據(jù)最新成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，貴州高考的考生需要成績在267分左右，位次排名需要在200019名左右，才可以考上成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)，不過每年成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、貴州高考多少分可以上成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)
1、貴州高考2022年考生上成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的理科最低分需要275分，錄取最低位次為191604名;
2、貴州高考2021年考生上成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的理科最低分需要267分，錄取最低位次為196205名;
3、貴州高考2020年考生上成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的理科最低分需要283分，錄取最低位次為200019名;
4、貴州高考2022年考生上成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的文科最低分需要422分，錄取最低位次為73918名;
5、貴州高考2021年考生上成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的文科最低分需要422分，錄取最低位次為78053名;
6、貴州高考2020年考生上成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的文科最低分需要397分，錄取最低位次為94745名;
二、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)在貴州的近三年的排名多少可以上
1、2022年成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 275 | 191604 | 省教育廳 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | �？� | 422 | 73918 | 省教育廳 |
2、2021年成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 267 | 196205 | 省教育廳 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | �？� | 422 | 78053 | 省教育廳 |
3、2020年成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 283 | 200019 | 省教育廳 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 397 | 94745 | 省教育廳 |
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最低多少分能上本科大學(xué)
2022年多數(shù)省市本科分數(shù)線都在450分上下，部分省份設(shè)置省市分數(shù)線根據(jù)經(jīng)濟差異和高考的報名比例甚至更低，2022年文理科分數(shù)線中間有將近50分的差距，2022年的文科錄取分數(shù)要比理科更高。
傳統(tǒng)高考省份二本錄取分數(shù)線預(yù)測都在400分-430分左右，高考人數(shù)較少的省份，二本錄取線較低，預(yù)計在380分左右，高考人數(shù)眾多的省份，想要上本科，預(yù)計需要450分左右。
新高考有14個省份，實施的是“3+3”模式和“3+1+2”模式，其中上�？偡�660分，海南總分900分，其它省份滿分都是750分�？忌蟾判枰嫉�450分以上，才有希望進入本科院校，但保險起見，考到500分以上報考本科希望更大。
三、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)學(xué)校介紹
上世紀80年代，川劇藝術(shù)為學(xué)校創(chuàng)辦者余開源和老一輩革命家之間搭建了橋梁，為實現(xiàn)老一輩革命家鄧小平同志“辦一所藝術(shù)大學(xué)，把藝術(shù)還給人民”的囑托，余開源在1999年成立了四川開元藝術(shù)學(xué)院。其后，又分別與四川美術(shù)學(xué)院、四川師范大學(xué)合作辦學(xué)，建立了四川美術(shù)學(xué)院成都分院、四川師范大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院，開展全日制普通本、�？扑囆g(shù)人才培養(yǎng)。2002年4月經(jīng)四川省人民政府批準，教育部備案，正式組建全日制普通學(xué)歷教育的成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院；2018年12月18日，教育部正式批準學(xué)校升格為本科院校，暫定名為成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（本科）；2019年5月27日，教育部下文批復(fù)成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（本科）正式更名為成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)。歷經(jīng)近20年的開拓奮進，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為四川乃至西南地區(qū)規(guī)模最大的以設(shè)計藝術(shù)類專業(yè)為主體的藝術(shù)院校，為社會培養(yǎng)了數(shù)萬余名藝術(shù)類為主的高層次技能人才，被譽為西部地區(qū)應(yīng)用型設(shè)計師的搖籃。 學(xué)校以“巴蜀文化的創(chuàng)新與傳承”為長期發(fā)展的基本定位，以服務(wù)四川建設(shè)“文化強省”戰(zhàn)略目標為發(fā)展任務(wù)，立足成都、服務(wù)四川、輻射西南，面向區(qū)域文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城市化建設(shè)發(fā)展，堅持立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和藝術(shù)素養(yǎng)的適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、城市化建設(shè)和現(xiàn)代高端服務(wù)業(yè)第一線需要的高層次職業(yè)技能型人才。 學(xué)校貫徹**“一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件�！钡闹匾甘�，將藝術(shù)與生活和諧統(tǒng)一，讓每一個學(xué)生增強對中華文化的自信。一大批文化底蘊深厚、藝術(shù)造詣高的專家教授帶領(lǐng)學(xué)生們暢游藝海，培育*大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。 一批教授專家和非遺傳承人領(lǐng)銜的師資隊伍，是成藝不斷發(fā)展的文化核心競爭力。建校初期，學(xué)校的創(chuàng)始人、著名表演藝術(shù)家、一級演員、“川劇”非遺國家級代表性傳承人余開源就禮聘著名電影藝術(shù)家謝晉出任學(xué)院首任校長，先后還聘請了知名高等教育專家冉昌光教授、刁純志教授擔(dān)任學(xué)校執(zhí)行校長。學(xué)�，F(xiàn)有教職工1000余人；具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師占總?cè)藬?shù)30%以上，有國家級省市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人4人。 學(xué)校主動參與“一帶一路”建設(shè)。近年來，學(xué)校著力推進國內(nèi)外教學(xué)、科研合作與交流，先后與聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際培訓(xùn)中心共建“非遺”培訓(xùn)基地，與中國藝術(shù)研究院共建“中國藝術(shù)研究院西部創(chuàng)作基地（西部分院）”。成藝將先進的教學(xué)理念，開闊的教育視野，國際化的教學(xué)模式融入到教育教學(xué)中，先后與英國、韓國、馬來西亞等國家的相關(guān)高校建立了校際合作關(guān)系，開展師生之間的學(xué)術(shù)交流。近幾年，學(xué)校獲得一批社科、教研成果獎，學(xué)生和指導(dǎo)老師在國家、省部級各種專業(yè)競賽中捷報頻傳，獎級和數(shù)量在四川高職院校中名列前茅。學(xué)校藝術(shù)團是西部藝術(shù)院校中最為活躍的表演團隊，先后參加了建國60周年獻禮北京專場演出、2016年受調(diào)北京釣魚臺中國—歐盟教育部長論壇匯報演出。 2018年學(xué)校通過了教育部的“升格本科”評審，是全國首批開展本科層次職業(yè)教育改革試點學(xué)校，2018年5月31日教育部公示學(xué)校升格為本科院校，2018年12月18日，教育部正式批準學(xué)校升格為本科院校，暫定名為成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（本科），2019年5月27日，教育部下文批復(fù)成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（本科）正式更名為成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)。學(xué)校開設(shè)了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、美術(shù)、舞蹈表演、音樂表演、播音與主持、社會體育指導(dǎo)與管理、財務(wù)管理、工程造價、電子商務(wù)、網(wǎng)路與新媒體、影視攝影與制作、影視編導(dǎo)17個本科專業(yè)及專業(yè)方向；以及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑設(shè)計、廣告設(shè)計與制作等50個�？茖I(yè)及專業(yè)方向。學(xué)校將乘著國家大力支持職業(yè)教育發(fā)展的東風(fēng)向綜合性藝術(shù)大學(xué)邁進。 學(xué)校將以主動對接四川“文化強省”戰(zhàn)略，服務(wù)巴蜀文化傳承與創(chuàng)新，設(shè)定中高端文化藝術(shù)人才培養(yǎng)發(fā)展方向。精準把握成都建設(shè)國家中心城市、西部文創(chuàng)中心發(fā)展規(guī)劃，全面推進學(xué)校重點建設(shè)工程，提升辦學(xué)實力，“夯實”學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展基礎(chǔ)。堅持“演學(xué)創(chuàng)一體化”“創(chuàng)意工作室”等教學(xué)模式改革創(chuàng)新，打造更多巴蜀特色藝術(shù)精品，擴大巴蜀文化影響力。在黨的十九大精神指引下，堅持走非營利性公益辦學(xué)道路，努力加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)四川乃至全國社會經(jīng)濟文化建設(shè)，為爭創(chuàng)一流藝術(shù)高校譜寫新的篇章！
