據(jù)最新甘肅民族師范學(xué)院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河北高考的考生需要成績在462分左右，位次排名需要在124953名左右，才可以考上甘肅民族師范學(xué)院，不過每年甘肅民族師范學(xué)院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、河北高考多少分可以上甘肅民族師范學(xué)院
1、河北高考2022年考生上甘肅民族師范學(xué)院的歷史最低分需要495分，錄取最低位次為36039名;
2、河北高考2021年考生上甘肅民族師范學(xué)院的歷史最低分需要497分，錄取最低位次為38784名;
3、河北高考2022年考生上甘肅民族師范學(xué)院的物理最低分需要474分，錄取最低位次為122219名;
4、河北高考2021年考生上甘肅民族師范學(xué)院的物理最低分需要462分，錄取最低位次為123141名;
5、河北高考2020年考生上甘肅民族師范學(xué)院的理科最低分需要491分，錄取最低位次為124953名;
6、河北高考2020年考生上甘肅民族師范學(xué)院的文科最低分需要506分，錄取最低位次為36222名;
二、甘肅民族師范學(xué)院在河北的近三年的排名多少可以上
1、2022年甘肅民族師范學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 495 | 36039 | 省政府 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 474 | 122219 | 省政府 |
2、2021年甘肅民族師范學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 497 | 38784 | 省政府 |
| 2021 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 462 | 123141 | 省政府 |
3、2020年甘肅民族師范學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | - | 本科 | 491 | 124953 | 省政府 |
| 2020 | 河北 | 文科 | - | 本科 | 506 | 36222 | 省政府 |
二本成績要不要去外省
二本成績適不適合去外省讀書這個問題其實要站在不同的角度出發(fā)，如果沒有考研深造的想法，想要本科畢業(yè)之后馬上就業(yè)，選擇本省的院校好處會多一些；成績二本中上等的水平，本省二本院校層次沒有那么高，那這種情況選擇省外的院校好處會更多一些。
如果成績一般，并且沒有考研深造的想法，我們選擇本省二本院校的好處是本省二本院校在找工作的時候，企業(yè)的認(rèn)可度會大一些，并且普通院校的校招，大多數(shù)都是本省的企業(yè)，對于畢業(yè)生而言，有更多的就業(yè)機會。如果自己足夠優(yōu)異的話，大學(xué)老師還會給推薦工作，因為老師教書多年，在社會上有一定的人脈和資源。
二本有哪些師范類大學(xué)
安徽二本：淮北師范大學(xué)、安慶師范大學(xué)、合肥師范學(xué)院、淮南師范學(xué)院
重慶二本：重慶第二師范學(xué)院、長江師范學(xué)院
福建二本：泉州師范學(xué)院
甘肅二本：天水師范學(xué)院、隴東學(xué)院
廣東二本：廣東技術(shù)師范大學(xué)、廣東第二師范學(xué)院、嶺南師范學(xué)院、韓山師范學(xué)院
廣西二本：南寧師范大學(xué)、玉林師范學(xué)院
貴州二本：貴州師范學(xué)院、銅仁學(xué)院
河北二本：河北科技師范學(xué)院、廊坊師范學(xué)院、邢臺學(xué)院、邯鄲學(xué)院
河南二本：信陽師范學(xué)院、鄭州師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、安陽師范學(xué)院、南陽師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院、周口師范學(xué)院
黑龍江二本：牡丹江師范學(xué)院
湖北二本：湖北師范大學(xué)、湖北第二師范學(xué)院、黃岡師范學(xué)院
湖南二本：湖南第一師范學(xué)院、衡陽師范學(xué)院
吉林二本：吉林師范大學(xué)、長春師范大學(xué)、通化師范學(xué)院
江蘇二本：南京曉莊學(xué)院、江蘇第二師范學(xué)院、鹽城師范學(xué)院、淮陰師范學(xué)院
江西二本：江西科技師范大學(xué)、贛南師范大學(xué)
遼寧二本：鞍山師范學(xué)院
山東二本：齊魯師范學(xué)院
山西二本：太原師范學(xué)院、忻州師范學(xué)院
陜西二本：咸陽師范學(xué)院、寶雞文理學(xué)院、渭南師范學(xué)院
四川二本：綿陽師范學(xué)院、樂山師范學(xué)院、內(nèi)江師范學(xué)院
天津二本：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
新疆二本：伊犁師范大學(xué)
云南二本：曲靖師范學(xué)院、玉溪師范學(xué)院、楚雄師范學(xué)院
浙江二本：湖州師范學(xué)院、紹興文理學(xué)院、麗水學(xué)院
三、甘肅民族師范學(xué)院學(xué)校介紹
甘肅民族師范學(xué)院位于甘、青、川三省交界處的甘南藏族自治州首府合作市。學(xué)校始建于1984年，前身是合作民族師范高等專科學(xué)校，2009年改建為本科院校，為國家民委與甘肅省人民政府共建學(xué)校，甘肅省唯一一所省屬民族師范院校。 學(xué)校黨委堅持以****思想為指導(dǎo)，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，落實立德樹人根本任務(wù)，不斷加強黨的建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人。學(xué)校立足自身辦學(xué)基礎(chǔ)和發(fā)展優(yōu)勢，確立“以陽光品質(zhì)辦陽光大學(xué)”的辦學(xué)理念，秉承“和合大美、自強不息”的校訓(xùn)，發(fā)揚“缺氧不缺志氣，艱苦不怕吃苦”的精神，弘揚“刻苦、求實、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，貫徹新發(fā)展理念，進(jìn)一步理清辦學(xué)思路、明確辦學(xué)定位、突出辦學(xué)特色。 經(jīng)過近40年的辦學(xué)發(fā)展，學(xué)校逐步形成了以“民族師范教育、中華民族文化、高原生態(tài)與民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)”為主體的專業(yè)群，涵蓋教育學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個學(xué)科門類。學(xué)校設(shè)有16個教學(xué)院系（部），55個本科專業(yè)及方向，建有2個國家民委重點學(xué)科，1個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，5個省級重點學(xué)科，9個省級一流本科專業(yè)，3門省級一流課程，3個省級教學(xué)團(tuán)隊，獲省、廳級教學(xué)成果獎30余項。建有14個特色研究機構(gòu)，其中國家民委人文社會科學(xué)重點研究基地、省級重點實驗室、省級重點研究基地（培育）4個，建有4個國家民委重點（建設(shè)）學(xué)科，學(xué)校為碩士學(xué)位授予立項建設(shè)培育單位。 學(xué)校現(xiàn)有教職工718人，專任教師563人，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)占41%，62%具有博士、碩士學(xué)位。國務(wù)院政府特殊津貼專家、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、甘肅省領(lǐng)軍人才、甘肅省少數(shù)民族地區(qū)杰出人才、甘肅省“園丁獎”、甘肅省高�！扒嗄杲處煶刹弄劇�、甘肅省外國專家“敦煌獎”、全省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才培養(yǎng)工程、省級教學(xué)名師等近40人。學(xué)校另聘有兼職教授、客座教授近100人。 學(xué)校高度重視辦學(xué)保障能力提升，占地面積近千畝，校舍建筑總面積近32萬平方米，其中教學(xué)行政用房總面積15.6萬平方米，實驗實訓(xùn)室總面積3.6萬平方米。固定資產(chǎn)總值約9億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.33億元；館藏各類圖書229萬冊，其中紙質(zhì)圖書84萬冊。建有校內(nèi)實驗實訓(xùn)室148個，校外實訓(xùn)實習(xí)基地129個。 學(xué)校始終堅持立德樹人，因材施教，通過全面深化人才培養(yǎng)模式改革，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生全面發(fā)展、個性化成才提供保障。近年來，學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、英語演講大賽、先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、中華經(jīng)典誦寫講大賽等競賽中，獲得國家級獎項60余項，省級獎項200余項，每年有近百名同學(xué)獲國家級、省級榮譽稱號。學(xué)校足球隊連續(xù)三次奪得“全國大學(xué)生校園足球聯(lián)賽甘肅賽區(qū)”冠軍，在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽甘肅賽區(qū)中獲高教主賽道金獎，在全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)系展演活動中《甘南手作----藝術(shù)工作坊》榮獲大學(xué)生藝術(shù)實踐工作坊一等獎等獎項。 學(xué)校招生以甘肅為主，面向云南、西藏、內(nèi)蒙古、陜西、山東、黑龍江等20個省區(qū)�，F(xiàn)有各類普通在校學(xué)生11000人，由漢族、藏族、回族、裕固族、保安族、東鄉(xiāng)族等25個民族組成，少數(shù)民族占68%。為促進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量，學(xué)校在深化教學(xué)改革的過程中，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，積極開拓就業(yè)市場，搭建就業(yè)平臺，學(xué)生滿意度逐年提高，在主要生源地形成了就業(yè)競爭力強、就業(yè)質(zhì)量高的社會影響力。 近年來，學(xué)�？蒲谐晒S碩，先后獲國家民委人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎6項、甘肅省科技進(jìn)步獎1項、甘肅省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎7項、國家民委教學(xué)成果獎4項。“十三五”以來，獲批國家社科基金項目8項、國家自然基金項目2項、教育部人文社科青年項目1項。教師發(fā)表論文900余篇，其中在國際國內(nèi)權(quán)威期刊收錄100余篇，出版專著及教材90余部，授權(quán)專利121項。承擔(dān)科研項目300余項，獲省級以上獎勵35項。 學(xué)校不斷提升開放辦學(xué)格局，為師生發(fā)展和服務(wù)國家提供有力支撐。學(xué)校與美國、加拿大、澳大利亞、塞浦路斯、馬來西亞、泰國、韓國等國家及臺灣地區(qū)的13所高校建立了友好合作關(guān)系，開展學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授、科研合作等多種形式的合作。與西藏大學(xué)、塞浦路斯歐洲大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學(xué)校為“一帶一路”高校聯(lián)盟、中國—東盟“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”聯(lián)盟、“一帶一路”標(biāo)準(zhǔn)化教育與研究大學(xué)聯(lián)盟、“絲綢之路”大學(xué)聯(lián)盟等成員單位。 學(xué)校黨委團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校師生員工，立足高原，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，有效發(fā)揮了人才培養(yǎng)的基地、科學(xué)研究的平臺、文化傳承的窗口和維護(hù)社會穩(wěn)定的陣地作用，先后為民族地區(qū)培育5萬多名合格人才，其中在民族教育基層一線工作者達(dá)90%以上。學(xué)校被甘肅省委、省政府授予“省級文明校園”“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”等榮譽稱號，為“全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位”“省級語言文字推廣基地”“甘肅省紅色基因傳承示范�！�。 學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與大力支持。胡耀邦、汪洋、孫春蘭等黨和國家*曾蒞臨我校指導(dǎo)工作。回首過去，伴隨著***建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校幾代人以校為榮，艱苦奮斗，薪火相繼，勵志踐行；展望未來，全校師生將繼續(xù)發(fā)揚“艱苦不怕吃苦，缺氧不缺志氣”的優(yōu)良傳統(tǒng)，和衷共濟(jì)，凝心聚力，開拓進(jìn)取，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、區(qū)域一流、西部知名的現(xiàn)代民族師范大學(xué)。 （上述數(shù)據(jù)更新至2021年9月）
