當(dāng)世界上誕生了《知識產(chǎn)權(quán)法》的那一刻起，世界上就有了更多的“公平公正”。
因?yàn)楫?dāng)今人類已逐步進(jìn)入了“知識經(jīng)濟(jì)”時代。在知識經(jīng)濟(jì)時代，誰擁有了知識資源，誰就擁有了最寶貴的財(cái)富。知識產(chǎn)權(quán)制度，就是保護(hù)知識資源的法律制度。
那“知識產(chǎn)權(quán)”到底是什么呢?其實(shí)，“知識產(chǎn)權(quán)”就是對智力勞動的果實(shí)依法合法的所享有的占有、使用、懲罰和收益的權(quán)利。再簡單點(diǎn)說，就是使用法律的手段來占有知識資源。
在日常生活中，抄襲作文、制作和販賣盜版光碟、仿造正版手機(jī)、竊取電腦游戲等，這些行為全都是侵犯了知識產(chǎn)權(quán)，都是不勞而獲的行為。
每當(dāng)我看見人們在購買盜版光碟時，真的很想去阻止他們，因?yàn)檫@也是用實(shí)際行動在維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)嘛!問起人們?yōu)槭裁促徺I盜版光碟，他們的理由是：因?yàn)楸I版光碟便宜唄!我甚至還聽說為了使盜版光碟播放得更加舒暢，從而生產(chǎn)了一種“糾錯碟機(jī)”。知道這些事之后，我仔細(xì)想了，覺得真的很可笑!這樣做不就是間接地、甚至是直接地縱容盜版商家繼續(xù)去侵犯知識產(chǎn)權(quán)嗎?那樣，盜版光碟在“糾錯碟機(jī)”的支持下就更加有市場了!那么，賣正版光碟的商家，豈不是被販賣盜版光碟的商家搶走了應(yīng)有利潤?這是極其得不道德的，也是極其不公平的!
其實(shí)社會上還有許多人，在未經(jīng)他人允許之下，轉(zhuǎn)載或竊取別人成果的現(xiàn)象十分之多呢!例如：我們班有的同學(xué)，因?yàn)閼卸�，不想自己開動腦筋，在未經(jīng)他人允許的情況下，就完全照抄別人的文章，這種行為十分的可恥!在某次奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中，有位同學(xué)偷看了同桌的答案，竊取別人的勞動成果。其實(shí)文章和答案都屬于智力勞動成果啊!這兩位同學(xué)的行為都侵犯了知識產(chǎn)權(quán)!真是既害人，又害己!
為了創(chuàng)造更加美好的明天，我們每個公民都應(yīng)該時刻牢記、尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)!
