河北高考多少分可以上晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),河北高考的考生需要成績在244分左右,位次排名需要在243725名左右,才可以考上晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、河北高考多少分可以上晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、河北高考2022年考生上晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理最低分需要375分,錄取最低位次為236094名;

2、河北高考2021年考生上晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理最低分需要244分,錄取最低位次為214138名;

3、河北高考2020年考生上晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要302分,錄取最低位次為243725名;

4、河北高考2020年考生上晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要292分,錄取最低位次為157462名;

二、晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的近三年的排名多少可以上

1、2022年晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河北 物理 - ? 375 236094 省政府

2、2021年晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河北 物理 - ? 244 214138 省政府

3、2020年晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河北 理科 - ? 302 243725 省政府
2020 河北 文科 - ? 292 157462 省政府

公費(fèi)師范大學(xué)都有什么

目前,公費(fèi)師范生院校為教育部直屬的6所師范大學(xué),具體名單為北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)。

公費(fèi)師范生之前稱為免費(fèi)師范生,是面向師范專業(yè)本科生實(shí)行的,由中央財政承擔(dān)其在校期間學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)并給予生活費(fèi)補(bǔ)助的培養(yǎng)管理制度,主要為了吸引優(yōu)秀人才從教,培養(yǎng)大批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師,進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍。

另外公費(fèi)師范生是要履行相關(guān)任教責(zé)任和義務(wù)的,畢業(yè)后一般回生源所在省份中小學(xué)任教,并承諾從事中小學(xué)教育工作6年以上。到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的公費(fèi)師范生,應(yīng)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)至少1年。如果錄取后發(fā)現(xiàn)不合適,如需要轉(zhuǎn)到其他專業(yè),是需要退還享受的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用的。

本科第一批的六個平行志愿都必須填滿嗎

不一定要填滿。

以學(xué)校為主,如果目標(biāo)高校只招5個專業(yè)或者更少,那么考生當(dāng)然也報不滿6個專業(yè),所以說這種情況下六個專業(yè)志愿不一定要填滿,通常來講建議按照考生分?jǐn)?shù)的高低、或者考生喜歡的專業(yè)順序排下來填寫,當(dāng)然也有特殊例外,以考生意愿為主。

以個人為主,在平行志愿的專業(yè)填報中,考生最多可以填6個專業(yè)志愿。6個志愿是最高限制,目標(biāo)院校有多少個專業(yè)招生,那就從這些個專業(yè)中挑最想要報考的專業(yè),想要穩(wěn)一點(diǎn)的最好把6個志愿專業(yè)都填上?偟膩碚f,建議大家還是院校志愿數(shù)和專業(yè)志愿數(shù)都盡量填滿,不要因志愿過少而增加報考的風(fēng)險。

三、晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年5月經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案,由原晉城市教育學(xué)院、晉城師范學(xué)校、晉城市中等專業(yè)學(xué)校、晉城市文化藝術(shù)學(xué)校合并組建的一所全日制高職院校。建院以來,學(xué)院始終秉承“誠明樂業(yè)”的校訓(xùn)和“以學(xué)生為根本、以發(fā)展、以市場為導(dǎo)向,以就業(yè)為目的”的辦學(xué)理念,為當(dāng)?shù)丶爸苓叺貐^(qū)培養(yǎng)了大批符合現(xiàn)代企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的高級技能型人才。是“山西省文明校園單位”“省級示范性高等職業(yè)院校”“晉城市首批就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”“晉城市精神文明建設(shè)標(biāo)兵單位”“全國全民閱讀先進(jìn)單位”“山西省就業(yè)工作先進(jìn)集體”“山西省大學(xué)生心理健康教育與咨詢示范單位”;被確立為“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位”“山西省高等職業(yè)教育骨干專業(yè)建設(shè)單位”“省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”“晉城市中德合作雙元制辦學(xué)示范單位”。 學(xué)院占地274畝,建筑面積15.4萬平方米,總資產(chǎn)2億多元。現(xiàn)有80個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,100余個校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院圖書館于10月投入使用,和晉城市圖書館實(shí)行“兩塊牌子一套人馬”管理體制,是國家一級圖書館。既承擔(dān)為師生教學(xué)與科研提供服務(wù)的高校館職能,又承擔(dān)為晉城市民服務(wù)的公共館職能,F(xiàn)有藏書58萬冊,報紙與期刊1000余種,閱覽座位1089個。擁有市民學(xué)習(xí)空間、中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、工具書數(shù)據(jù)庫、超星電子書與學(xué)術(shù)視頻數(shù)據(jù)庫、萬方視頻數(shù)據(jù)庫、北大方正阿帕比電子書、博看期刊數(shù)據(jù)庫等豐富的數(shù)字資源。運(yùn)用先進(jìn)的RFID無線射頻技術(shù),配置自助辦證、檢索、借還書、打印復(fù)印系統(tǒng),有電子讀報機(jī)、讀刊機(jī)、電子書借閱機(jī)等現(xiàn)代化閱讀終端,裝備有24小時室外自助圖書館。 學(xué)院共設(shè)10個系,分別是機(jī)械與電子工程系、信息工程系、化工系、財經(jīng)系、礦業(yè)工程系、民用工程與商務(wù)管理系、旅游與酒店管理系、藝術(shù)系、教師教育系、外語系,F(xiàn)有在校生6219人,設(shè)40個大專專業(yè)。其中,中德合作“雙元制”培養(yǎng)專業(yè)9個:機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造與自動化、模具設(shè)計與制造、光電制造與應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、煤化工技術(shù)、煤炭深加工與利用、應(yīng)用化工技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)。中央財政支持的提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2 個:機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)。中央財政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個:服裝設(shè)計與工藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。省級骨干專業(yè) 3個:計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會計、機(jī)械制造與自動化。省級特色專業(yè)3個:計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、應(yīng)用化工技術(shù)。省級品牌專業(yè)2個:計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會計。省級重點(diǎn)專業(yè)3 個:煤層氣采輸技術(shù)、煤炭深加工與利用、音樂表演。此外,學(xué)院還建有省級實(shí)訓(xùn)基地5個,省級精品資源共享課5門。 學(xué)院現(xiàn)有在職在編教職工438人,其中專任教師372人。專任教師中具有博士學(xué)位的11人,具有碩士學(xué)位的249人;高級職稱教師127人;“雙師”素質(zhì)教師252人;“三晉技術(shù)能手”1人,“三晉英才”3人,省級“雙師型”優(yōu)秀教師7人,省級“雙師型”教學(xué)名師、省級學(xué)術(shù)帶頭人、省級師德標(biāo)兵各1人。2018年,學(xué)院教師共結(jié)項(xiàng)課題21個,立項(xiàng)課題39個。其中,省級課題5個,市級課題7個,橫向課題4個。 近年來,學(xué)院以黨的十九大、十九屆二中三中全會和全國教育大會精神為統(tǒng)領(lǐng),從抓實(shí)理論學(xué)習(xí)、“三基建設(shè)”、黨風(fēng)廉政建設(shè)、掌握意識形態(tài)工作主動權(quán)等方面堅(jiān)持從嚴(yán)治黨,切實(shí)把“抓好黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功”;以建設(shè)“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院!焙汀吧轿魇「叩嚷殬I(yè)教育骨干專業(yè)”為抓手,以提升內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),全面提升學(xué)院的核心競爭力。 人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2018年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)94%。學(xué)生參加省、國家級專業(yè)大賽成績突出,榮獲第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”雙創(chuàng)大賽省級二等獎1項(xiàng)、三等獎3項(xiàng)、優(yōu)秀獎1項(xiàng);第二屆中華職業(yè)教育雙創(chuàng)大賽優(yōu)秀組織獎和一等獎、三等獎各1項(xiàng);參加 “煤層氣井水處理設(shè)備研制”項(xiàng)目比賽的礦業(yè)工程系學(xué)生,以省賽第一名的成績進(jìn)入國賽決賽,并榮獲高職組銀獎、最佳創(chuàng)意獎。藝術(shù)系師生的原創(chuàng)音樂劇《青春變奏曲》公演成功等。 完善“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”育人機(jī)制。牽頭聯(lián)合全市11所中高職院校、12家景區(qū)、9家旅行社、50余家五星級酒店及行業(yè)協(xié)會共同建設(shè)晉城市旅游職教集團(tuán);與富士康合作共建晉城市光機(jī)電職教集團(tuán)等。充分發(fā)揮和利用好學(xué)院現(xiàn)有兩個優(yōu)秀的基礎(chǔ)元素——創(chuàng)園和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革,綜合建設(shè)和運(yùn)用課程、隊(duì)伍、平臺、制度、比賽、基地等多方面因素,提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。 “創(chuàng)園”被認(rèn)定為“山西省眾創(chuàng)空間”“晉城市眾創(chuàng)空間”, 目前有30余家注冊企業(yè)入駐,120余名在校生參與創(chuàng)業(yè)。 提升社會服務(wù)能力。積極與德國國際合作機(jī)構(gòu)(GIZ)合作,成立了晉城市中德企業(yè)家培訓(xùn)中心開展培訓(xùn);實(shí)施“農(nóng)村基層干部素質(zhì)提升工程”,為晉城市如期完成精準(zhǔn)脫貧任務(wù)和全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供人才支撐;心理咨詢中心堅(jiān)持為社會各界提供專業(yè)培訓(xùn)和咨詢,為有心理困惑的群體排憂解難;牽頭成立晉城市女教授協(xié)會、晉城市博士協(xié)會、晉城市高?茖W(xué)技術(shù)協(xié)會,構(gòu)筑人才交流、創(chuàng)新、發(fā)展平臺;每周舉辦市民求知講堂,提升市民綜合素養(yǎng);承辦晉城市中小學(xué)教師教育培訓(xùn),為晉城市基礎(chǔ)教育健康發(fā)展提供幫助;與中北大學(xué)、山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院合作辦學(xué),滿足市民學(xué)歷晉升的需求;為黨政機(jī)關(guān)工作人員、合作企業(yè)員工、合作學(xué)校教師、部隊(duì)官兵等提供各種理論培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo),幫助他們提高政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。 《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》指出,“要把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中更加突出的位置”, 作為晉城市唯一一所高職院校,學(xué)院承擔(dān)著為*美麗晉城高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展培養(yǎng)高級技能型人才的重任,我們將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論,堅(jiān)決做到“六個破除”“六個著力”“六個堅(jiān)持”, 團(tuán)結(jié)一心,群策群力,為把學(xué)院建設(shè)成為“全省一流、全國知名”的高職院校而奮斗!

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