據(jù)最新中國計量大學(xué)招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河南高考的考生需要成績在532分左右，位次排名需要在97392名左右，才可以考上中國計量大學(xué)，不過每年中國計量大學(xué)在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、河南高考多少分可以上中國計量大學(xué)
1、河南高考2022年考生上中國計量大學(xué)的理科最低分需要559分，錄取最低位次為48530名;
2、河南高考2021年考生上中國計量大學(xué)的理科最低分需要532分，錄取最低位次為97392名;
3、河南高考2020年考生上中國計量大學(xué)的理科最低分需要613分，錄取最低位次為32658名;
4、河南高考2022年考生上中國計量大學(xué)的文科最低分需要558分，錄取最低位次為8687名;
5、河南高考2021年考生上中國計量大學(xué)的文科最低分需要598分，錄取最低位次為7239名;
6、河南高考2020年考生上中國計量大學(xué)的文科最低分需要598分，錄取最低位次為5502名;
二、中國計量大學(xué)在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年中國計量大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 559 | 48530 | 省政府 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 558 | 8687 | 省政府 |
2、2021年中國計量大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 532 | 97392 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 598 | 7239 | 省政府 |
3、2020年中國計量大學(xué)在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 613 | 32658 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 598 | 5502 | 省政府 |
高考志愿怎樣填寫
1、按名次來確定大學(xué)，由于每年的各種因素都有所不同，大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線也會有所波動，但是排名是相對比較穩(wěn)定的，大家可以參考排名來確定自己想要報考的大學(xué)。
2、高考志愿填報在選擇專業(yè)時要以興趣優(yōu)先，興趣是你最好的老師。當(dāng)然也要盡量避免冷門專業(yè)，畢竟冷門也是有它的原因，比如說就業(yè)率低啊，工資低啊，就業(yè)專業(yè)不對口等等。
3、優(yōu)選目標(biāo)志愿，說白了就是在你自己喜歡的院校及專業(yè)進(jìn)行自由組合挑選。那你也要保證你能被你優(yōu)選的志愿所錄取，不然就是一場空。
4、參考去年錄取分?jǐn)?shù)線做個排名，填報志愿時可以“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“抱一抱”。簡單來說呢，就是沖更好的院校，抓住自己喜歡的院校，保證能被錄取的院校。以上皆不可盲目，在學(xué)校跟專業(yè)上要進(jìn)行全面分析，盡量避開“高分低就”這種尷尬的結(jié)局。
公辦二本多少分能上
公辦二本一般需要超出本科線50分左右。想要知道一般超過本科分?jǐn)?shù)線多少分能夠填報公辦二本高校，可參考本省比較差的公辦二本高校每年在本省的投檔分?jǐn)?shù)線。
一般來說本省最差的公辦二本高校投檔分?jǐn)?shù)線減去本省的本科批次分?jǐn)?shù)線，就是需要超過的分?jǐn)?shù)。不同省份情況不同，考生與家長切不可混為一談。
高考分?jǐn)?shù)線預(yù)計是多少
2023高考大部分地區(qū)的二本預(yù)測分?jǐn)?shù)線在430分左右，當(dāng)然了具體省份具體分析。一般情況下，像河南，河北，山東這樣的高考大省，本科錄取分?jǐn)?shù)線會高一些，可能會達(dá)到450分左右，而普通地區(qū)分?jǐn)?shù)線大概在400-430分。
而相比較偏遠(yuǎn)地區(qū)，甘肅、西藏等地方二本錄取分?jǐn)?shù)線相對來說會比較低，大概在400分左右。
三、中國計量大學(xué)學(xué)校介紹
中國計量大學(xué)是一所以計量、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量、市場監(jiān)管和檢驗(yàn)檢疫為辦學(xué)特色的高等院校。學(xué)校前身是1978年由國家計量總局創(chuàng)建的杭州計量學(xué)校，1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為中國計量學(xué)院，2016年更名為中國計量大學(xué)，2019年成為浙江省與國家市場監(jiān)管總局共建大學(xué)和浙江省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。2021年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會審核，學(xué)校成功獲批博士學(xué)位授予單位。 學(xué)校建有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科2個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科15個、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)11個。設(shè)有19個學(xué)院（部、中心）。有全日制在校普通本科生1.6萬余人、研究生3600余人。在浙江省普通本科高校分類評價中，連續(xù)四年位列多科性教學(xué)研究型高校、碩士培養(yǎng)高校第一名，2020年列軟科中國大學(xué)排名碩士點(diǎn)高校第一。 學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1500余人，其中具有高級職稱教師700余人，具有博士學(xué)位教師近70%。擁有共享中國工程院院士2人，國家“*”、*、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國家百千萬人才、國家創(chuàng)新人才推進(jìn)計劃等國家級人才20余人次，浙江省特級專家、浙江省“*”、浙江省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、浙江省151人才重點(diǎn)資助人選等省部級人才50余人次。擁有全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個、國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個、浙江省高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個，浙江省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個，浙江省高校（高水平）創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個。 學(xué)校現(xiàn)有國家質(zhì)檢中心、國家市場監(jiān)管總局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國際科技合作基地、國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、教育部工程研究中心、浙江省國際科技合作基地、浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、浙江省工程實(shí)驗(yàn)室（工程研究中心）、浙江省新型（高校）智庫、浙江省2011協(xié)同創(chuàng)新中心等省部級以上科研平臺近40個。建有質(zhì)量發(fā)展研究院、制造強(qiáng)國與標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略研究院、浙江自由貿(mào)易標(biāo)準(zhǔn)化研究院、應(yīng)急科學(xué)與工程研究院、詩路文化高等研究院、光電材料與器件研究院、環(huán)境與健康科學(xué)研究院、精密測量與智能制造工程研究院等。中國計量大學(xué)科技園被科技部、教育部認(rèn)定為國家大學(xué)科技園、國家級科技企業(yè)孵化器、國家備案眾創(chuàng)空間、高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地。建有國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、國家計量法治研究基地、ISO國際標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)基地（杭州）、國際標(biāo)準(zhǔn)化人才培訓(xùn)基地、國家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)（浙江）基地、國家認(rèn)證認(rèn)可教育培訓(xùn)基地、全國工業(yè)自動化人才認(rèn)證培訓(xùn)基地、國際法制計量組織培訓(xùn)中心（杭州基地）等高水平行業(yè)人才培養(yǎng)基地。工程學(xué)學(xué)科、化學(xué)學(xué)科、材料科學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%行列，浙江省一流學(xué)科10個。 學(xué)校發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，獲國家科學(xué)技術(shù)二等獎3項(xiàng)，獲教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎、國家質(zhì)檢總局科技興檢獎、浙江省科學(xué)技術(shù)獎、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等省部級獎勵100余項(xiàng)。近五年主持承擔(dān)國家級、省部級項(xiàng)目800余項(xiàng)，發(fā)表高水平收錄論文2900余篇，獲授權(quán)發(fā)明專利1500余項(xiàng)，主持或參與制修訂標(biāo)準(zhǔn)130余項(xiàng)。 學(xué)校秉承“精思國計、細(xì)量民生”的校訓(xùn)，堅持“計量立校、標(biāo)準(zhǔn)立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學(xué)理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以培養(yǎng)適應(yīng)國家質(zhì)量事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以高質(zhì)量發(fā)展，不斷深化教育教學(xué)改革，有國家級一流專業(yè)9個、國家特色專業(yè)4個、國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個，省級一流專業(yè)19個，省級優(yōu)勢專業(yè)7個、省特色專業(yè)12個，通過全國工程教育認(rèn)證專業(yè)7個，入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)5個；國家級一流課程6門，國家級精品課程、國家級精品資源共享課、國家級雙語教學(xué)示范課程等7門，浙江省一流課程79門，省級精品課程22門；國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個，國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個，國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1個，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心10個；國家級、省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地6個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個，全國示范性工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地1個，浙江省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地4個，浙江省產(chǎn)教融合示范基地2個。12門示范課程、6 項(xiàng)教學(xué)研究項(xiàng)目、2個示范基層教學(xué)組織、1個教學(xué)研究示范中心成功立項(xiàng)第一批省級課程思政教學(xué)項(xiàng)目。獲得全球首屆唯一的“標(biāo)準(zhǔn)化高等教育獎”，在近兩屆教學(xué)成果評選中獲國家級、省級教學(xué)成果獎20項(xiàng)。2007年獲教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀，2016年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估，2019年順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評估回訪。 學(xué)校全面落實(shí)“實(shí)踐育人”。近五年學(xué)生在各類學(xué)科競賽中獲國家獎399項(xiàng)、省獎2875項(xiàng)，其中“挑戰(zhàn)杯”獲國家級獎項(xiàng)19項(xiàng)；數(shù)學(xué)建模競賽獲國家級獎項(xiàng)47項(xiàng)，總成績連續(xù)多年排序全國前列、浙江第一，2018年獲本科組最高獎Matlab創(chuàng)新獎。學(xué)校在2016-2020年全國高校學(xué)科競賽評估中排名65位，2020年排名浙江省屬高校第5位。近五年學(xué)生申請并獲授權(quán)各類專利690項(xiàng)；獲全國大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎6項(xiàng)、省一等獎40余項(xiàng)，獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎，打造原創(chuàng)大型音樂舞蹈史詩《千秋計量》，獲教育部“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項(xiàng)目。學(xué)校面向全國31個省、市、自治區(qū)及港澳臺地區(qū)招生，全面實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)批次招生；近五年畢業(yè)生平均初次就業(yè)率95.22%，2017年入選“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”， 2018年入選首批“浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院”，2020年獲評國家知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)高校。一大批優(yōu)秀畢業(yè)生在航天航空、艦艇船舶、兵器核電等國防軍工行業(yè)作出重要貢獻(xiàn)，多人獲國家科技獎。 學(xué)校圍繞省委省政府中心工作，全面深入開展“三服務(wù)”活動，加強(qiáng)與地方政府、市場監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)和行業(yè)企業(yè)的政產(chǎn)學(xué)研合作。與浙江省市場監(jiān)督管理局、浙江省商務(wù)廳、浙江省應(yīng)急管理廳深入合作；與義烏市簽署深化全面合作協(xié)議，積極推進(jìn)省市共建協(xié)議落地；與紹興上虞、寧波余姚等地共建國家大學(xué)科技園地方園區(qū)；與新昌、煙臺、黃山等地共建地方研究院；與溫嶺、余姚、安吉、昆山等地共建15個技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)；參與共建30個產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟；與省內(nèi)外40余個市、縣政府簽署科技合作協(xié)議。舉辦362期計量標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量專業(yè)人才培訓(xùn)班，學(xué)員近2.7萬人。積極融入長三角區(qū)域發(fā)展，作為牽頭單位，聯(lián)合上海、江蘇、浙江、安徽等地13所高校共同發(fā)起成立“長三角高水平行業(yè)特色大學(xué)聯(lián)盟”。 學(xué)校大力推進(jìn)國際化辦學(xué)，與美國、英國、新西蘭、德國、法國、捷克、澳大利亞、加拿大等50余個國家的高校和研究機(jī)構(gòu)建立了廣泛合作，開展校際聯(lián)合培養(yǎng)博士、碩士和學(xué)士項(xiàng)目，與新西蘭、英國高校舉辦2項(xiàng)本科合作辦學(xué)項(xiàng)目，與捷克高校合作共建1所孔子學(xué)院，建有中東歐研究院和浙江—捷克人文交流中心。與“一帶一路”捷克站等共建浙江—捷克布拉格絲路學(xué)院。牽頭成立全球首個“一帶一路”標(biāo)準(zhǔn)化教育與研究大學(xué)聯(lián)盟，來自36個國家和地區(qū)的117所高校加盟，并建立“一帶一路”學(xué)院。設(shè)有杭州—德累斯頓聯(lián)絡(luò)辦公室，推進(jìn)中德大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育合作、中德師生交流及科技合作。 當(dāng)前，學(xué)校正站在新的歷史起點(diǎn)上乘風(fēng)揚(yáng)帆，始終秉承“計量立校、標(biāo)準(zhǔn)立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學(xué)理念，向著特色鮮明的高水平大學(xué)目標(biāo)奮進(jìn)。 （以上數(shù)據(jù)截至2021年10月31日）
