邯鄲學(xué)院新生入學(xué)考試和入學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件

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2018報(bào)考邯鄲學(xué)院的考生已經(jīng)拿到通知書了,可是焦急的在家等待邯鄲學(xué)院開學(xué)入學(xué)考試,那么邯鄲學(xué)院開學(xué)考試考什么內(nèi)容呢?邯鄲學(xué)院新生如何轉(zhuǎn)專業(yè)已經(jīng)轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)條件,小編通過網(wǎng)絡(luò)收集整理出關(guān)于邯鄲學(xué)院新生入學(xué)考試和入學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的相關(guān)信息,請(qǐng)仔細(xì)閱讀參考。

邯鄲學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)建立的全日制普通本科院校,坐落在國家歷史文化名城??邯鄲市。依山之美,巍巍太行山托起邯鄲八千年歷史之沉;傍水之靈,滔滔滏陽河蕩起邯鄲學(xué)院一百年書卷之芬芳。學(xué)校占地718.35畝,建筑面積31.2萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值7387.46萬元,紙質(zhì)圖書80.1萬冊(cè),電子圖書119萬冊(cè)。教職工919人,專任教師661人,其中教授、副教授244人,博士、碩士419人。學(xué)校將努力建設(shè)成為適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化事業(yè)發(fā)展需要,具有較高辦學(xué)水平和較強(qiáng)綜合實(shí)力,在國內(nèi)同類院校中有一定影響與競爭力的地方名校。

邯鄲學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院是于2007年12月由原成教處、干訓(xùn)處和教師繼續(xù)教育中心組建而成,現(xiàn)有教職工26人。其是學(xué)校授權(quán)管理繼續(xù)教育的職能部門,又是一個(gè)辦學(xué)實(shí)體。下設(shè)辦公室、招生就業(yè)辦公室、學(xué)歷教育部、學(xué)工部、培訓(xùn)部、教育干部培訓(xùn)中心和教師繼續(xù)教育中心七個(gè)職能部門。繼續(xù)教育學(xué)院高舉“為基礎(chǔ)教育服務(wù),為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)”兩面旗幟,堅(jiān)持“多層次、高質(zhì)量、雙效益”原則,秉承“明德、厚學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨,努力打造區(qū)域中心繼續(xù)教育高地。

我校南校區(qū)為繼續(xù)教育辦學(xué)基地,占地36畝,具有舉辦繼續(xù)教育所需的教學(xué)樓、學(xué)員公寓、餐廳等辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施。繼續(xù)教育學(xué)院依托學(xué)校專業(yè)門類齊全、師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施完備的優(yōu)勢(shì),積極開展學(xué)歷教育,大力發(fā)展非學(xué)歷教育和職業(yè)與技能培訓(xùn),逐步形成了多形式、多規(guī)格、多層次、多渠道的終身教育辦學(xué)體系,F(xiàn)開設(shè)本?坪、業(yè)余成人學(xué)歷教育專業(yè)24個(gè),在校生3500余名。自學(xué)考試助學(xué)輔導(dǎo)專業(yè)14個(gè)。與北京師范大學(xué)、北京郵電大學(xué)合作舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,現(xiàn)有在校生700余名。同時(shí),舉辦中小學(xué)校長、中小學(xué)教師、黨政干部、公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員及各行業(yè)職業(yè)與技能培訓(xùn)工作,每年培訓(xùn)8000人次左右。

繼續(xù)教育學(xué)院成立以來,以開放的心胸,求實(shí)的態(tài)度,敢于創(chuàng)新,敢為人先。按照學(xué)校新一輪發(fā)展“建設(shè)本科上水平,創(chuàng)辦名校打基礎(chǔ)”的總體要求,加強(qiáng)內(nèi)部管理,加大改革力度,向管理要效益,逐步實(shí)現(xiàn)“以質(zhì)量促聲譽(yù),以聲譽(yù)促規(guī)模,以規(guī)模促效益,以效益促發(fā)展”的良性循環(huán)格局,多次獲得省市辦學(xué)先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)。

嚴(yán)格的管理,較高的質(zhì)量,優(yōu)質(zhì)的服務(wù),受到社會(huì)各界的好評(píng),在晉、冀、魯、豫四省交界區(qū)域中心享有較高聲譽(yù)。

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