據(jù)最新太原學(xué)院招生網(wǎng)和海南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，海南高考的考生需要成績在474分左右，位次排名需要在34442名左右，才可以考上太原學(xué)院，不過每年太原學(xué)院在海南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、海南高考多少分可以上太原學(xué)院
1、海南高考2022年考生上太原學(xué)院的綜合(物)最低分需要536分，錄取最低位次為23447名;
2、海南高考2021年考生上太原學(xué)院的綜合(物)最低分需要530分，錄取最低位次為23372名;
3、海南高考2021年考生上太原學(xué)院的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要535分，錄取最低位次為22280名;
4、海南高考2021年考生上太原學(xué)院的綜合(不限)最低分需要540分，錄取最低位次為21148名;
5、海南高考2020年考生上太原學(xué)院(2)的綜合(物)最低分需要514分，錄取最低位次為25839名;
6、海南高考2020年考生上太原學(xué)院(1)的綜合(不限)最低分需要531分，錄取最低位次為22119名;
7、海南高考2020年考生上太原學(xué)院(3)的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要534分，錄取最低位次為21503名;
8、海南高考2020年考生上太原學(xué)院(4)的綜合(不限)最低分需要474分，錄取最低位次為34442名;
二、太原學(xué)院在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年太原學(xué)院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 535 | 23687 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 536 | 23447 | 省政府 |
2、2021年太原學(xué)院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 530 | 23372 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 535 | 22280 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 540 | 21148 | 省政府 |
3、2020年太原學(xué)院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 514 | 25839 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 531 | 22119 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 534 | 21503 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | �？� | 474 | 34442 | 省政府 |
報考軍校的視力要求
1、軍校對考生雙眼視力有專門要求，報考軍隊技術(shù)類院校，也稱非指揮類院校，裸眼視力要達到4.6以上；報考軍隊指揮類院校裸眼視力要達到5.0以上。
2、每一眼裸眼遠視力低于4.9(0.8)，指揮、潛艇、水面潛艇、坦克、測繪、雷達專業(yè)學(xué)員不合格。每一眼裸眼遠視力在4.8(0.6)以上；或一眼裸眼遠視力在4.7(0.5)以上，另一眼裸眼遠視力在4.9(0.8)以上；或每一眼裸眼遠視力在4.6(0.4)以上，矯正視力每一眼在4.9(0.8)以上，技術(shù)專業(yè)學(xué)員合格。
裸眼視力任何一眼低于5.0者，不能錄取的專業(yè)：飛行技術(shù)、航海技術(shù)、消防工程、刑事科學(xué)技術(shù)、偵察。專科專業(yè)：海洋船舶駕駛及以上專業(yè)相同或相近專業(yè)(如民航空中交通管制)。
3、事實上，由于專業(yè)、院校的不同，一些對身體（視力）的要求都不盡相同，以下只是一個可以認為是最低的標準。所以如果您的視力比較差，就需要做手術(shù)。否則是不符合相關(guān)政策的。
提檔線是什么意思
提檔線是招生院校按照提檔比例提取考生檔案的最低線，不一定是學(xué)校的最終錄取線。
在同批次錄取的院校中，由于報考人數(shù)不均衡，各校的提檔線會有很大差異。熱門的院校，提檔線很高；冷門的院校，提檔線較低，甚至?xí)陀谂尉�。
院校一般按120%提檔，這是為了避免因各種情況而錄不滿的情況出現(xiàn)。鑒于此，過了提檔線不代表就一定會被錄取，僅僅是可能性很大而已。
簡單地講，考生的高考成績超過了批次線，但沒有達到所報院校的提檔線，電子檔案就不能投放，也就不能參加該校的錄取；考生高考成績正好跟某校提檔線一樣，并不意味著一定會被錄取。提檔線只能決定考生的檔案能不能投給學(xué)校，與考生能不能被錄取沒有必然的聯(lián)系。
三、太原學(xué)院學(xué)校介紹
太原學(xué)院地處三晉文脈聚集地——有著 2500 年建城史的三晉古都——山西省省會太原。學(xué)院地理位置優(yōu)越，新校區(qū)位于山西省轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)，北接武宿保稅區(qū)，南鄰瀟河產(chǎn)業(yè)園區(qū)，西連山西國際物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，東承晉中開發(fā)區(qū)，信息暢達、交通便利。 太原學(xué)院前身為太原大學(xué)。2002年12月，原太原大學(xué)、太原師范學(xué)校、太原市教育學(xué)院合并為新的太原大學(xué)。2013 年 4 月，經(jīng)教育部批準升格為全日制綜合類普通本科院校，更名為太原學(xué)院。學(xué)院實行省市共管、以市為主的辦學(xué)體制。 太原學(xué)院的辦學(xué)歷史最早可以追溯到 1905 年成立的“山西官立師范學(xué)堂”、1910 年成立的“山西省立女子師范學(xué)堂”和 1919 年成立的“山西省立國民師范學(xué)�！�，這幾所學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊深厚，被譽為“人才的搖籃”“革命的熔爐”。老一輩革命家高君宇、薄一波、徐向前、彭真、程子華、李雪峰、石評梅等曾在此就讀，對中國革命和建設(shè)做出過卓越貢獻，其優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神一直影響著學(xué)院的成長。 升本以來，學(xué)院全面深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識結(jié)構(gòu)合理，應(yīng)用能力突出、創(chuàng)新能力較強，作風(fēng)樸實、積極進取的高層次應(yīng)用型專門人才。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，現(xiàn)有占地面積1663畝，由汾東校區(qū)、濱河校區(qū)、府東校區(qū)三個校區(qū)組成。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 1.2億元，館藏紙質(zhì)圖書 149萬余冊，電子圖書 41萬余冊。學(xué)院現(xiàn)有教職工1114人，自有專任教師 781 人，其中“優(yōu)秀人民藝術(shù)家”1 人，山西省教學(xué)名師2人、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，教授 22人，副高級專業(yè)技術(shù)職稱以上的教師 281 名。博士、碩士占自有專任教師比例 85%。 學(xué)院學(xué)科分布合理，專業(yè)設(shè)置科學(xué)。學(xué)科涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)八個學(xué)科門類，本科專業(yè) 37 個。學(xué)院設(shè)有 13 個教學(xué)系、2 個教學(xué)部(思想政治教育部、公共體育教學(xué)部)、2 個教學(xué)中心(公共實驗中心、工程訓(xùn)練中心)和 1 個繼續(xù)教育學(xué)院。學(xué)院面向全國 20 多個省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)在校學(xué)生人數(shù) 16860 人。 學(xué)院注重科研強校，積極承攬各類科研項目。近年來，在核心期刊發(fā)表論文 370 篇，主持國家自然科學(xué)基金、國家社科基金等�。ú浚┘壱陨享椖� 300 項，出版各類專著（譯著）129部。 學(xué)院重視對外合作交流。現(xiàn)已與美國科羅拉多州立大學(xué)、加拿大菲莎河谷大學(xué)、泰國西那瓦大學(xué)等院校正式簽訂合作協(xié)議，在學(xué)生培養(yǎng)、師資交流、學(xué)術(shù)科研等方面開展廣泛的國際合作。 進入*，太原學(xué)院將以****思想為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，緊跟山西轉(zhuǎn)型發(fā)展蹚新路步伐，積極推進“三個調(diào)整優(yōu)化”，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方轉(zhuǎn)型服務(wù)。努力把學(xué)院建設(shè)成以工為主、城市特色鮮明，省內(nèi)一流、國內(nèi)外具有一定影響的應(yīng)用型本科院校。 （數(shù)據(jù)截至2021年6月）
