河南高考多少分可以上山東理工大學(xué) 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新山東理工大學(xué)招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),河南高考的考生需要成績在530分左右,位次排名需要在97392名左右,才可以考上山東理工大學(xué),不過每年山東理工大學(xué)在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、河南高考多少分可以上山東理工大學(xué)

1、河南高考2022年考生上山東理工大學(xué)的理科最低分需要530分,錄取最低位次為86614名;

2、河南高考2021年考生上山東理工大學(xué)的理科最低分需要532分,錄取最低位次為97392名;

3、河南高考2020年考生上山東理工大學(xué)的理科最低分需要592分,錄取最低位次為52176名;

4、河南高考2022年考生上山東理工大學(xué)的文科最低分需要536分,錄取最低位次為18232名;

5、河南高考2021年考生上山東理工大學(xué)的文科最低分需要572分,錄取最低位次為16090名;

6、河南高考2020年考生上山東理工大學(xué)的文科最低分需要570分,錄取最低位次為15089名;

二、山東理工大學(xué)在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年山東理工大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河南 理科 本一 530 86614 省政府
2022 河南 文科 本一 536 18232 省政府

2、2021年山東理工大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河南 理科 本一 532 97392 省政府
2021 河南 文科 本一 572 16090 省政府

3、2020年山東理工大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河南 理科 本一 592 52176 省政府
2020 河南 文科 本一 570 15089 省政府

二本最好的大學(xué)有哪些

二本最好的大學(xué)有北京工商大學(xué)。

北京工商大學(xué)于1999年6月由北京輕工業(yè)學(xué)院、北京商學(xué)院、機(jī)械工業(yè)管理干部學(xué)院合并組建而成。有1個國家工程實驗室、2個國家級檢測中心、1個國家級實驗教學(xué)示范中心、2個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、1個科技部中國-加拿大聯(lián)合實驗室;農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI排名世界前1%。

最好的二本大學(xué)有溫州醫(yī)科大學(xué)

溫州醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)辦于1912年,是浙江省政府、國家衛(wèi)生健康委和教育部共建高校。學(xué)校在眼科疾病方面的研究與實力非常拔尖,擁有眼科疾病國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心,人才培養(yǎng)能力一流。

各省吃香的二本大學(xué)

黑龍江省二本:黑龍江大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)

湖南省二本:湘潭大學(xué)

吉林省二本:長春理工大學(xué)、東北電力大學(xué)

山東省二本:山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、青島大學(xué)、山東師范大學(xué)、青島科技大學(xué)

福建省二本:福建師范大學(xué)、華僑大學(xué)

山西省二本:山西大學(xué)

江蘇省二本:南京工業(yè)大學(xué)、江蘇大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)

遼寧二本:中國醫(yī)科大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)

河北二本:燕山大學(xué)、河北大學(xué)

廣東省二本:深圳大學(xué)、廣東外貿(mào)、廣州大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)

河南省二本:河南大學(xué)、河南師范大學(xué)

云南省二本:昆明理工大學(xué)

北京二本:北京信息科技大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京建筑大學(xué)(北京帶大學(xué))

陜西省二本:西安理工大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、延安大學(xué)

湖北二本:湖北大學(xué)

征集志愿分?jǐn)?shù)線會不會降低

第一種情況,人數(shù)滿額,屬于考生填報志愿的問題,線上考生較多,不降分。比如陜西二本征集志愿,公布院校計劃缺額,要求達(dá)到本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線且尚未被錄取的考生均可填報。線上,未被錄取,兩個條件缺一不可。河南省也規(guī)定高考文化成績達(dá)到省本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線、且當(dāng)前未被錄取的考生,可補(bǔ)報征集志愿的本科二批院校。

第二種情況,降分只是一種可能。凡高考成績達(dá)到本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線,未被錄取的考生可填報本次征集志愿。已經(jīng)被錄取、自愿放棄志愿錄取的考生不得再填報征集志愿。未降分,但還有一條凡高考成績達(dá)到我區(qū)本科二批最低錄取控制分?jǐn)?shù)線以下20分以上且未被錄取的考生,可作為備檔考生填報本次征集志愿。從這個規(guī)定上看,減少一次環(huán)節(jié),是否降分,邊錄邊看。

第三種情況,線上人數(shù)較少。降分,這個一般都在將三本和二本合并錄取的省份。因為,部分院校收費較高,更能體現(xiàn)考生的意愿。這個相對應(yīng)該更加尊重考生意愿。湖南規(guī)定,外省農(nóng)林、航海、地礦等本科院校和在湘高校若線上生源不足,按考生本次填報的征集志愿從高分到低分降分投檔,降分幅度控制在本批次錄取控制分?jǐn)?shù)線下20分之內(nèi)。但這些高校含有獨立院校。

三、山東理工大學(xué)學(xué)校介紹

山東理工大學(xué)創(chuàng)建于1956年,坐落在歷史悠久的齊文化發(fā)祥地——山東省淄博市,是國家國防科技工業(yè)局與山東省人民政府共建高校、山東省高水平大學(xué)建設(shè)單位,是山東省重點建設(shè)的以理工為主的多科性大學(xué)。學(xué)校為國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、首批國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點單位、國家知識產(chǎn)權(quán)試點高校、教育部首批高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、全國教育信息化試點優(yōu)秀單位、全國大學(xué)外語教學(xué)改革試點單位、全國大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、研究生推免資格高校、山東省首批文明校園。 學(xué)校現(xiàn)有27個學(xué)院,24個校級研究院。擁有博士后科研流動站3個,博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科4個,碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科25個,碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別21個,本科專業(yè)72個,擁有3個省一流學(xué)科,擁有農(nóng)業(yè)工程、機(jī)械工程、電氣工程(培育)等省高水平學(xué)科,化學(xué)、工程學(xué)等學(xué)科已進(jìn)入全球ESI排名前1%,學(xué)科專業(yè)涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等9個門類,已形成多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。全日制本科在校生34000余人,在學(xué)研究生4800余人。 學(xué)校分東、西兩個校區(qū)辦學(xué),校園占地3600畝,校舍建筑面積117萬平方米。圖書館藏書337萬冊,電子圖書、期刊(含學(xué)位論文)815.5萬冊。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6.59億元。擁有國家級(虛擬仿真)實驗教學(xué)示范中心2個、國家級工程實踐教育中心4個、國家重點實驗室分實驗室1個、國家工程技術(shù)研究中心(含分中心)3個、國家地方聯(lián)合工程研究中心2個、教育部工程研究中心1個、中央與地方共建實驗室21個,設(shè)有全國重點職教師資培訓(xùn)基地。擁有山東省課程思政教學(xué)研究示范中心、實驗教學(xué)示范中心等省級教學(xué)類平臺28個,山東省重點實驗室、工程技術(shù)研究中心等省級科技類研究平臺29個,山東省社會科學(xué)規(guī)劃重點研究基地等省級社科類研究平臺14個。山東工程技術(shù)研究院、全國高校思想政治理論課教師信息庫設(shè)在我校。 學(xué)校大力實施“人才優(yōu)先戰(zhàn)略”,把師資隊伍建設(shè)作為“首要工程”,堅持引育并舉,獲評山東省人才工作先進(jìn)單位,F(xiàn)有專任教師2350人,其中教授314人、副教授797人,具有博士學(xué)位教師1247人。擁有雙聘院士、海外院士、*、國家重點人才工程專家、*領(lǐng)軍人才、國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、國家百千萬人才等國家級人才34人次;山東省“一事一議”引進(jìn)頂尖人才、享受國務(wù)院特殊津貼人選、中科院“*”、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選、泰山系列人才、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省級教學(xué)名師等省部級人才86人次;特聘教授70人。 學(xué)校始終堅持教學(xué)工作中心地位,深化教育教學(xué)綜合改革,實施人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程,著力培養(yǎng)有社會責(zé)任、有創(chuàng)新精神、有專門知識、有實踐能力、有健康身心的應(yīng)用型高級專門人才!笆濉币詠,學(xué)校獲國家級教學(xué)成果二等獎、省級教學(xué)成果特等獎等省級以上教學(xué)成果獎31項。擁有國家級一流專業(yè)建設(shè)點17個、特色專業(yè)5個,首批教育部“卓越計劃”試點專業(yè)3個;國家級一流本科課程7門、精品課程5門、精品資源共享課3門、雙語示范課程1門;國家級規(guī)劃教材32部;國家級教學(xué)團(tuán)隊2個。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,大紅爐眾創(chuàng)空間獲批科技部“國家備案眾創(chuàng)空間”。“十二五”以來,學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”等重大賽事中獲省部級以上獎勵近萬項。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量居省屬高校前列,第三方評估機(jī)構(gòu)調(diào)研顯示,用人單位及畢業(yè)生滿意度高,獲評山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。深化研究生教育培養(yǎng)模式改革,“十二五”以來,獲批省研究生導(dǎo)師指導(dǎo)能力提升項目71項,省研究生教育質(zhì)量提升計劃項目61項,榮獲省優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文53篇,獲評首屆山東省研究生教育管理與學(xué)科建設(shè)先進(jìn)單位。 學(xué)校堅持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方針,積極為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù),主動對接山東省新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程,與地方共建112個科技研發(fā)和技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu),榮獲“山東省產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)高!薄!笆晃濉币詠慝@國家科技獎勵9項。“十二五”以來,學(xué)校承擔(dān)國家重點研發(fā)計劃項目、教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大課題攻關(guān)項目和委托項目等省部級以上項目1721項,其中國家級項目568項;榮獲省部級以上科研獎勵291項。新型無氯氟聚氨酯化學(xué)發(fā)泡劑重大發(fā)明專利被認(rèn)定為“革命性、顛覆性”成果,獨占許可使用費達(dá)5.2億元,創(chuàng)全國最高紀(jì)錄,榮獲山東省專利特別獎。2017至2019年連續(xù)3年獲得山東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎4項。2018年獲山東省科學(xué)技術(shù)獎9項,一等獎數(shù)量位居當(dāng)年省屬高校首位。2019年獲批省級大學(xué)科技園。 學(xué)校堅持對外開放辦學(xué),健全校院兩級國際化推進(jìn)機(jī)制,已與美國、英國、俄羅斯等32個國家的111所高校和科研院所建立友好合作關(guān)系,擁有4個中外合作辦學(xué)本科項目。積極發(fā)展留學(xué)生教育,是中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生培養(yǎng)院校,通過全國高等學(xué)校來華留學(xué)教育質(zhì)量認(rèn)證!笆濉逼陂g,來華來校留學(xué)生3810人。推進(jìn)國際學(xué)術(shù)交流與科研合作,與英國哈珀亞當(dāng)斯大學(xué)和法國歐洲科學(xué)、藝術(shù)與人文學(xué)院等高校和科研院所共建13個國際合作聯(lián)合實驗室和研究中心。 面對*高等教育改革發(fā)展的新形勢和新機(jī)遇,山東理工大學(xué)將秉承“厚德、博學(xué)、篤行、至善”的校訓(xùn),立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,融入新發(fā)展格局,堅持立德樹人根本任務(wù),守正創(chuàng)新,深化改革,以先行意識抓機(jī)遇,以有解思維破難題,大力實施優(yōu)勢學(xué)科強(qiáng)化戰(zhàn)略和人才工作優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,不斷提升學(xué)生成長成才能力、應(yīng)用基礎(chǔ)研究能力、校地融合發(fā)展能力、文化引領(lǐng)社會能力,全面優(yōu)化人才培養(yǎng)體系、教師發(fā)展體系、校院運行體系和條件保障體系,凝心聚力,多措并舉,奮力推進(jìn)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)新征程! (數(shù)據(jù)截至2021年8月)

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