據(jù)最新浙江科技學(xué)院招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，貴州高考的考生需要成績在417分左右，位次排名需要在75261名左右，才可以考上浙江科技學(xué)院，不過每年浙江科技學(xué)院在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、貴州高考多少分可以上浙江科技學(xué)院
1、貴州高考2022年考生上浙江科技學(xué)院的理科最低分需要417分，錄取最低位次為75261名;
2、貴州高考2021年考生上浙江科技學(xué)院的理科最低分需要435分，錄取最低位次為63989名;
3、貴州高考2020年考生上浙江科技學(xué)院的理科最低分需要465分，錄取最低位次為54858名;
4、貴州高考2022年考生上浙江科技學(xué)院的文科最低分需要474分，錄取最低位次為42312名;
5、貴州高考2021年考生上浙江科技學(xué)院的文科最低分需要551分，錄取最低位次為11369名;
6、貴州高考2020年考生上浙江科技學(xué)院的文科最低分需要536分，錄取最低位次為12174名;
二、浙江科技學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上
1、2022年浙江科技學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 417 | 75261 | 省政府 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 474 | 42312 | 省政府 |
2、2021年浙江科技學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 435 | 63989 | 省政府 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 551 | 11369 | 省政府 |
3、2020年浙江科技學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 465 | 54858 | 省政府 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 536 | 12174 | 省政府 |
輸入分?jǐn)?shù)預(yù)測大學(xué)網(wǎng)站有什么
在高考志愿填報(bào)的時(shí)候很多家長和考生都很迷茫，不知道是選擇專業(yè)重要還是選擇學(xué)校重要。從學(xué)校的方面來說，好大學(xué)對于不同水平的成績有不同的理解，可以是985高校、211高校，雙一流高校以及雙一流學(xué)科建設(shè)高校，也可以是普通一本高校，每個(gè)人對好大學(xué)的理解都是不同的；從專業(yè)方面來說，填報(bào)的時(shí)候是不是考生和家長喜歡的專業(yè)錄取，或者是被一個(gè)就業(yè)前景好的專業(yè)錄取。
不管是選擇大學(xué)還是選擇專業(yè)，小編都推薦你使用《高考助手網(wǎng)志愿》進(jìn)行模擬填報(bào)，高考助手網(wǎng)志愿不僅可以根據(jù)考生自己喜歡的專業(yè)進(jìn)行填報(bào)，還可以將考生和家長心儀的大學(xué)添加進(jìn)備選庫，在填報(bào)時(shí)直接從備選庫內(nèi)添加，節(jié)約時(shí)間。
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公辦二本師范大學(xué)名單
| 學(xué)校名稱 | 辦學(xué)性質(zhì) | 批次 | 學(xué)院類型 |
| 貴州師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 云南師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 天津師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 重慶師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 湖北師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 江蘇師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 長沙師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 廣西師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 西華師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 成都師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 南京曉莊學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 重慶第二師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 太原師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 湖北第二師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 咸陽師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 安慶師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 江蘇第二師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 西安文理學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 曲阜師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 齊魯師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 南寧師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 內(nèi)江師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 遵義師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
| 遼寧師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 師范 |
| 鄭州師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 師范 |
三、浙江科技學(xué)院學(xué)校介紹
浙江科技學(xué)院的前身由浙江大學(xué)于1980年創(chuàng)辦。經(jīng)過40多年的建設(shè)，學(xué)校已發(fā)展成為一所具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和外國留學(xué)生、港澳臺(tái)學(xué)生招生權(quán)的特色鮮明的應(yīng)用型省屬本科高校。 學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)，小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū),毗鄰西溪濕地，校園土地面積1900余畝，建筑面積47萬平方米；安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國人居獎(jiǎng)美譽(yù)的竹鄉(xiāng)安吉，土地面積800余畝，建筑面積16.5萬平方米。校園自然環(huán)境優(yōu)美，山明水秀，湖光鷺影，全國人大常委會(huì)原委員長張德江曾贊嘆“真山真水，真是讀書的好地方”。 學(xué)校下設(shè)17個(gè)二級學(xué)院、1個(gè)教學(xué)部；現(xiàn)有56個(gè)本科專業(yè)；擁有5個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、5個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校面向全國24個(gè)�。▍^(qū)、市）招生；現(xiàn)有全日制本科生、研究生17000余名；來華留學(xué)生2300余名，其中學(xué)歷留學(xué)生占比居全國高校第24位。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.33多億元，紙質(zhì)圖書近190萬冊。 學(xué)校擁有一支具有國際化視野、學(xué)術(shù)水平較高、師德師風(fēng)高尚、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀人才隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工1400余名，專任教師1140余名，其中高級職稱490余名，具有博士學(xué)位教師約占47%，具有6個(gè)月以上海外學(xué)術(shù)經(jīng)歷教師占31%以上，具有工程實(shí)踐背景教師占43%以上；全國優(yōu)秀教師、享受國務(wù)院特殊津貼等18人，國家級知名專家等國家級人才7人，省級知名專家等省部級人才140余人。 學(xué)�，F(xiàn)有“十三五”省一流學(xué)科6個(gè)、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省部級以上學(xué)科科研平臺(tái)15個(gè)。近年來獲得國家級科技計(jì)劃項(xiàng)目、國家基金100余項(xiàng)，省部級及以上科研獎(jiǎng)項(xiàng)50余項(xiàng)，其中國家級科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2項(xiàng)，與企業(yè)共建研發(fā)機(jī)構(gòu)及科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心100余個(gè)，發(fā)表論文4300余篇，其中三大索引和人文社科權(quán)威級學(xué)術(shù)期刊論文1000余篇。 長期以來，學(xué)校致力于建設(shè)“德國模式 *”的新型現(xiàn)代應(yīng)用型大學(xué)，秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”之校訓(xùn)，堅(jiān)持“學(xué)以致用、全面發(fā)展”的育人理念，以打造“卓越工程師的搖籃”為目標(biāo)，積極開展教育教學(xué)改革與實(shí)踐，培養(yǎng)具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、國際素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才試點(diǎn)院校、教育部首批實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”入選學(xué)校和“國家‘十三五’教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程——產(chǎn)教融合發(fā)展工程”建設(shè)高校，是浙江省數(shù)字化制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟牽頭單位�，F(xiàn)有國家級工程實(shí)踐教育中心等國家教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)8個(gè)，教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地等省部級教學(xué)和實(shí)踐平臺(tái)19個(gè)�，F(xiàn)有“雙萬計(jì)劃”國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)等國家級專業(yè)6個(gè)，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)等省級專業(yè)31個(gè)，6個(gè)專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證，2個(gè)專業(yè)通過德國權(quán)威工程教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)ACQUIN認(rèn)證�，F(xiàn)有“雙萬計(jì)劃”國家級、省級一流本科課程等省部級以上課程47門，國家級、省級規(guī)劃教材（項(xiàng)目）29部（項(xiàng)）。獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。 學(xué)校在國際、國內(nèi)學(xué)科競賽中成績斐然，近5年獲得省級及以上獎(jiǎng)項(xiàng)4400余項(xiàng)，其中國際獎(jiǎng)80余項(xiàng)、國家獎(jiǎng)1300余項(xiàng)、省級獎(jiǎng)3000余項(xiàng)，學(xué)生學(xué)科競賽在2020年全國高校學(xué)科競賽單年排名中名列第170位。畢業(yè)生初次就業(yè)率及薪資水平位居浙江省高校前列，學(xué)校被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！薄� 學(xué)校堅(jiān)持走國際化辦學(xué)之路，始終把國際交流與合作作為學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略，形成了鮮明的國際化辦學(xué)特色。學(xué)校是教育部首批來華留學(xué)質(zhì)量試點(diǎn)認(rèn)證高校、“中德論壇”基地建設(shè)單位、中國-中東歐國家高校聯(lián)合會(huì)成員單位、絲綢之路商學(xué)院聯(lián)盟成員單位和首批“浙江省國際化特色高�！�，是首批“絲綢之路”中國政府獎(jiǎng)學(xué)金高校、國家留學(xué)基金委優(yōu)秀本科生國際交流獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目資助院校、國家留學(xué)基金委青年骨干教師出國研修項(xiàng)目資助院校和中國政府來華留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金生招收院校。學(xué)校國際化總體水平位居浙江省碩博授權(quán)高校前列，位列中國大學(xué)國際化競爭力排行榜百強(qiáng)。 學(xué)校與德國、法國、美國、澳大利亞、英國、日本、比利時(shí)、羅馬尼亞等國（境）外的130余所高校建立了交流與合作關(guān)系，各類國際合作交流項(xiàng)目170余項(xiàng)。尤其在中德合作方面，歷史悠久，成果豐碩，成為浙江省乃至全國對德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口，德國總理默克爾在G20杭州峰會(huì)期間對學(xué)校中德合作取得的成果表示贊賞，德國前總統(tǒng)赫爾佐克、伍爾夫曾親訪學(xué)校。 學(xué)校是浙江省開設(shè)全英文授課國際化專業(yè)最多的高校之一，開設(shè)本科層次全英文授課國際化專業(yè)12個(gè)，碩士層次全英文授課國際化專業(yè)11個(gè)，2個(gè)全英文授課國際化專業(yè)入選浙江省教育廳國際化專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校建有本科層次中外合作辦學(xué)項(xiàng)目3個(gè)和浙江省首個(gè)本科層次非獨(dú)立設(shè)置的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——中德工程師學(xué)院,先后在羅馬尼亞、德國合作建立2所海外孔子學(xué)院，其中羅馬尼亞的克盧日巴比什-博雅依大學(xué)孔子學(xué)院獲評全球“先進(jìn)孔子學(xué)院”。 當(dāng)前，學(xué)校正按照第四次黨代會(huì)描繪的宏偉藍(lán)圖，以立德樹人為根本，強(qiáng)化應(yīng)用型辦學(xué)，彰顯國際化特色，實(shí)施“多院一體，四輪驅(qū)動(dòng)”的開放強(qiáng)校主戰(zhàn)略，以學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)為龍頭，以產(chǎn)教融合、國際合作為兩翼，以產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)業(yè)行業(yè)研究院、國際化特色學(xué)院建設(shè)為主體，以大學(xué)治理現(xiàn)代化為動(dòng)力，高水平建設(shè)特色鮮明的*浙江科技大學(xué)。（數(shù)據(jù)截至2021年5月）
