一章 總則
一條為了加強(qiáng)本校教育科研課題管理的規(guī)范化、程序化、制度化，加大學(xué)校對(duì)教育科研的規(guī)劃、指導(dǎo)力度，促進(jìn)本校教育科研成果水平的提高和可持續(xù)發(fā)展，特制定本制度。
二條 教育科學(xué)研究必須貫徹一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際的原則，提倡解放思想、大膽創(chuàng)新和勇于探索的精神，站在時(shí)代的前沿，為本校教育改革的深入和創(chuàng)學(xué)校品牌作出貢獻(xiàn)。
二章 組織結(jié)構(gòu)
三條 本校教科室對(duì)申報(bào)立項(xiàng)的我校全國(guó)、省、市和校教育科研課題進(jìn)行管理，并負(fù)責(zé)具體日常事務(wù)工作。其職責(zé)是：
、負(fù)責(zé)全校教科研炭展規(guī)劃、課題指導(dǎo)。
、制定教育科研課題管理的辦法及有關(guān)章程、規(guī)定、制度。
、負(fù)責(zé)課題的日常管理工作，包括組織各級(jí)各類(lèi)科研課題的申報(bào)評(píng)審、成果鑒定、驗(yàn)收、獎(jiǎng)勵(lì)和推廣工作。
、對(duì)批準(zhǔn)立項(xiàng)的科研課題研究實(shí)行全程監(jiān)控。
、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種學(xué)術(shù)團(tuán)體和組織的關(guān)系，組織開(kāi)展教育科研有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)校內(nèi)外交流與合作。
、搞好教科研服務(wù)，提供教科研指導(dǎo)、教科研人員培訓(xùn)和信息的提供。
、做好科研成果的收集、整理、上報(bào)等工作。
四條 申報(bào)的課題要有課題負(fù)責(zé)人，教科室與課題負(fù)責(zé)人定期開(kāi)會(huì)，指導(dǎo)和管理課題研究。
三章選題和申請(qǐng)
五條 各部門(mén)及教師根據(jù)實(shí)際工作中所存在的問(wèn)題自擬課題申報(bào)。
六條 申請(qǐng)人必須政治立場(chǎng)堅(jiān)定，而且必須是課題的真正組織者和指導(dǎo)者，擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性任務(wù)。
七條 教科室根據(jù)上級(jí)有關(guān)課題規(guī)劃精神，公布課題指南，各部門(mén)及教師可從中選題申報(bào)。
八條 課題負(fù)責(zé)人一般需具備中級(jí)以上職稱(chēng)資格或本科（含本科）以上學(xué)歷。
九條 課題申請(qǐng)人要在對(duì)所申報(bào)課題的意義價(jià)值、完成條件、研究?jī)?nèi)容、研究方法等進(jìn)行詳細(xì)的論證和設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上寫(xiě)出完整、可行的研究方案，并按要求認(rèn)真填寫(xiě)《教育教學(xué)科研課題申請(qǐng)書(shū)》，送教科室進(jìn)行申報(bào)。
十條 填報(bào)登記表時(shí)，如有多人參加課題研究，必須注明一位課題負(fù)責(zé)人（也稱(chēng)一申請(qǐng)人），申請(qǐng)書(shū)應(yīng)由課題負(fù)責(zé)人簽名報(bào)出。
十一條 所負(fù)責(zé)的立項(xiàng)課題若前一項(xiàng)末完成者，不得申報(bào)新的立項(xiàng)課題。
四章評(píng)審和立項(xiàng)
十二條 課題負(fù)責(zé)人將相關(guān)申請(qǐng)資料遞交教科室，由教科室組織評(píng)審小組評(píng)審，必要時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審。對(duì)巳獲準(zhǔn)的立項(xiàng)課題，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)審批同意后，由教科室向課題負(fù)責(zé)人發(fā)放《教育科研課題申報(bào)表》。課題立項(xiàng)的基本標(biāo)準(zhǔn)是：，
