教師隊伍管理制度

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教師隊伍管理制度為了貫徹黨的教育方針,落實我縣教育教學會議精神,推進我校教育教學的不斷發(fā)展。強化目標意識,體現(xiàn)多勞多得,獎優(yōu)罰劣的分配原則,充分調動廣大教師的教育教學積極性,促進我校教育教學質量的不斷提高,特制定下列獎懲管理制度。

一、德育工作(分)
擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。愛崗敬業(yè)。盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。嚴謹治學?炭嚆@研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。為人師表。模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴于律已,作風正派,以身作則,注重身教。

二、教師能力(分)
.熟練掌握實驗教學全過程,示范操作準確、規(guī)范
.實驗目的明確,實驗原理、操作方法講解清楚

.注重能力訓練,培養(yǎng)學生獨立操作和分析實驗結果的能力
.對學生指導認真,要求嚴格,保證學時

.發(fā)現(xiàn)問題,耐心指導,及時解決
.有實驗教材或實驗指導書,且質量好

.對實驗

報告批閱認真、規(guī)范
.能虛心聽取學生的意見,改進實驗教學方法

.能結合教學需要補充本學科實驗研究的新方法、新進展、新成果
.有啟迪學生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

、有勝任所教學科的能力,積極探索新課改的方法,教學效果明顯。
、能正確使用局域網(wǎng),教學有課件。

三、考勤和簽到
為了保證學校工作的正常運行,加強對教師的請假管理, 特作如下規(guī)定; 請假分公假、病假、事假及按規(guī)定的休假。 請假原則; 無論何種假,都要有正當理由有假條,實事求是,事先請假,緊急情況事后補假。一般不準他人代為請假。無特殊情況,凡先斬后奏,事后請假者,一律按曠工計算。曠工一日扣分。

請假手續(xù) () 一天之內(nèi)由主管副校長批假;一天以上向校長請假。 () 副校長、正副主任向校長請假;校長向學區(qū)請假。兩天以上向學區(qū)校長請假。 各種請假規(guī)定;

() 事假() 遲到,() 早退(累計

) 月累計事假二天以內(nèi)(含二天),不罰分不罰金。

() 月累計事假三天以上,每天扣一分

)每天不簽到一次扣.分。
()遲到一次扣分。

四、教學常規(guī)(分)
(一)、教案、作

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