據(jù)最新南京郵電大學(xué)招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，貴州高考的考生需要成績在536分左右，位次排名需要在13117名左右，才可以考上南京郵電大學(xué)，不過每年南京郵電大學(xué)在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、貴州高考多少分可以上南京郵電大學(xué)
1、貴州高考2022年考生上南京郵電大學(xué)的理科最低分需要536分，錄取最低位次為13117名;
2、貴州高考2021年考生上南京郵電大學(xué)的理科最低分需要539分，錄取最低位次為12905名;
3、貴州高考2020年考生上南京郵電大學(xué)的理科最低分需要569分，錄取最低位次為11156名;
4、貴州高考2022年考生上南京郵電大學(xué)的文科最低分需要577分，錄取最低位次為4769名;
5、貴州高考2021年考生上南京郵電大學(xué)的文科最低分需要587分，錄取最低位次為4647名;
6、貴州高考2020年考生上南京郵電大學(xué)的文科最低分需要586分，錄取最低位次為3545名;
二、南京郵電大學(xué)在貴州的近三年的排名多少可以上
1、2022年南京郵電大學(xué)在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 貴州 | 理科 | 本一 | 536 | 13117 | 省政府 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | 本一 | 577 | 4769 | 省政府 |
2、2021年南京郵電大學(xué)在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 貴州 | 理科 | 本一 | 539 | 12905 | 省政府 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | 本一 | 587 | 4647 | 省政府 |
3、2020年南京郵電大學(xué)在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 貴州 | 理科 | 本一 | 569 | 11156 | 省政府 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | 本一 | 586 | 3545 | 省政府 |
高考平行志愿如何錄取
1、分數(shù)優(yōu)先：每一批次每一階段院校錄取時，高考總分高的考生先于總分較低的考生投檔。
例：甲考生600分，志愿1北京大學(xué)、志愿2清華大學(xué)、志愿3中國人民大學(xué)；乙考生598分，志愿1中國人民大學(xué)、志愿2復(fù)旦大學(xué)，由于甲考生分數(shù)高于乙考生，所以甲考生先投檔。
如果甲考生不夠北京大學(xué)、清華大學(xué)，但夠中國人民大學(xué)分數(shù)線，雖然其填在志愿3，甲也是先被投進中國人民大學(xué)；雖然乙考生志愿1是中國人民大學(xué)，依然在后面投檔，這就是分數(shù)高優(yōu)先投檔。
2、遵循志愿：每個考生所填的院校志愿是有先后順序的，計算機投檔時按考生填報的院校志愿順序依次進行檢索。
說明：新高考省份通常有96~100多個志愿，投檔時按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4...順序投檔，直到滿足就投出，都不滿足就掉檔了。所以要把分數(shù)最高、最想上的學(xué)校專業(yè)填在最前面。
3、一次投檔，不再補檔：省考試院在正式投檔前一般會進行多次模擬投檔，看是否有問題，以及和各院校溝通是否需要調(diào)整招生計劃等。模擬沒有問題后，會正式投檔，投檔后不再補充投檔，只有在院校沒有錄滿的情況下會組織征集志愿填報。
高考多少分可以上二本
各個二本大學(xué)錄取分數(shù)線都是有一定的區(qū)別的，二本大學(xué)分數(shù)線一般在450分到550分不等，當然二本大學(xué)錄取分數(shù)線也是和當然本科錄取線有一定的關(guān)系的，普遍二本大學(xué)分數(shù)線會在當年本科錄取線20-30分左右。
高考錄取分數(shù)線，又叫省控線、批次線，是指普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試錄取分數(shù)線，即考生想要上某個批次大學(xué)必須通過的一條分數(shù)線。一般來講，一本大學(xué)的錄取線叫重點線；二本大學(xué)的錄取線叫二本線；三本大學(xué)的錄取線叫三本線或本科線；高職大專的錄取線叫大專線。每年高考各地的錄取線都不相同，主要是由當年的招生計劃和報考人數(shù)以及當年的高考試題難易程度來決定。
由于高考每年的錄取分數(shù)線都會根據(jù)當年的實際情況來進行調(diào)整，所以在真正的高考之前，我們都不會知道當年的分數(shù)線是多少。
三、南京郵電大學(xué)學(xué)校介紹
南京郵電大學(xué)是國家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水平大學(xué)高峰計劃A類建設(shè)高校，其前身是1942年誕生于山東抗日根據(jù)地的八路軍戰(zhàn)郵干訓(xùn)班，是我黨、我軍早期系統(tǒng)培養(yǎng)通信人才的學(xué)校之一。1958年經(jīng)國務(wù)院批準改建為本科高校，取名南京郵電學(xué)院；2005年4月，更名為南京郵電大學(xué)。學(xué)校原為郵電部和信息產(chǎn)業(yè)部直屬重點高校，2000年起實行中央與地方（現(xiàn)為工業(yè)和信息化部、國家郵政局與江蘇�。┕步�，2017年入選國家“雙一流”建設(shè)高校。2013年10月，原南京人口管理干部學(xué)院正式并入南京郵電大學(xué)。學(xué)校秉承“信達天下 自強不息”的南郵精神，踐行“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓(xùn)，發(fā)揚“勤奮、求實、進取、創(chuàng)新”的校風(fēng)，目前學(xué)校已發(fā)展成為一所以工學(xué)為主體，以電子信息為特色，理、工、經(jīng)、管、文、教、藝、法等多學(xué)科相互交融，博士后、博士、碩士、本科等多層次教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高校。學(xué)校坐落于歷史文化名城南京，現(xiàn)有仙林、三牌樓、鎖金村、江寧四個校區(qū)，29個院（部、中心），另外還在揚州舉辦了獨立學(xué)院—南京郵電大學(xué)通達學(xué)院。 學(xué)�，F(xiàn)有博士后流動站3個，一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點8個，博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點（類別）1個。一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點23個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點（類別）12個，本科專業(yè)59個。目前有4個學(xué)科進入ESI學(xué)科排名全球前4‰，國家重點學(xué)科（培育點）1個，國家一流專業(yè)22個，國家特色專業(yè)建設(shè)點7個，國家專業(yè)綜合改革試點項目1個，9個專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認證，國家級卓越計劃專業(yè)8個。作為主要協(xié)同單位入選國家“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”2個，作為牽頭單位入選省“2011計劃”協(xié)同創(chuàng)新中心2個�，F(xiàn)有各類在籍生3萬余人。 學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍�，F(xiàn)有教職工2700余人，其中博士生、碩士生導(dǎo)師1086人，專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例為59.75%，具有博士、碩士學(xué)位的比例為96.72%。曾經(jīng)引進江蘇省屬高校首位諾貝爾獎獲得者�，F(xiàn)有中國兩院院士（含雙聘等）9人，教育部“*”特聘教授4人，教育部“*”講座教授1人，教育部“*”青年學(xué)者3人，“國家杰出青年基金”獲得者5人，國家百千萬人才工程5人，國家“優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者”9人，中科院“*”1人，國家教學(xué)名師1人，全國優(yōu)秀教師1人，享受政府特殊津貼48人，國家級有突出貢獻的中青年專家4人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”10人，國外院士6人、IEEE Fellow10人。現(xiàn)有國家重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊1個，教育部“*和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊1個，教育部“全國高校黃大年式教師團隊”1個。一大批教師作為會士、專委會主任、專家等活躍在國際電聯(lián)、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會、中國通信學(xué)會、電子學(xué)會、計算機學(xué)會、自動化學(xué)會、統(tǒng)計學(xué)會等機構(gòu)。 學(xué)校具有良好的教學(xué)、科研支撐條件�，F(xiàn)有國家重點實驗室1個，國家地方聯(lián)合工程研究中心1個，國家地方聯(lián)合工程實驗室1個，省部共建教育部重點實驗室1個，教育部工程研究中心2個；國家級實驗教學(xué)示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心3個，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)項目4個，國家級工程實踐教育中心1個，國家級校外實踐教育基地1個，國家級高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地1個；原信息產(chǎn)業(yè)部重點實驗室11個。圖書館擁有紙質(zhì)文獻藏書量260余萬冊，其中信息、通信、電子等專業(yè)文獻齊全、富有特色。 學(xué)校人才培養(yǎng)工作成績顯著，在教育部本科教學(xué)工作水平評估中取得優(yōu)秀成績。長期以來，學(xué)校立足培養(yǎng)全面發(fā)展的高質(zhì)量人才，堅持“基礎(chǔ)厚、素質(zhì)高、能力強”的原則，不斷深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建了特色鮮明的人才培養(yǎng)體系。近年來，獲得國家級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎2項；國家級一流課程22門，精品課程1門，國家級雙語教學(xué)示范課程1門，國家級精品資源共享課1門，教育部—英特爾精品課程1門，愛課程網(wǎng)中國大學(xué)MOOC課程63門；國家級精品（優(yōu)秀）教材2部，“十二五”國家級規(guī)劃教材8部；教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎1項。在校大學(xué)生在各級各類競賽中成績斐然，先后獲得全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽最高獎“索尼杯”“瑞薩杯”、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎“優(yōu)勝杯”、中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽最高獎SIAM獎、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎、中國機器人大賽暨Robocup公開賽冠軍等國家級以上重要獎項，“十三五”以來，累計獲省部級以上獎勵5000余項。辦學(xué)79年來，學(xué)校為國家輸送了各類優(yōu)秀人才25萬余名，很多成為國內(nèi)外信息產(chǎn)業(yè)和人口計生領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物、技術(shù)精英和管理骨干，享有“華夏IT英才的搖籃”之譽。 學(xué)校大力提升科技創(chuàng)新水平和社會服務(wù)能力。學(xué)校構(gòu)建“信息材料、信息器件、信息系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)、信息應(yīng)用”五位一體的科技創(chuàng)新體系，在新一代移動通信、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、網(wǎng)絡(luò)空間安全、有機電子與信息顯示、集成電路與微組裝、智能電網(wǎng)、光通信、智能制造、現(xiàn)代郵政、人口學(xué)等研究領(lǐng)域處于國內(nèi)先進水平。近三年，新增國家科技重大專項、國家973計劃、國家重大科研儀器研制、國家自然科學(xué)基金重點項目、國家社科基金項目等各類國家級科研課題428項；獲國家自然科學(xué)獎二等獎，國家技術(shù)發(fā)明二等獎，高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（科學(xué)技術(shù)）一等獎、二等獎，高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）二等獎，“中國高等學(xué)校十大科技進展”等省部級及以上科研成果獎79項；發(fā)表高質(zhì)量論文2400余篇。學(xué)校實施“一市一院”校地特色化合作戰(zhàn)略和“一技一企”校企協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略，與地方政府共建校地研究院和技術(shù)轉(zhuǎn)移分中心8個，與企業(yè)共建校企創(chuàng)新平臺24個。學(xué)校圍繞通信、物聯(lián)網(wǎng)等學(xué)科特色，完成了物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究到服務(wù)社會的全方位布局，建成國家大學(xué)科技園1個，國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)1個，全國科普教育基地1個，國家眾創(chuàng)空間3個。 學(xué)校積極推進國際交流合作。入選國家2017年度“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”（簡稱“111計劃”）；招收本、碩、博三個層次海外留學(xué)生，生源來自俄羅斯、哈薩克斯坦等60余國，目前在校留學(xué)生規(guī)模700余人。先后有千余名國（境）外專家學(xué)者來校參加國際會議、講學(xué)和訪問，現(xiàn)有70余項學(xué)生海外交流項目，與美國波特蘭州立大學(xué)合作成立中外合作辦學(xué)機構(gòu)—南京郵電大學(xué)波特蘭學(xué)院，招收本碩博三個層次學(xué)生。積極參與國際電信聯(lián)盟（ITU）組織的各項會議，承接亞太電信組織（APT）在中國的培訓(xùn)任務(wù)，積極參與通信領(lǐng)域相關(guān)國際標準的制定。 南郵人秉承務(wù)實進取的優(yōu)良傳統(tǒng)，探索出了一條依托郵電通信行業(yè)做專做精、面向信息化社會做大做強的大信息特色發(fā)展之路。黨的十九大報告明確指出要“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”，當前國家正在積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，為學(xué)�？焖佟⒖茖W(xué)發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間。學(xué)校正搶抓機遇，全面貫徹落實****思想，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、創(chuàng)新活校”四大戰(zhàn)略，牢固確立“調(diào)結(jié)構(gòu)，促轉(zhuǎn)型；補短板，上水平；強特色，創(chuàng)一流”的戰(zhàn)略思想，推動電子信息科學(xué)與工程學(xué)科群整體實力進入世界一流學(xué)科行列，全面開啟研究型大學(xué)建設(shè)新征程，努力建成電子信息領(lǐng)域特色鮮明的高水平大學(xué)。（2021年11月）
