大學(xué)錄取通知書什么時(shí)候才能收到錄取通知書沒有具體收到時(shí)間，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)校每個(gè)地區(qū)的發(fā)放時(shí)間都不一樣，考生只要查到自己被錄取了，就不用著急錄取通知書的事兒了!
高考錄取查詢及收到錄取通知書的時(shí)間：只能在你填報(bào)志愿的網(wǎng)站上查，其它網(wǎng)站也都是鏈接過去的。進(jìn)入網(wǎng)頁后，找到錄取查詢欄，進(jìn)入即可。若沒有該欄或無法進(jìn)入或沒有你的號(hào)，則是還未正式公布(正在審核中)。
每個(gè)錄取人員都要經(jīng)過三至五級(jí)的審核(各學(xué)校、地區(qū)、專業(yè)等的不同，稍有些差異)，越是熱門或錄取分低的地區(qū)(如新疆等)的，審核時(shí)間越是長(zhǎng)，一般公布 時(shí)間在你所在地同檔次的錄取工作結(jié)束后的二至三周后，終審出來，同時(shí)學(xué)校開始發(fā)書面正式的錄取通知書(錄取批下來的，規(guī)定三個(gè)工作日內(nèi)必須發(fā)出，從發(fā)出到 收到，一般城市中為三天，邊遠(yuǎn)或交通不便地區(qū)為五天，最長(zhǎng)為7天)，在確定自己的地址沒錯(cuò)的前提下，請(qǐng)耐心等待且務(wù)必保持自己所填的電話開機(jī)(無法送達(dá)時(shí)，會(huì)有電話與你聯(lián)系的);有的所報(bào)院校的網(wǎng)站也會(huì)有，要看各個(gè)學(xué)校建網(wǎng)的程度了。
為什么有的學(xué)校網(wǎng)站上有了而官網(wǎng)上沒有呢?這是因?yàn)�，有的學(xué)校在自己錄取工作一結(jié)束(預(yù)錄取)，還未通過下一級(jí)的審核(一般情況下，都會(huì)通過的，只有及個(gè)別的因?yàn)楦鞣N原因，被刪除)，就掛上了(公布)，而官網(wǎng)要終審后才公布，這中間相差約一周左右時(shí)間(各省有差異)。錄取專業(yè)只能在你所錄取的學(xué)校網(wǎng) 上查到(這也要看各學(xué)校建網(wǎng)的程度，差一點(diǎn)學(xué)校，可能就查不了，只能等書面通知了或從學(xué)校網(wǎng)上查到其電話后，再打電話問了)。
學(xué)校坐落于貴州省花溪大學(xué)城，現(xiàn)有花溪、河濱、鹿沖關(guān)三個(gè)校區(qū)，占地總面積5106.8畝，教學(xué)行政用房85萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備值3.27億元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書共201萬冊(cè)，電子圖書152萬余冊(cè)，電子期刊3.6萬余種。學(xué)校主校區(qū)為花溪校區(qū)，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代大學(xué)校園。
學(xué)校設(shè)有學(xué)院（部）16個(gè)，開放型的貴陽大數(shù)據(jù)金融學(xué)院1個(gè)�，F(xiàn)有全日制在校生20736人，其中：本科生18191人，碩士研究生1211人，留學(xué)生11人。有教職工1720人，其中：專任教師1069人，高級(jí)職稱608人，博士學(xué)位345人。劉洪玉、袁志剛等數(shù)十名海內(nèi)外在經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科領(lǐng)域的知名專家、學(xué)者受聘擔(dān)任我�？妥淌诤图媛毥淌�。
學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科專業(yè)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，設(shè)有7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，有50個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，7個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);5個(gè)省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科、8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。有本科專業(yè)59個(gè)，涵蓋8個(gè)學(xué)科門類，其中：國(guó)家級(jí)特色專業(yè)6個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)9個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)。有國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)管理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)科研基地4個(gè)。
學(xué)校堅(jiān)持“立足貴州、面向西南、輻射全國(guó)”的服務(wù)定位，重視平臺(tái)建設(shè)和科研服務(wù)，現(xiàn)設(shè)有省級(jí)科研機(jī)構(gòu)6個(gè)，校級(jí)科研機(jī)構(gòu)33個(gè)，省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，初步形成了反貧困、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、山地經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)史及農(nóng)村金融等特色研究領(lǐng)域。學(xué)校依托學(xué)科、人才、智力等優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為貴州省高素質(zhì)經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)基地、欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)管理理論研究中心和貴州省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展政策咨詢中心，充分發(fā)揮“智庫”的作用。
