海南高考多少分可以上福州外語外貿(mào)學院 排名多少能上?附歷年分

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新福州外語外貿(mào)學院招生網(wǎng)和海南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),海南高考的考生需要成績在469分左右,位次排名需要在35423名左右,才可以考上福州外語外貿(mào)學院,不過每年福州外語外貿(mào)學院在海南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、海南高考多少分可以上福州外語外貿(mào)學院

1、海南高考2022年考生上福州外語外貿(mào)學院的綜合(不限)最低分需要499分,錄取最低位次為32494名;

2、海南高考2021年考生上福州外語外貿(mào)學院的綜合(不限)最低分需要499分,錄取最低位次為30508名;

3、海南高考2020年考生上福州外語外貿(mào)學院(2)的綜合(物)最低分需要469分,錄取最低位次為35423名;

4、海南高考2020年考生上福州外語外貿(mào)學院(1)的綜合(不限)最低分需要487分,錄取最低位次為31749名;

二、福州外語外貿(mào)學院在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年福州外語外貿(mào)學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 海南 綜合 不限 本科 499 32494 省教育廳

2、2021年福州外語外貿(mào)學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 海南 綜合 不限 本科 499 30508 省教育廳

3、2020年福州外語外貿(mào)學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 海南 綜合 本科 469 35423 省教育廳
2020 海南 綜合 不限 本科 487 31749 省教育廳

高考志愿不服從調(diào)劑的后果

1、高考平行志愿模式下,如果你被A大學提檔,而你填報的專業(yè)又非常熱門,你的分數(shù)達不到專業(yè)的錄取分數(shù),沒有填報專業(yè)服從調(diào)劑,你就會被學校退檔。

退檔的后果就是你在這個批次填報的其它BCD等學校都不能投檔錄取你了,你只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

2、由于考生高考志愿填報的專業(yè)不平衡,招考辦允許學校按照一定比例投檔考生,一般的投檔比例在1:1.1--1.2之間。所以肯定會有低分考生由于專業(yè)填報過高,不能被填報的專業(yè)錄取。如果這部分考生沒有填報志愿專業(yè)服從調(diào)劑,就會被學校退檔。被退檔的考生只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

3、避免高考志愿投檔后被退檔的方法就是選擇學校時要按照往年學校和專業(yè)的錄取平均分,這是比較穩(wěn)妥的一種填報方法。

高考志愿什么是計劃數(shù)

高考報考時的專業(yè)計劃數(shù)就是各個學校專業(yè)計劃招收的人數(shù),因為每個學校都會有很多專業(yè),每個專業(yè)學校都會根據(jù)情況而計劃招收多少個人。

在高考填報志愿中,計劃數(shù)指各個大學在還不知道多少人填報自己學校(每個專業(yè)還會有具體的招生計劃數(shù))為志愿之前,計劃招收的人數(shù),可能志愿出來報的人少,就少收一些,報的人多,就多收一些。

計劃數(shù)通常是根據(jù)往年招生人數(shù)確定的。在實際錄取工作中,各個大學對報考人數(shù)較多的省份,還會適當增加部分招生計劃人數(shù)。

在實際錄取工作中,會出現(xiàn)一些院;?qū)I(yè)不能滿足招生計劃里規(guī)定的人數(shù),還有一些線上考生因填報志愿不合理而未被錄取的情況。對此,在各批次錄取結(jié)束時,如高等學校計劃未完成,高校一般會采取補錄。

三、福州外語外貿(mào)學院學校介紹

福州外語外貿(mào)學院是經(jīng)教育部批準設立的全日制普通本科高校,是全國非營利性民辦高等學校聯(lián)盟發(fā)起單位、副主席單位和中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會常務副理事長單位、碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)單位。學校前身為始創(chuàng)于2004年的福州外語外貿(mào)職業(yè)技術學院,2011年升格為普通本科高校,2015年獲批學士學位授權單位,2018年通過教育部本科教學工作合格評估。在艾瑞深校友會網(wǎng)公布的2021校友會中國大學排名榜中,我校位列“2021中國民辦大學排名20強”第5位,蟬聯(lián)福建第一,穩(wěn)居中國頂尖民辦大學行列。 學校地處素有“海濱鄒魯、文獻名邦”美譽的福建省省會福州門戶長樂區(qū),占地面積1500余畝,校園建筑面積37萬余平方米,教學儀器設備總值1.4億元,圖書館館藏文獻資源總量300余萬冊,各類教學實驗室140余個,校外實訓基地300余個。 學校全面貫徹黨的教育方針,堅持*辦學方向,全面落實立德樹人根本任務,大力培育和弘揚*核心價值觀,加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和*先進文化教育。學校秉承舉辦者吳欽明先生“教育是一種大愛”的情懷,積極倡導“善心、善言、善行”的教育理念,經(jīng)全體師生共同實踐和不懈努力,砥礪出“融會中外,經(jīng)世致用”的校訓精神,孕育了“崇德、勤學、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風,為學校事業(yè)快速發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。 學校積極構建文、經(jīng)、管、藝、工、教等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。擁有外國語言文學、工商管理2個省級重點學科及應用經(jīng)濟學、工商管理、外國語言文學、管理科學與工程4個省級應用型學科。設立外國語學院、財金學院、經(jīng)管學院、大數(shù)據(jù)學院、智能建造學院、藝術與設計學院、教育學院、馬克思主義學院等8個二級教學單位,以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院、鄉(xiāng)村振興學院(服務地方辦公室)等教學平臺。擁有英語、日語、翻譯、法語、西班牙語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、供應鏈管理、國際商務、電子商務、經(jīng)濟統(tǒng)計學、物流管理、市場營銷、財務管理、審計學、會計學、資產(chǎn)評估、金融工程、金融學、投資學、工程管理、工程造價、土木工程、信息管理與信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、大數(shù)據(jù)管理與應用、智能建造、動畫、廣播電視編導、服裝與服飾設計、環(huán)境設計、視覺傳達設計、產(chǎn)品設計、數(shù)字媒體藝術、美術學、學前教育、小學教育等36個本科專業(yè),F(xiàn)有全日制本科在校生1.7萬余人。 學校大力實施“質(zhì)量立!卑l(fā)展戰(zhàn)略,著力深化教育教學改革,F(xiàn)有國家級一流專業(yè)建設點專業(yè)1個,省級一流專業(yè)建設點專業(yè)3個,省級服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)4個,省級應用型專業(yè)群2個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)4個,省級本科高校專業(yè)綜合改革試點項目2個,國家級一流課程2門,省級一流課程44門,省級精品課程16門,省級虛擬仿真實驗教學項目2項,省級“思政課程”“課程思政”教育教學改革精品項目2項,省級優(yōu)秀特色教材4本,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校本教材1本;省級校企合作實踐教學基地項目4個,省級實驗教學示范中心7個,省級虛擬仿真實驗教學中心4個,省級虛擬仿真實驗教學項目3項,省級本科教學團隊2個;獲省級高等教育教學成果獎8項,省級高等學校教學改革研究項目38項,省級終身教育課題研究項目2項,省級公共基礎課實驗教學平臺項目4個,省級新工科研究與實踐項目2項,教育部高等教育司有關企業(yè)支持的產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目50項。 學校大力實施“人才強!卑l(fā)展戰(zhàn)略,堅持“培、引、聘”并舉,通過實施“雙百人才工程”“引智工程”等一系列舉措廣納賢才。目前,學校擁有一支以國家級和省級教學名師為引領的德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)良、結(jié)構優(yōu)化的師資隊伍,現(xiàn)有專兼任教師900余人,80%以上教師具有碩士以上學位,40%以上教師具有高級職稱。其中有享受國務院政府特殊津貼專家、福建省杰出人民教師、福建省高校教學名師、福建省優(yōu)秀教師、福建省“百千萬人才工程”人才、福建省引進ABC類高層次人才、福建省臺灣高層次人才“*”人才、“閩江學者”特聘教授、講座教授、福建省“新世紀優(yōu)秀人才”和福建省高!敖艹銮嗄昕蒲腥瞬排嘤媱潯比瞬。同時還聘任了50余名來自美國、英國、法國、西班牙、中國臺灣等境外教師。成立教師發(fā)展中心,為教師科學研究、經(jīng)驗交流、職業(yè)成長、信息化提升搭建重要平臺。重視加強師德師風建設,把“以德立身、以德立學、以德施教”作為師德建設目標,落實在日常管理和教學中,良好的師德風尚在學校蔚然成風。 學校主動融入地方經(jīng)濟社會發(fā)展,積極開展科學研究與社會服務。先后設立“閩海文化研究中心”“開放型經(jīng)濟與貿(mào)易研究中心”“閩臺產(chǎn)業(yè)協(xié)同與管理創(chuàng)新研究中心”和“民辦高校黨建研究中心”4個福建省高等學校人文社會科學研究基地和“現(xiàn)代服務業(yè)大數(shù)據(jù)應用福建省高校工程研究中心”等省教育廳科研平臺及財務金融研究院、福建致公經(jīng)濟研究院等14個校級研究機構。近年來,獲批各級各類課題800多項,其中國家級與部省級項目80余項,獲授權專利700余項,主編出版學術著作50余部,在SCI、SSCI、CSSCI、CSCD、EI等各類刊物發(fā)表論文3800余篇。根據(jù)杭州電子科技大學中國科教評價研究院最新發(fā)布,我校2020年科研競爭力位列全國民辦高校第18名;根據(jù)中國管理科學研究院《中國大學評價》課題組最新發(fā)布,我校在聚志愿2019中國民辦大學創(chuàng)新能力排行榜中位列第17名,并多年蟬聯(lián)福建省民辦本科高校第1名。 學校堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,積極適應產(chǎn)業(yè)化新發(fā)展、國際化新進程、信息化新應用和學科交叉融合新趨勢,大力推進協(xié)同創(chuàng)新。堅持以“新文科”“新工科”建設為契機,堅持“跨界融合(Cross-border integration)、產(chǎn)出導向(Output-oriented)、多元培養(yǎng)(Multi-cultivation)”的“C-O-M”人才培養(yǎng)理念,充分融合“信息技術+”“外+”特色,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。積極推進文工交叉,組建數(shù)字商務菁英班、智慧金融班、數(shù)字創(chuàng)意設計班、現(xiàn)代信息技術班等實驗班,開展跨領域復合培養(yǎng),帶動文科相關專業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和質(zhì)量優(yōu)化。積極彰顯“外”字特色,率先建成省內(nèi)首家外語診斷輔導中心,推進全員精準診輔,為全體專業(yè)學生量身定制自適應診斷輔導流程,追蹤學習路徑,幫扶學習缺漏,打造個性化、跟進式、交互式外語自主學習品牌。探索組建“國際化視野精英班”、“對日/對法貿(mào)易創(chuàng)新班”、中外學生同堂的“全英授課國際班”,深入開展“專業(yè)+外語”外向型復合人才培養(yǎng),推進外語、外貿(mào)融合融通。畢業(yè)生以“基礎理論扎實、實踐能力強、道德優(yōu)良,具有國際化視野和創(chuàng)新精神”的特點,深受社會和用人單位好評,歷年就業(yè)率均在95%以上。 學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),強化學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。建有8600平方米的校內(nèi)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū),現(xiàn)有國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目180個、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目286個,獲評全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓基地、福建省眾創(chuàng)空間、福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”電子商務培訓基地、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓基地、福建省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標準園、福建省巾幗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、退役軍人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)福州外語外貿(mào)學院示范基地,連續(xù)五年在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲佳績,獲國賽3銀5銅、省賽8金5銀10銅的佳績,連續(xù)四屆獲得省賽優(yōu)秀組織獎。先后獲得“教育部2017年度50所全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高!薄叭珖叩葘W校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位”和“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校綜合獎(全國僅16所民辦高校獲此殊榮)”等榮譽。 學校大力推動國際化開放辦學,積極強化閩臺交流融合。是福建省第一所取得招收來華留學生資質(zhì)的民辦本科高校、第一所具備港澳臺地區(qū)本科招生資質(zhì)的民辦高校,全國首批與臺灣高校開展合作辦學試點院校,首批獲得福州市海外華文教育基地稱號的高校,榮獲福州市聘請外國文教專家優(yōu)秀單位。學校先后與英國普利茅斯大學、英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學、英國德蒙福特大學、英國卡迪夫城市大學、美國阿蘭特大學、澳大利亞西澳大學、新西蘭梅西大學、法國高等商業(yè)與藝術學校聯(lián)盟、比利時列日省立高等專業(yè)學院等20多所國外高水平院校開展本碩聯(lián)合培養(yǎng)、交流生、寒暑期研學、教師互訪、訪學進修等多方面的合作。與我國臺灣地區(qū)亞洲大學、義守大學、銘傳大學、中原大學、逢甲大學、樹德科技大學等近20所高校建立密切的教學與科研合作關系。學校積極響應國家“一帶一路”倡議,面向“一帶一路”沿線國家招收留學生,現(xiàn)有來自越南、尼泊爾、摩洛哥、利比里亞、老撾、蒙古等“一帶一路”沿線國家及利比里亞、美國等在校留學生60

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