據(jù)最新湖北國土資源職業(yè)學院招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，貴州高考的考生需要成績在256分左右，位次排名需要在204855名左右，才可以考上湖北國土資源職業(yè)學院，不過每年湖北國土資源職業(yè)學院在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、貴州高考多少分可以上湖北國土資源職業(yè)學院
1、貴州高考2022年考生上湖北國土資源職業(yè)學院的理科最低分需要259分，錄取最低位次為197918名;
2、貴州高考2021年考生上湖北國土資源職業(yè)學院的理科最低分需要256分，錄取最低位次為199764名;
3、貴州高考2020年考生上湖北國土資源職業(yè)學院的理科最低分需要267分，錄取最低位次為204855名;
4、貴州高考2022年考生上湖北國土資源職業(yè)學院的文科最低分需要311分，錄取最低位次為116790名;
5、貴州高考2021年考生上湖北國土資源職業(yè)學院的文科最低分需要313分，錄取最低位次為119996名;
6、貴州高考2020年考生上湖北國土資源職業(yè)學院的文科最低分需要257分，錄取最低位次為132813名;
二、湖北國土資源職業(yè)學院在貴州的近三年的排名多少可以上
1、2022年湖北國土資源職業(yè)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 貴州 | 理科 | �？� | 259 | 197918 | 省政府 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | �？� | 311 | 116790 | 省政府 |
2、2021年湖北國土資源職業(yè)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 貴州 | 理科 | �？� | 256 | 199764 | 省政府 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 313 | 119996 | 省政府 |
3、2020年湖北國土資源職業(yè)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 貴州 | 理科 | �？� | 267 | 204855 | 省政府 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 257 | 132813 | 省政府 |
學院和大學有什么不同
第一，大學和學院的建校規(guī)模是不一樣的，這也是二者之間最大的差別。大學是帶有綜合性質的，所以一般學校師生人數(shù)會比較多，占地面積也大，至少要包含三個學院以上。而學院就不一樣了，更加側重于專業(yè)性質，會培養(yǎng)出很多專業(yè)的人才。
現(xiàn)在也有不少學院為了改名為大學，而費盡了心思，畢竟改為大學之后，就相當于變相地告訴接以后的考生們，我們學校的實力變得更強了，所可容納的師生類型也更加的廣泛，不再像原來一樣僅僅是部分專業(yè)師生的“天地”了。
第二，大學和學院的師資力量也有很大的不同。其中大學教師20%以上要有博士學歷，50%以上要有碩士學歷，教授人數(shù)也要100人以上，但是學院就不一樣了，只需碩士學歷以上的教師占30%以上，教授人數(shù)超過十人即可。
第三，二者培養(yǎng)人才的方向不同。大學的學習更像是帶有研究性質的，所以科研成就和成果也要比學院多，而學院更多的是培養(yǎng)學生們的專業(yè)技能，以便學生們能夠更好地就業(yè)。
不過大學也分好壞，學院更是如此，學生們將來是否能夠成長為社會需要的人才，還是要看學生們的個人能力，個人能力出眾，就會比其他人得到更多機會。
高考成績和排名哪個重要
分數(shù)是排名的基礎，沒有好的分數(shù)，排名也不會靠前的，但如果考生的成績普遍高，你就是考了一個非常不錯的成績，也不定能進入好的大學。
沒有什么比分數(shù)更重要的
對于參加高考的考生來說，我認為沒有什么比分數(shù)更重要的。皮之不存，毛將焉附？只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話，排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后，家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好，才能想起查詢排名，否則查詢排名就沒有實際意義了。
分數(shù)是基礎，在分數(shù)的基礎上看排名
沒有一定的分數(shù)，達不到分數(shù)線不說，過不了提檔分數(shù)線，什么都是白扯。達到一定的分數(shù)后，就要看排名了。
說白了，還是分數(shù)的排名。所以，還是分數(shù)重要，分數(shù)才是命根子。沒有好分數(shù)，哪來的排名的資格。
三、湖北國土資源職業(yè)學院學校介紹
湖北國土資源職業(yè)學院始建于1978年，始終與國家的改革開放同發(fā)展共命運。全校師生櫛風沐雨、薪火相傳，團結進取、勇于創(chuàng)新，孕育和積淀了矢志不渝的工匠精神、以人為本的辦學理念、優(yōu)良的校風學風、深厚的文化底蘊。學校現(xiàn)已基本形成了理、工、管、經(jīng)、藝相結合，多學科相互滲透、協(xié)調發(fā)展的辦學特色。近年來，學校綜合競爭力、社會美譽度和影響力節(jié)節(jié)攀升。 區(qū)位優(yōu)勢：學校坐落在國家級武漢經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)紗帽街，這里是“車都”“機器人之都”“智能家居之都”和“通用航空之都”，GDP全市第一，綜合經(jīng)濟實力在國家中西部開發(fā)區(qū)中排名首位。這里是國際航聯(lián)世界飛行者大會永久舉辦地和第七屆世界軍人運動會舉辦地。學校位于武漢經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)職教園區(qū)，1萬4千余家企業(yè)環(huán)繞，服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展緊密。學校緊鄰武漢環(huán)城和漢洪高速，武漢地鐵16號線職教園站離學校大門僅百米，實現(xiàn)了與天河機場、武漢火車站、武昌火車站、漢口火車站、各大汽車站以及武漢各大商圈、景區(qū)無縫對接，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通十分便利。 生態(tài)環(huán)境：學校毗鄰武漢歐洲風情小鎮(zhèn)、恒大現(xiàn)代都市田園綜合基地，風景秀麗的馬影河流經(jīng)校園，校園規(guī)劃布局合理，生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，是湖北省“園林式校園”。這里綠樹成萌、草木蔥蘢、四季花開，“杏園”“櫻園”“梅園”“水杉園”“鏡湖”……園湖掩映。學校是武漢市“文明高校”“平安高�！薄靶l(wèi)生高�！保ㄖ䴓侨瑚[次櫛比，整齊的教學樓、整潔的學生公寓、寬敞的運動場、現(xiàn)代化的體育館、時尚的學生食堂、覆蓋全院的校園網(wǎng)……為全校師生提供了安全、舒適的學習和生活環(huán)境。 校園文化：學校始終注重校園文化建設，大力培育現(xiàn)代大學精神，“明德、修業(yè)、礪志、篤行”的校訓，“求實、進取、開拓、創(chuàng)新”的校風，地質人“三光榮”“四特別”精神，激勵和鞭策著全校師生在*不斷前行。學校著力構建“十大（課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡、心理、管理、服務、資助、組織）”育人體系，努力形成“三全（全員、全過程、全方位）”育人格局，以培育和踐行*核心價值觀為主線，豐富和推動校園文化活動，“領航人生”工程、社團文化節(jié)、體育文化節(jié)、校園紅歌會、讀書活動月、道德講堂、職業(yè)教育活動周……逐漸成為學校文化品牌，師生健康、向上、誠信、友愛、堅韌、奉獻。學校擁有大學生健美操隊、大學生藝術團、教職工合唱團等40多個師生社團組織，近年來，以學校健美操隊為代表的多支文體隊伍和專業(yè)技能團隊，在各類國家級大賽中斬獲大獎20余項，捷報頻傳。 綜合實力：學校占地面積512畝，總建筑面積25.6萬平方米，現(xiàn)設有7個二級學院，51個高職專業(yè)方向，全日制在校生10000余人，是湖北省立項建設的省級優(yōu)質高職院校。學校目前建有2個國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、2個中央財政支持建設專業(yè)、1個省級重點專業(yè)、4個省級特色專業(yè)、6個省級骨干專業(yè)、２個省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)，1個中央財政支持建設實訓基地、1個省級實習實訓基地，１個省級校企共建的生產(chǎn)性實訓基地。學校擁有一批治學嚴謹、業(yè)務精湛、朝氣蓬勃、勇于創(chuàng)新的師資隊伍，現(xiàn)有專（兼）職教師491人，其中教授、副教授95人，“雙師型”教師211人，楚天技能名師7人，省級職業(yè)教育技能名師工作室2個。 就業(yè)創(chuàng)業(yè)：學校始終堅持以教育教學質量為生命，以創(chuàng)新為靈魂。大力推動專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內容與職業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程、學歷證書與職業(yè)資格證書、職業(yè)教育與終身學習“五對接”，全面推行“招生即招工、入校即入企、校企聯(lián)合培養(yǎng)”的現(xiàn)代學徒制，促進產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人，不斷提升人才培養(yǎng)質量。學校堅持以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向，多年來與近千家企事業(yè)單位建立了長期就業(yè)合作關系，與數(shù)百家企業(yè)簽訂了人才培養(yǎng)訂單，在國內諸多領域的知名大中型企業(yè)中建有穩(wěn)定的就業(yè)實習基地，逐步形成了以京津冀、長三角、珠三角、武漢城市圈以及武漢經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)為主的重點就業(yè)區(qū)域。近年來畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定保持在95%以上，學校畢業(yè)生以動手能力強、綜合素質高備受用人單位青睞，供不應求。 助學體系：學校建有“獎學金、助學金、助學貸款、綠色通道、學費減免、勤工儉學、特困捐助、醫(yī)療保險”八位一體的資助幫扶體系，讓每一個有激情有才華的學子能夠順利的完成學業(yè)、追逐夢想。學校與重點大學合作開設專本套讀，學生主修我校實用技能型專業(yè)知識，在校期間可套讀重點高校本科課程，同期獲得雙學歷。學校還與韓國、加拿大等國家高校開展聯(lián)合辦學，畢業(yè)生可升入相關大學就讀本科及研究生。各種提升渠道，助力學子在學業(yè)上展翅騰飛。 步入*，學校以****思想為指導，深入貫徹落實黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，深化創(chuàng)新驅動、實現(xiàn)內涵發(fā)展，為加快建設特色鮮明、行業(yè)一流、國內知名、人民滿意的高職院校砥礪奮進。
