據(jù)最新重慶工商職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和海南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，海南高考的考生需要成績(jī)?cè)?50分左右，位次排名需要在50750名左右，才可以考上重慶工商職業(yè)學(xué)院，不過(guò)每年重慶工商職業(yè)學(xué)院在海南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、海南高考多少分可以上重慶工商職業(yè)學(xué)院
1、海南高考2022年考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院的綜合(不限)最低分需要474分，錄取最低位次為38419名;
2、海南高考2021年考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院的綜合(不限)最低分需要460分，錄取最低位次為38831名;
3、海南高考2020年考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院(3)的綜合(物)最低分需要250分，錄取最低位次為50750名;
4、海南高考2020年考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院(2)的綜合(不限)最低分需要457分，錄取最低位次為37647名;
二、重慶工商職業(yè)學(xué)院在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年重慶工商職業(yè)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | �？� | 474 | 38419 | 市政府 |
2、2021年重慶工商職業(yè)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | �？� | 460 | 38831 | 市政府 |
3、2020年重慶工商職業(yè)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | �？� | 250 | 50750 | 市政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | �？� | 457 | 37647 | 市政府 |
高考志愿順序重要嗎
從平行志愿的投檔規(guī)則看，院校的排序非常重要�？忌谕慌蔚�6個(gè)院校志愿平行之間不是平等關(guān)系，存在著先后順序，6個(gè)院校的順序也是計(jì)算機(jī)檢索和投檔的順序。
平行志愿投檔時(shí)，計(jì)算機(jī)先將所有批次線上的未錄取考生，分文科和理科按成績(jī)從高分到低分排序，使每個(gè)考生都確定位置;再由計(jì)算機(jī)將排好序的考生按其所填的6個(gè)院校依次進(jìn)行檢索。
先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生，再投排序在后的考生。對(duì)單個(gè)考生而言，按排序輪到該考生投檔時(shí)，就按考生填報(bào)的6個(gè)院校志愿順序依次進(jìn)行檢索，一旦檢索到符合條件的高校，檔案就投出，不再對(duì)其后面志愿檢索投檔。這個(gè)過(guò)程是一次性完成的。
對(duì)考生而言，如果分?jǐn)?shù)較高，所填報(bào)的平行志愿中所有院校都可以投出去，那么檔案只能投檔到這些院校中排在最前面的那一所有計(jì)劃余額學(xué)校。因此，考生在填報(bào)平行志愿時(shí)，最好將最想就讀的學(xué)校填在靠前的位置。
民辦二本學(xué)費(fèi)多少錢
一般來(lái)說(shuō)，公辦大學(xué)的學(xué)費(fèi)比較低，民辦二本的學(xué)費(fèi)比較高，國(guó)際合作辦學(xué)的學(xué)費(fèi)最高。而藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)費(fèi)比普通專業(yè)的學(xué)費(fèi)要高一些，這是公認(rèn)的。
我國(guó)公立本科二本的學(xué)費(fèi)基本在4000元到8000元左右（每年），算下來(lái)四年學(xué)費(fèi)總共需要1.6萬(wàn)到3.2萬(wàn)元。
而民辦二本或者獨(dú)立院校，每年的學(xué)費(fèi)就比較高了，基本在1.2萬(wàn)到2.5萬(wàn)之間，四年下來(lái)就是4.8萬(wàn)到10萬(wàn)左右。
三、重慶工商職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
重慶工商職業(yè)學(xué)院是由重慶市人民政府舉辦，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通高等學(xué)校，面向全國(guó)招生。學(xué)校被教育部、財(cái)政部確定為“*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位，入選“首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。學(xué)校是國(guó)家骨干高職院校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部首批教育信息化試點(diǎn)單位，獲批國(guó)家繼續(xù)教育基地、世界技能大賽集訓(xùn)基地、“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”博士后科研工作站。學(xué)校是重慶市示范性高職院校，重慶市終身學(xué)習(xí)學(xué)分銀行管理中心，獲評(píng)重慶市普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、重慶市學(xué)生管理工作先進(jìn)集體、重慶市安全文明校園等榮譽(yù)稱號(hào)。 近年來(lái)，學(xué)校綜合實(shí)力穩(wěn)步提升，在2018-2019年中國(guó)高職高專院校競(jìng)爭(zhēng)力排行中位列第60位，在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)《高校競(jìng)賽評(píng)估與管理體系研究》專家工作組發(fā)布的“全國(guó)普通高校學(xué)科競(jìng)賽排行結(jié)果（2012-2019年）”中位居第69名，在“全國(guó)普通高校教師教學(xué)競(jìng)賽分析報(bào)告（2012-2019）”中位居第10名，名列西部地區(qū)高職院校第1名、全國(guó)骨干高職院校第3名、全國(guó)“高水平”高職院校第8名。 學(xué)�，F(xiàn)有合川、九龍坡華巖兩個(gè)校區(qū)，占地總面積1339畝，現(xiàn)有教職工924人，其中具有教授及其他正高級(jí)職稱的63人，具有副教授、高級(jí)工程師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師等副高級(jí)職稱的185人，具有博士、碩士學(xué)位的557人。學(xué)校建有城市建設(shè)工程學(xué)院、傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、會(huì)計(jì)與金融學(xué)院、智能制造與汽車學(xué)院、創(chuàng)新教育學(xué)院、開放教育學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)有影視動(dòng)畫、軟件技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、工程造價(jià)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)等50個(gè)專業(yè)。目前在校全日制普通高等（�？疲⿲W(xué)生近1.7萬(wàn)人。 學(xué)�，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室274個(gè)（其中，中央財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地115個(gè)，市財(cái)政支持建設(shè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地77個(gè)），建有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地202個(gè)，充分滿足了實(shí)踐教學(xué)需要。學(xué)校積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，秉承“走出去，引進(jìn)來(lái)”原則，大力營(yíng)造國(guó)際合作氛圍，縱深推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程。近年來(lái)，重慶工商職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生在省部級(jí)及以上各類技能競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)，其中獲全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)3項(xiàng)，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)13項(xiàng)、三等獎(jiǎng)19項(xiàng)。 重慶工商職業(yè)學(xué)院倡導(dǎo)“求知、求精、求實(shí)、求新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和“勵(lì)志、修德、育能、創(chuàng)新”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、文化塑校、人才強(qiáng)�！卑l(fā)展戰(zhàn)略，走“開放合作、內(nèi)涵發(fā)展”之路，緊緊圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，不斷改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系，提升專業(yè)集群服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力建成一所具有“互聯(lián)網(wǎng)+”特色鮮明的新型高校。 2021年12月
