教職工代表大會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)教代會(huì)）提案是教職工代表根據(jù)黨的路線(xiàn)、方針、政策以及每次大會(huì)的中心議題，對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、科研、管理等重大工作以及涉及教職工切身利益的重要問(wèn)題提出的書(shū)面意見(jiàn)和建議。為做好這項(xiàng)工作，特制定本制度。
一、提案征集制度
、在每次教職工代表大會(huì)召開(kāi)之前一個(gè)月左右開(kāi)始進(jìn)行提案征集工作。
、各代表團(tuán)長(zhǎng)（或分工會(huì)主席）組織代表進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，深入宣傳大會(huì)的中心議題，要求代表以主人翁姿態(tài)圍繞中心議題，收集、醞釀和提交提案。
、要向代表介紹學(xué)院建設(shè)與發(fā)展面臨的形勢(shì)和需要解決的重大難題，為教職工代表進(jìn)行調(diào)查研究、民主磋商提供導(dǎo)向。
、統(tǒng)一印制提案表，然后交提案人（提案人必須是正式代表）認(rèn)真填寫(xiě)。提案表必須一事一案，一案一表，一人提出兩人附議才能成立。
、提案必須經(jīng)過(guò)提案人所在代表團(tuán)的初步審查和篩選，報(bào)學(xué)院工會(huì)辦公室匯總，然后再交教代會(huì)提案工作小組審核和立案。
二、提案處理制度
由提案工作小組具體承辦。
、審核：分析收到的提案是否符合要求。一看是否屬于本院和教代會(huì)的職權(quán)范圍；二看是否符合黨和國(guó)家的方針、政策和法規(guī)；三看是否符合提案的技術(shù)規(guī)范。符合這三點(diǎn)要求，可以視為審核合格。不合格的提案，可以退回提案人并說(shuō)明情況，由提案人收回或修改后重新提出。
、立案：對(duì)經(jīng)過(guò)審核的合格提案，再分析研究哪些可以立案。對(duì)符合黨和國(guó)家政策法規(guī)，學(xué)院有條件辦理，又確實(shí)需要辦理的提案，應(yīng)當(dāng)給予立案；對(duì)提出的問(wèn)題正確，但一時(shí)沒(méi)有條件解決的，可向提案人作出解釋?zhuān)瑫翰涣�；�?duì)一些不符合立案要求但有參考價(jià)值的提案，可作為“意見(jiàn)和建議”，轉(zhuǎn)交學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，直接答復(fù)提案人。正式立案的提案，要整理分類(lèi)，歸納匯總。
、落實(shí)：大會(huì)閉幕后，提案工作小組將提案分別轉(zhuǎn)交給各主管黨政領(lǐng)導(dǎo)，提出處理意見(jiàn)，再送交相關(guān)實(shí)施部門(mén)，并督促該部門(mén)制定實(shí)施計(jì)劃和措施，要求做到定計(jì)劃、定人員、定進(jìn)度，切實(shí)抓好落實(shí)工作。
、檢查：提案工作小組要經(jīng)常與實(shí)施部門(mén)保持聯(lián)系，對(duì)提案的執(zhí)行情況進(jìn)行督促檢查，并努力為提案的實(shí)施創(chuàng)造條件。在檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)提案在實(shí)施過(guò)程中遇到困難或執(zhí)行不力，提案工作小組要調(diào)查研究，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，作出判斷。屬于應(yīng)該執(zhí)行的，要督促有關(guān)部門(mén)認(rèn)真執(zhí)行；屬于條件變化，不能按原計(jì)劃執(zhí)行的，允許有關(guān)部門(mén)說(shuō)明情況，但同時(shí)要給提案人作出合理的解釋。
、反饋：立案的提案，不論是落實(shí)還是沒(méi)有落實(shí)的，都要在下一次教代會(huì)召開(kāi)之前向代表進(jìn)行反饋或在行政辦公系統(tǒng)網(wǎng)上公布，并征求提案人對(duì)處理結(jié)果的意見(jiàn)�？傊�，提案要做到案案有著落，件件有交代。
