餐飲、旅游酒店、民航、社會工作、財經(jīng)、物流、信息技術(shù)等領(lǐng)域和方向。學(xué)校建有自治區(qū)特色專業(yè) 5 個、自治區(qū)精品課程 9 門,建有國家級大師工作室 1 個,校外實訓(xùn)基地 132 個,校內(nèi)實驗實訓(xùn)室 117 個。學(xué)校館藏圖書 47 萬冊,同時正在建設(shè)現(xiàn)代化的高技能人才培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺。 學(xué)校招生覆蓋全國 20 余個省區(qū),通過普通高考、三校生、單獨招生、中高職融通、五學(xué)年一貫制、 “3+2” 、成人高考等形式招收普通?疲ǜ呗殻、中職和成人學(xué)生。學(xué)校連續(xù) 2 年實現(xiàn)不降分錄取,連續(xù) 5 年保持第一志愿錄取率 100% , 畢業(yè)生就業(yè)率多年保持在 90% 左右,優(yōu)勢、特色專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率 100% 。我校烹飪專業(yè)畢業(yè)生于建文、計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)生趙英正分別于 2004 年、 2006 年受到黨和國家*江澤民、胡錦濤的親切接見;漢語翻譯專業(yè) 2012 級學(xué)生熱汗古麗 · 依米爾同學(xué)是十二屆全國人大代表,相繼被評為 “ 全國勞動模范 ” 、 “ 全國道德模范 ” 、 “ 最美新疆人 ” ,她的事跡被拍成電視連續(xù)劇《有一個古麗》;法律事務(wù)專業(yè)畢業(yè)生海力力 · 吉力力被自治區(qū)評為 “ 反恐勇士 ” 。 學(xué)校始終堅持開放辦學(xué),加強與國內(nèi)外相關(guān)教育機構(gòu)、高校和企業(yè)的合作交流,從多方面體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育辦學(xué)特色。在區(qū)內(nèi),學(xué)校牽頭 25 家職業(yè)院校組建了新疆特色餐飲職業(yè)教育聯(lián)盟,并與 5 所院校、 8 家企業(yè)組建了新疆特色餐飲校企合作職業(yè)教育集團。同時與新疆特變電工、上海大眾新疆分公司等 100 余個企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系;在國內(nèi),與武漢理工大學(xué)、上海旅游高等專科學(xué)校、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院等 10 所高校建立了 “ 多對一 ” 援教和聯(lián)合辦學(xué)機制,爭取在優(yōu)勢專業(yè)上的支持; 在國(境)外 ,先后與德國職業(yè)教育聯(lián)盟、大眾汽車集團(中國)、德國復(fù)興銀行、德國國際合作機構(gòu)(GIZ) 、 德國菲尼克斯電氣集團、德國工商總會 AHK (上海)、瑞士洛桑酒店管理學(xué)院、美國貝茨技術(shù)學(xué)院、蒙古國科布多大學(xué)、臺灣科技大學(xué)開展國際教育交流合作,相繼開展了中德(新疆)職業(yè)教育實訓(xùn)基地(德促貸款項目)、 “ 大眾班 ” 人才培養(yǎng)項目、汽車機電人才培養(yǎng)項目( SGAVE )、菲尼克斯 電氣自動化實訓(xùn)中心 、蒙古國科布多大學(xué)孔子學(xué)院、瑞士洛桑酒店管理學(xué)院共建新疆旅游產(chǎn)業(yè)教學(xué)實訓(xùn)基地等一批有影響力和實效性的國際合作辦學(xué)項目,特別是中德(新疆)職業(yè)教育實訓(xùn)基地項目, 中央電視臺 2014 年 7 月 25 日 新聞聯(lián)播節(jié)目報道了該項目的轉(zhuǎn)貸協(xié)議簽署實況。 通過對外開放辦學(xué),在外資引進、實訓(xùn)基地建設(shè)、師資培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、漢語國際教育等方面強有力的推動了學(xué)校的整體發(fā)展,學(xué)校相繼成為西北地區(qū)第一家獲得德國復(fù)興銀行貸款的單位,成為西北地區(qū)唯一一所獲得 SGAVE 資質(zhì)的學(xué)校,成為全國唯一一所在境外設(shè)立孔子學(xué)院的高職學(xué)校 。 學(xué)校始終秉承 “ 崇德尚能、學(xué)以致用 ” 的校訓(xùn)精神,以服務(wù)地方經(jīng)濟為己任,努力提升作為高職院校在人才服務(wù)、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)、文化服務(wù)等方面的能力和水平,向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線輸送高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為新疆經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支持和智力支撐。十二五期間,學(xué)校累積向社會開展職業(yè)鑒定培訓(xùn) 32000 人次;學(xué)校下設(shè)的鑒定機構(gòu)可開展 28 個工種的職業(yè)資格鑒定;累計派出 2000 余名學(xué)生在南疆地區(qū)支教,選派管理干部和專業(yè)教師對口幫扶墨玉縣職業(yè)高中學(xué)校和麥蓋提縣職業(yè)中專學(xué)校,支持南疆少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,對口幫扶工作在《新疆日報》頭版登載。 學(xué)校始終堅持發(fā)展是第一要務(wù),穩(wěn)定是第一責(zé)任,維護校園和諧穩(wěn)定,加快學(xué)校整體發(fā)展,連續(xù)十五年被評為自治區(qū)文明單位、自治區(qū)高校穩(wěn)定工作先進單位,連續(xù)三年被自治區(qū)教育廳評為安全生產(chǎn)目標管理先進單位。 根據(jù)國家和自治區(qū)關(guān)于加快現(xiàn)代職業(yè)教育改革的政策措施,新疆職業(yè)大學(xué)進一步明確了 “ 十三五 ” 期間的發(fā)展方向:堅持開放辦學(xué),深化校企合作,推進國內(nèi)多對一援教,加強國外合作辦學(xué);堅持高職教育服務(wù)自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展,主要面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)(生產(chǎn)性服務(wù)業(yè))、制造業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、社會服務(wù)等領(lǐng)域培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才;以全日制高等職業(yè)教育為主,開展應(yīng)用型本科教育、繼續(xù)教育和中等職業(yè)教育。十三五期間,高職在校生人數(shù)控制在 1 萬人左右。 面向未來,在推進現(xiàn)代職業(yè)教育改革的進程中,新疆職業(yè)大學(xué)將以服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略和自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展為己任,堅持改革創(chuàng)新不動搖,堅持加快發(fā)展不動搖,以教學(xué)為中心,以項目建設(shè)為支撐,以內(nèi)涵建設(shè)為重點,適應(yīng)新常態(tài),展現(xiàn)新作為,努力將學(xué)校發(fā)展推進到一個新階段,將三個校區(qū)建成各具功能與特色的教育教學(xué)實訓(xùn)基地,建成宜教、宜學(xué)、宜居的平安校園,建成區(qū)內(nèi)一流、區(qū)外知名的高職院校。

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