用首先然后最后寫一段話

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用首先然后最后寫一段話

1、放學(xué)上托管班,我首先拿出語(yǔ)文書,然后開(kāi)始預(yù)習(xí)《沉香救母一》,寫拼音組詞,最后把預(yù)習(xí)寫完了。

2、我今天寫日記,首先想日記,然后把日記想通順,最后把日記寫在了日記本上。

3、首先我們先進(jìn)電影院,然后找到了自己的座位,不一會(huì)眼前昏暗了,最后電影開(kāi)始播放了。

4、這個(gè)星期二,我在學(xué)校值日,我們首先開(kāi)始從后往前掃地,然后,我們?cè)僬J(rèn)認(rèn)真真地去看有沒(méi)有又黑又小的臟東西,再把地擦一擦,值日組長(zhǎng)說(shuō):“誰(shuí)最后掃完、最后擦完的就要把水倒掉”,最后,我們排著整整齊齊的隊(duì)伍走到托管班。

5、我回家首先先洗手,然后打上肥皂再?zèng)_手,最后拿毛巾把手擦干凈。

6、要寫出一篇好文章,首先要主題鮮明,開(kāi)門見(jiàn)山地將文章所要表達(dá)的論點(diǎn)清晰明了地表達(dá)出來(lái),接著要舉一反三地列舉具有說(shuō)服力的論據(jù),但論據(jù)不能太散,要眾星捧月一般圍繞主題進(jìn)行表述,最后的總結(jié)要點(diǎn)題,要畫龍點(diǎn)睛般精彩。

7、如果我是一名世博志愿者,首先,我會(huì)熱情的招待每一位參觀世博的朋友,然后我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地介紹世博會(huì)所要向人們展示的心聲,因?yàn)榄h(huán)境并不只能靠一個(gè)人努力,而要靠大家的努力與配合,我還會(huì)為他們講述中國(guó)有史以來(lái)走向今天這一步的艱辛與奮斗,我會(huì)教他們說(shuō)中文,讓中文也成為世界上最通用的語(yǔ)言之一。最后我希望中國(guó)能發(fā)展的更好,繼續(xù)努力的前進(jìn),創(chuàng)造另一個(gè)輝煌。

8、今天我們上體育課,首先我們站好隊(duì),然后再跑五圈,別人都有一點(diǎn)累,我感覺(jué)一點(diǎn)也不累,最后我們又玩了游戲,今天的體育課我玩得很開(kāi)心!

9、首先,我們得了解事情的發(fā)生經(jīng)過(guò),然后確定問(wèn)題點(diǎn),還有就是,不能把責(zé)任歸咎于一個(gè)人的身上。一個(gè)人的對(duì)與錯(cuò)不能看他歷史性的做過(guò)什么,而是看他現(xiàn)在正在做著什么樣的事情,最后才能找出原因進(jìn)行妥善的處理,相信能夠互相信任和坦誠(chéng)的我們一定都能有很好的結(jié)局。

10、今天寫數(shù)學(xué)題,我首先打開(kāi)本子,然后我給本子打格,最后我認(rèn)真把題做完交上,老師夸我寫的作業(yè)又干凈又對(duì),我聽(tīng)了心里很高興。

11、記得有一次,媽媽在家里包餛飩,我也想包餛飩,看著媽媽的樣子,我學(xué)著包了起來(lái),首先把餛飩皮子一張一張分開(kāi),然后拿起一張皮子攤在手心里,再把拌好的肉餡放到皮子上,再把它對(duì)折,然后挽過(guò)來(lái)把兩個(gè)邊粘在一起,最后一個(gè)難看的餛飩就被我包成了。

12、在制作香蕉奶昔時(shí),首先我們先要給橡膠剝皮,然后將它們切成小塊,以后將它們與奶一同放入榨汁機(jī),最后開(kāi)啟榨汁機(jī)。

13、我們今天做值日,我首先先掃地,掃地之后,把每一個(gè)大組的垃圾聚在一起,把垃圾倒了,然后把拖把弄濕再把地擦得干干凈凈,最后,把拖把再投一遍,因?yàn)橥习押芘K了,做完值日我就回家寫作業(yè)了。

14、今天我寫作業(yè),首先我把書包的拉鏈拉開(kāi),然后把鉛筆盒拿出來(lái),最后我把書拿出來(lái)開(kāi)始寫作業(yè)。

15、做題時(shí),首先要認(rèn)真審題,看清題意;然后找出各條件之間的相互關(guān)系,理清解題思路,求出答案,最后還要進(jìn)行一下驗(yàn)算,確保答案正確。

16、今天我值日,首先用掃帚把地掃干凈,然后用抹布把桌子擦干凈,最后用拖把把地擦干凈,就回托管班寫作業(yè)。

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